【題目】已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如下(一種小球代表一種原子):則下列說法正確的是( )
A. 化學(xué)反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)沒有改變 B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 D. 圖示中共有4種分子
【答案】D
【解析】A、由微粒的構(gòu)成可知,該反應(yīng)有單質(zhì)參加反應(yīng),一定有元素的合價(jià)的變化,此說法錯(cuò)誤;
B、由反應(yīng)前后分子的結(jié)構(gòu)可知:反應(yīng)物是兩種物質(zhì),而分解反應(yīng)反應(yīng)物只有一種,此說法錯(cuò)誤;C、由反應(yīng)前后分子的結(jié)構(gòu)可知:反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均未變化,故該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律,此說法錯(cuò)誤;D、由反應(yīng)前后分子的結(jié)構(gòu)可知:圖示中反應(yīng)物有兩種,生成物有兩種,共四種物質(zhì)四種分子,此說法正確;故選:D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)t1℃時(shí),兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系:NaCl____KNO3(填“>”或“=”或“<”)。
(2)t2℃時(shí),將25g氯化鈉固體投入50g水中,充分溶解后可得到NaCl________溶液(填“不飽和”或“飽和”或“不能確定”)。
(3)將飽和KNO3溶液變?yōu)椴伙柡?/span>KNO3溶液,可行的方法之一是升高溫度,還可以是________________。
(4)當(dāng)KNO3中混有少量NaCl時(shí),可用________________方法提純KNO3。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列做法或認(rèn)識(shí)不科學(xué)的是( )
A.重金屬中毒,可飲用大量牛奶、蛋清等緩解毒性
B.缺鐵易患骨質(zhì)疏松癥
C.我們應(yīng)關(guān)愛健康、珍惜生命,遠(yuǎn)離霉變食品,香煙和毒品
D.積極開發(fā)新能源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明在學(xué)習(xí)了空氣一課后,對(duì)空氣的組成測(cè)定實(shí)驗(yàn)很感興趣,于是進(jìn)行了以下一系列實(shí)驗(yàn)探究。
【實(shí)驗(yàn)復(fù)演】為測(cè)定空氣的組成,小明選用紅磷,按下圖甲所示的裝置,按課本上的實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最后打開止水夾,他觀察到______________________________________,從而證實(shí)了空氣是一種混合物。在此實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:_______________________________。
【實(shí)驗(yàn)分析】然而,小明的實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了誤差,仔細(xì)分析原因后發(fā)現(xiàn),此實(shí)驗(yàn)過程中,要注意以下幾點(diǎn):①實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性;②紅磷必須足量;③點(diǎn)燃的紅磷必須迅速伸入集氣瓶;④______________________。之后,他又做了一次實(shí)驗(yàn),可結(jié)果還是有誤差,他發(fā)現(xiàn)是實(shí)驗(yàn)裝置有問題,于是對(duì)裝置進(jìn)行了改進(jìn)。
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】小明改用了下圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),步驟如下:
①連接裝置并檢查氣密性。
②在量筒內(nèi)加入100毫升的水。
③在廣口瓶中加入少量水,使瓶?jī)?nèi)空氣體積為250毫升。
④在燃燒匙內(nèi)放入足量的紅磷,塞緊瓶塞,關(guān)閉止水夾,接通電源使電烙鐵發(fā)熱,點(diǎn)燃紅磷后,斷開電源。
⑤燃燒結(jié)束并充分冷卻后,打開止水夾,待量筒內(nèi)水面不再下降時(shí),記錄量筒內(nèi)水的體積為48毫升。
⑴ 與裝置甲相比,裝置乙可以減小實(shí)驗(yàn)誤差,其原因是:① ____________;② __________。
⑵ 根據(jù)本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為______________。
【實(shí)驗(yàn)再思考】通過氧氣課題的學(xué)習(xí),小明知道了硫粉在空氣中也能燃燒,消耗氧氣,因此用硫粉代替紅磷進(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn),但發(fā)現(xiàn)沒有倒吸現(xiàn)象,原因是_________________________________。結(jié)合鐵絲的燃燒,小明又迅速否認(rèn)了用鐵絲代替紅磷的念頭,因?yàn)?/span>___________________________。所以,在選擇此實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)物時(shí),需要考慮全面。
【實(shí)驗(yàn)延伸】通過硫粉與鐵絲在空氣及氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),得出了“反應(yīng)能否發(fā)生以及反應(yīng)的劇烈程度與反應(yīng)物的濃度有關(guān)”的結(jié)論。
如右圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的改進(jìn)實(shí)驗(yàn),用適量雙氧水和二氧化錳代替原實(shí)驗(yàn)中集氣瓶里的水。
①實(shí)驗(yàn)中可觀察到非常明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中能說明鐵絲燃燒是化學(xué)變化的現(xiàn)象 是__________,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:____________。
②用雙氧水和二氧化錳代替原集氣瓶里的水,其優(yōu)點(diǎn)有:i.實(shí)驗(yàn)更簡(jiǎn)便;ii._______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列與金屬相關(guān)的說法正確的是( )
A. 生鐵和鋼性能完全相同 B. 煉鐵過程只發(fā)生物理變化
C. 常溫下所有金屬均為固態(tài) D. 鐵在潮濕的空氣中易生銹
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含有氧元素。申、乙是組成元素完全相同的化合物,丙是單質(zhì);乙通常為液體,在一定條件下可分解成丙;它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。則:甲的化學(xué)式為_______ ;乙分解生成丙的化學(xué)方程式為______________________________。
從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是_________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。下列不屬于分類方法的是( )
A. 固體物質(zhì)可分為易溶物質(zhì)、可溶物質(zhì)、微溶物質(zhì)及難溶物質(zhì)
B. 溶液可分為飽和溶液與不飽和溶液
C. 溶質(zhì)可分為固體溶質(zhì)、液體溶質(zhì)和氣體溶質(zhì)
D. 溶液可分為溶質(zhì)和溶劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國(guó)航天科技一直以來備受世界矚目。2017年9月2日,我國(guó)成功提純了“超級(jí)金屬”錸。錸及其合金被廣泛應(yīng)用到航空航天領(lǐng)域。金屬錸硬度大,熔點(diǎn)很高,在高溫下能與硫化合形成二硫化錸。
(1)錸的相對(duì)原子質(zhì)量是___________。
(2)上述信息中,屬于金屬錸的物理性質(zhì)的是___________。
(3)七氧化二錸(Re2O7)是錸最常見的氧化物,其中錸元素的化合價(jià)為___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略),回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①_____________;②______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,所用制氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號(hào),下同)__________,排水法的收集裝置為_____________。試管口放一團(tuán)棉花的目的是________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________,所用制氧氣的發(fā)生裝置為_________,向上排空氣法的收集裝置為_______。
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