【題目】下列關(guān)于分子、原子、離子的說法正確的是:( )

A. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 B. 分子比原子大

C. 分子可以再分,而原子不能再分 D. 離子就是帶電的原子

【答案】A

【解析】A. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,正確;B. 分子不一定比原子大,錯誤;C. 在化學(xué)變化中分子可以再分,而原子不能再分,錯誤; D. 離子就是帶電的原子或原子集團(tuán),錯誤 。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從分子角度解釋下列現(xiàn)象,其中錯誤的是

A.花香四溢——分子在不斷地運(yùn)動

B.氨水揮發(fā)——分子運(yùn)動后分子間間隔增大

C氫氣燃燒——分子本身發(fā)生改變

D.熱脹冷縮——分子大小隨溫度改變而改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向79.8克MgCl2和HCl的混合溶液中,逐滴加入10%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)情況如下圖所示.

(1)當(dāng)加入10%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為N時,溶液中的溶質(zhì)是_______(填化學(xué)式)

(2)試計算,當(dāng)加入10%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為M時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)使世界變得絢麗多彩。如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化。

(1)請你在編號②、③處各填入一種物質(zhì)。

②是________;③是________;

(2)由圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個化學(xué)性質(zhì)。請你寫出編號①稀硫酸的化學(xué)性質(zhì):__________________________________。

(3)若編號④的物質(zhì)是堿,請你寫出符合編號④的化學(xué)方程式:__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2015年4月6日福建漳州古雷騰龍芳烴PX項(xiàng)目發(fā)生爆炸。PX(C8H10)是對二甲苯的簡稱,下列關(guān)于PX的說法正確的是:( )

A. 對二甲苯由碳原子和 氫原子構(gòu)成

B. 對二甲苯的相對分子質(zhì)量為106g

C. 對二甲苯充分燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水

D. 對二甲苯中碳、氫元素的質(zhì)量比為4:5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)常見物質(zhì),他們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣”表示相互能反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去)。

甲與A溶液反應(yīng)得到淺綠色溶液;A、B發(fā)生中和反應(yīng),產(chǎn)物之一是廚房內(nèi)常用的調(diào)味品;C常用于改良酸性土壤,且C的溶液與D的溶液反應(yīng)可得到B;C的溶液與乙的溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀;乙與丙兩種溶液反應(yīng)生成兩種不同顏色的沉淀。請回答:

1)甲的化學(xué)式是 ;D的化學(xué)式是

2)欲通過一步實(shí)驗(yàn)證明A、B是否恰好完全反應(yīng),需要向A、B反應(yīng)后的溶液中加入的試劑是 。

3E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式是

4)乙與丙兩種溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】豆?jié){的營養(yǎng)價值很高,是人們喜愛的飲品之一。豆?jié){中含有豐富的植物蛋白、磷脂、維生素B1、維生素B2、煙酸和鐵、鈣等物質(zhì),其中鈣的含量比其他乳類還要豐富。

1)豆?jié){中含有的主要營養(yǎng)物質(zhì)是____________;

2)豆?jié){機(jī)即需即制的優(yōu)點(diǎn)給生活帶來很大方便,豆?jié){制作完成,還可用隨機(jī)附件濾網(wǎng)去除豆?jié){中的渣滓,使口感更好,該設(shè)計利用的操作原理是____________。

3)黃豆中含有的皂角素能引起人們惡心、嘔吐和消化不良,因此,喝不熟的豆?jié){對人體有害,但豆?jié){經(jīng)燒熟煮透后,其中的有害物質(zhì)即被破壞,這個過程發(fā)生的是____________變化(填物理化學(xué)

4)小明同學(xué)通過化學(xué)課知道,人們誤食重金屬鹽(如:硫酸銅、氯化鋇等)可通過喝大量豆?jié){的方法解毒,你認(rèn)為下列____________飲品也可以達(dá)到同樣的目的(填序號)

牛奶 果汁 蛋清 礦泉水 食鹽水

5)甲酸(HCOOH)是一種有機(jī)酸,它的酸性比碳酸強(qiáng),比鹽酸弱,有刺激性氣味和較強(qiáng)的腐蝕性。螞蟻、蚊蟲叮咬時會分泌出甲酸,所以甲酸又俗稱蟻酸。

1)人被蚊蟲叮咬后會癢痛,可以涂抹下列物質(zhì)中的(填序號)____________消除。

稀鹽酸 食醋 肥皂水 食鹽水

2)白螞蟻除了會蛀蝕木頭以外,它分泌的蟻酸還會腐蝕很多建筑材料,下列建筑材料不容易被蟻酸腐蝕的是(填字母)____________。

A.銅欄桿 B.鋼筋 C.大理石 D.玻璃

3)使用濃硫酸作催化劑,在加熱的條件下,甲酸分解得到一種常見的有毒氣體和另一種氧化物,其化學(xué)方程式為________________________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】農(nóng)夫山礦泉水標(biāo)簽上印有的主要礦物質(zhì)成分及含量如下(單位為mg/L):Ca~20.K~3.Zn~0.06.F~0.02等。這里的Ca.K.Zn.F是指

A.原子 B.分子 C.單質(zhì) D.元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】C02通入Na0H溶液中沒有明顯現(xiàn)象,CO2與Na0H是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢?某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對此進(jìn)行了探究。

【查閱資料】①通常情況下,1體積水溶解1體積的CO2。②在一定濃度的溶液中,有微溶物生成的復(fù)分解反應(yīng)也能發(fā)生。

【實(shí)驗(yàn)探究】小明同學(xué)設(shè)計了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(錐形瓶內(nèi)充滿CO2),并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

打開瓶塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中,立即關(guān)閉活塞(漏斗中仍有溶液剩余),觀察到U形管左側(cè)的紅墨水液面__________(填“升高”、“降低”或“不移動”),小明根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng),理由是__________。請根據(jù)初中化學(xué)知識寫出CO2和NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________。

【反思與評價1】你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案嚴(yán)密嗎?__________,理由是__________。

【拓展實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇擞衷O(shè)計了下表所示的兩種方法,進(jìn)一步探究。請?zhí)顚懕碇械目崭瘛?/span>

實(shí)驗(yàn)方法

操作過程

現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方法一

取小明實(shí)驗(yàn)后錐形瓶內(nèi)的溶液適量,加入足量CaCl2溶液。

有白色沉淀生成。

CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。

方法二

取小明實(shí)驗(yàn)后錐形瓶內(nèi)溶液適量,加入足量的稀硫酸。

__________。

【反思評價2】同學(xué)們經(jīng)過討論,認(rèn)為[拓展實(shí)驗(yàn)]的__________(填“方法一”或“方法二”)仍然不嚴(yán)密,理由是__________(用化學(xué)方程式表示)。

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