下列實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)結(jié)論都正確的是
| 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
A | 將一根未打磨的鋁條放入 硫酸銅溶液中 | 無紫紅色固體析出 | 鋁不如銅活潑 |
B | 將帶火星的木條伸入氧氣中 | 木條復(fù)燃 | 氧氣能支持燃燒 |
C | 將CO通過灼熱的氧化銅 | 黑色氧化銅變成紅色 | CO具有可燃性 |
D | 將水滴在生石灰上 | 冒出白霧 | 該反應(yīng)生成水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
鑒別下列各組物質(zhì)的方法可行的是( 。
A.用銅片鑒別稀鹽酸和稀硫酸 |
B.用二氧化錳鑒別過氧化氫溶液和水 |
C.用蒸餾水鑒別四氧化三鐵粉末和鐵粉 |
D.用鹽酸鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì),所用試劑和方法正確的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 試 劑 | 操作方法 |
A | CaO(K2CO3粉末) | 加足量的水 | 過濾 |
B | NaHCO3粉末(Na2CO3粉末) | 不加試劑 | 加熱 |
C | Zn粉(FeCl2粉末) | 加足量的水 | 過濾 |
D | CuSO4溶液(稀H2SO4) | 過量氧化銅 | 過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
如圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖:下列說法正確的是( )
A.鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素為+3價(jià) |
B.③中氬氣(Ar)作反應(yīng)物,反應(yīng)類型為置換反應(yīng) |
C.②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為1:2 |
D.①中反應(yīng)為:2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO,則X為FeCl3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)方案或?qū)嶒?yàn)操作,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推論正確的是( )
編號 | 實(shí)驗(yàn)事實(shí) | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
A | 某溶液使酚酞溶液變紅 | 該溶液一定是NaOH溶液 |
B | 某種氣體可用向上排空氣法收集 | 該氣體的密度比空氣小 |
C | 某氣體能使帶火星的木條立即熄滅 | 該氣體一定是二氧化碳 |
D | 經(jīng)測定,某純凈物含兩種元素 | 該物質(zhì)一定是化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
麗麗同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn),其中不合理的是( )
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn) 要求 | 區(qū)分羊毛絨和棉線 | 區(qū)分食鹽水和稀鹽酸 | 區(qū)分硝酸銨粉末和氧化鈣粉末 | 區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯 |
方案 | 灼燒聞氣味 | 滴加酚酞試液 | 加水 | 灼燒聞氣味 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑 | 操作方法 |
A | FeSO4溶液(CuSO4) | 過量鋅粉 | 過濾 |
B | CO2氣體(CO) | 過量氧氣 | 點(diǎn)燃 |
C | CaO固體(CaCO3) | 足量的水 | 過濾 |
D | NaCl固體(Na2CO3) | 過量稀鹽酸 | 蒸干 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列區(qū)別物質(zhì)的方法錯誤的是( )
A.用肥皂水區(qū)別軟水和硬水 |
B.用水區(qū)別氯化鈉和硝酸銨固體 |
C.用燃燒的方法區(qū)別羊毛和滌綸 |
D.用觀察顏色的方法區(qū)別O2和CO2 |
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