【題目】為研究二氧化碳與水的反應(yīng)做了如下實驗。(圖中小花經(jīng)紫色石蕊溶液浸泡并晾干)

1)步驟C的實驗?zāi)康氖?/span>_______________________。

2)二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。

3)能證明二氧化碳與水反應(yīng)的現(xiàn)象是_________________

【答案】證明二氧化碳不能使石蕊變色 CO2+H2O=H2CO3 B不變色,C不變色,D變色

【解析】

1)步驟C中石蕊只與二氧化碳接觸,其實驗?zāi)康氖亲C明二氧化碳不能使石蕊變色。

2)二氧化碳與水發(fā)生生成碳酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O=H2CO3。

3B不變色,證明水不能使石蕊變色;C不變色,證明二氧化碳不能使石蕊變色;D變色能證明二氧化碳與水反應(yīng)生成新物質(zhì)能使石蕊變色。所以能證明二氧化碳與水反應(yīng)的現(xiàn)象是:B不變色,C不變色,D變色。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫氣可以在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體,下圖是其微觀示意圖。據(jù)此判斷,下列說法錯誤的是

A.原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子

B.燃燒不一定需要氧氣參加

C.化學(xué)反應(yīng)前后分子數(shù)目一定不變

D.點燃的作用是使溫度達到可燃物著火點

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】4.6 g某物質(zhì)完全燃燒后生成8.8 g CO25.4 g H2O,則對該物質(zhì)說法正確的是

A.該物質(zhì)一定含碳、氫元素,可能含有氧元素B.該物質(zhì)含有碳、氫、氧三個元素

C.該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為13D.該物質(zhì)含碳、氫兩種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。請根據(jù)甲、乙丙三個同學(xué)的實驗設(shè)計回答有關(guān)問題:

1)儀器K的名稱是:_________________________

2)甲同學(xué)用A裝置進行加熱高錳酸鉀制取氧氣,該裝置不足之處是________________;搭建A裝置時,酒精燈應(yīng)在固定試管之____________________(填()放置。

3)乙同學(xué)用圖B所示的實驗來驗證質(zhì)量守恒定律。你認為他的設(shè)計_____________________(合理或不合理)你將會觀察到粗銅絲低的一端是___________________。(選填“a”“b”

4)丙同學(xué)用C圖所示實驗來驗證二氧化碳的性質(zhì),c、e為噴水的石蕊試紙,d為干燥石蕊試紙。

①塑料瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________

②能說明CO2的密度大于空氣的實驗現(xiàn)象是(寫出兩種):________________________;_______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溫度不變,對100 mL氯化鈉飽和溶液進行如圖所示實驗。下列結(jié)論不正確的是

A. 實驗一后,甲和乙中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等B. 實驗二后,乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大

C. 實驗二后,甲溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>D. 實驗二后,甲和乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

1P點表示的意義是________

2t3時,50g甲物質(zhì)溶解在50g水中,得到溶液的質(zhì)量是__________。

3)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t2降低到t1時,得到的三種物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)從大到小的順序是________

4)要使丙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,在不改變物質(zhì)的組成條件下,應(yīng)采取的方法是___________。

5)下列說法正確的是_________(填序號)

A.P點是表示在t2時,甲、乙的質(zhì)量分數(shù)相等

B.t3時,在100g水中最多溶解50g的甲物質(zhì)

C.t1時,在50g水中加入15ga物質(zhì),得到溶液65g

D.甲的溶解度大于丙的溶解度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】構(gòu)建模型是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法,如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖,下列有關(guān)說法中,正確的是( 。

A. 參加反應(yīng)的物質(zhì)甲、乙的分子個數(shù)比為11

B. 該反應(yīng)既屬于化合反應(yīng),也屬于氧化反應(yīng)

C. 該反應(yīng)前后各原子的數(shù)目發(fā)生了改變

D. 該化學(xué)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下表提供的信息,下列判斷錯誤的是()

A.元素所在的周期數(shù)等于其原子的電子層數(shù)

B.鈉離子核外有兩個電子層

C.第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)逐漸增多

D.在化學(xué)變化中鎂原子容易失去最外層2個電子形成鎂離子,其離子符號是Mg+2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求填寫下列空白。

1)請用相應(yīng)的化學(xué)用語填空:

1個氧分子_____

②鈣元素_____

5個硫酸根離子_____

④標出氧化鋁中鋁元素的化合價_____

⑤氯化鈉是由__________兩種微粒構(gòu)成的

2)指出下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”的意義:

2H_____

CO2_____

Mg2+_____

_____

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