【題目】某校化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)你一起參與，并完成下面內(nèi)容：

(1)寫(xiě)出下列儀器名稱：a_____；b_____。

(2)請(qǐng)寫(xiě)出裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式_____。若用E裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_____口通入(填“c”或“d”)

(3)裝置B、C都可用來(lái)制取二氧化碳，裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)勢(shì)是_____。

(4)加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體來(lái)制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____，若用F收集CO2并測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_____，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____(填“有”或“無(wú)”)明顯影響。

【答案】 酒精燈 長(zhǎng)頸漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ c 隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行或停止／節(jié)約藥品(答案合理即可) A 防止二氧化碳溶于水 無(wú)

【解析】（1）儀器a的名稱是酒精燈，儀器b的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；

（2）由裝置圖可知，該方法制取氧氣是用高錳酸鉀加熱制取氧氣，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ；E裝置是多功能裝置，此處改為向上排空氣法收集氧氣，由于氧氣的密度比空氣的密度大，故應(yīng)該從c管進(jìn)入；

（3）裝置C中利用了隔板，優(yōu)點(diǎn)是隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行或停止；

（4）碳酸氫鈉是固體，反應(yīng)的條件是加熱，故選固固加熱型裝置A；二氧化碳能溶于水，為了防止二氧化碳溶于水影響測(cè)量結(jié)果，故在水面上放一層植物油；有多少體積的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入集氣瓶，就有多少體積的水進(jìn)入量筒，故不影響使用結(jié)果；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．反應(yīng)物中有單質(zhì)

B．該反應(yīng)為置換反應(yīng)

C．生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：1

D．參加反應(yīng)的和的質(zhì)量比為17：24

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是（ ）

A．圖1所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明甲烷具有可燃性，又說(shuō)明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B．圖2所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大，又說(shuō)明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C．圖3所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明電解水生成氫氣和氧氣，又說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

D．圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又說(shuō)明紅磷不是可燃物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙丁X的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物一略去，“→”表示一部轉(zhuǎn)化)。下列各項(xiàng)中，不能滿足圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為a、b、c三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述中正確的是

A．t1℃ 時(shí)，a、b、c飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

B．P點(diǎn)表示：t2℃時(shí)，a、b的溶液是飽和狀態(tài)，c的溶液是不飽和狀態(tài)

C．t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)a>b＞c

D．7Oga的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí)，析出晶體15g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)計(jì)算：

(1)最終生成的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為________。

(2)合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

(3)求所加稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空。

(1)寫(xiě)出圖中儀器a名稱______________；

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是________________，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是__________(填序號(hào))；

(3)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是________________，該反應(yīng)為__________反應(yīng)(填反應(yīng)類型)，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管________(填①或②)通入；

(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣，常溫下，氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水；那么在制取和收集氨氣時(shí)，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是_________，收集裝置是___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)氧氣和二氧化碳。

Ⅰ．性質(zhì)

(1)圖為鐵在不同情況下與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

①比較實(shí)驗(yàn)甲與乙，產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是__________________。

②從燃燒條件分析。實(shí)驗(yàn)乙在鐵絲上綁一根火柴的作用是_______________

③實(shí)驗(yàn)丙的產(chǎn)物與乙相同，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

④上述實(shí)驗(yàn)中，能說(shuō)明“反應(yīng)物與氧氣接觸的面積不同，現(xiàn)象不同”的是_______(填標(biāo)號(hào))。

(2)如圖為二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。觀察到的現(xiàn)象是_________。為了證明二氧化碳與水反應(yīng)，可將燒杯中的水換成______________(填物質(zhì)名稱)。

Ⅱ．制取

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品為__________(填名稱)；選擇的氣體發(fā)生裝置為________(填標(biāo)號(hào))。用裝置C收集二氧化碳時(shí)，應(yīng)將燃著木條放在_______(填“a”或“b”)端管口進(jìn)行驗(yàn)滿。

(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制備氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。若用充滿水的c裝置收集氧氣，氧氣須從____________(填“a”或“b”)端管口通入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】液化石油氣(以下簡(jiǎn)稱液化氣)是當(dāng)今我市居民家中做飯常用的燃?xì)庵�，其主要成分是丙烷、丁烷等�?/span>

(1)甲烷的化學(xué)式是________，乙烷的化學(xué)式是C2H6，丙烷化式是C3H8，據(jù)此可推測(cè)出“丁烷”的化學(xué)式為_______。

(2)為了防止液化氣泄漏造成危險(xiǎn)，如下圖，可以安裝漏氣報(bào)警器。 安裝報(bào)警器的位置應(yīng)該是在燃?xì)庠畹?/span>_____(選“上面”或“下面”填空)。

(3)液化氣或天然氣公司常在燃?xì)庵刑砑由倭侩y聞的氣體，這是為了______________。

(4)燃?xì)庑孤⿻r(shí)，為避免爆炸事故，應(yīng)采取的措施或注意事項(xiàng)是(填一種即可)： ____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案