【題目】了解物質(zhì)的性質(zhì)及其用途，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要內(nèi)容。

（1）在甲烷、氫氣、二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等物質(zhì)中，可用作氣體肥料的是_____；造成酸雨的主要物質(zhì)是_____；造成煤氣中毒的物質(zhì)是_____。

（2）寫出氮?dú)獾囊环N用途及其對應(yīng)性質(zhì)：用途_____。性質(zhì)_____。

【答案】二氧化碳 二氧化硫 一氧化碳 作保護(hù)氣 化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定

【解析】

（1）二氧化碳是光合作用的原料，可用作氣體肥料的是二氧化碳；造成酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫；造成煤氣中毒的物質(zhì)是一氧化碳；

（2）氮?dú)饪勺鞅Ｗo(hù)氣，是因為氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A.鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂B.鐵絲在氧氣中燃燒生成白色固體

C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰D.白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在書寫具有保存價值的檔案時，規(guī)定應(yīng)使用碳素墨水。是因為

A.炭為黑色B.炭能在氧氣中燃燒

C.碳能與某些物質(zhì)反應(yīng)D.在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對相關(guān)知識進(jìn)行總結(jié)，請你一起參與探究：

(1)寫出下列儀器名稱：a______________；b_______________。

(2)實驗室常用加熱固體氯化銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣(NH3)，同時生成氯化鈣和一種最常見的無色液體；氨氣極易溶于水，密度比空氣小。制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH4Cl + Ca(OH)2 △ CaCl2＋2________+ 2NH3↑。若用E裝置收集氨氣，則氧氣應(yīng)從______端通入(填“c”或“d”)。

(3)裝置B、C都可用來制取CO2，裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是_________________，可用F收集CO2并測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的是_________________；請寫出實驗室制取CO2的化學(xué)方程式是________________________。使用裝置B還可以制取_______，反應(yīng)的化學(xué)方程式________________；使用A裝置制取該氧氣的化學(xué)方程式_______________________，要收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇裝置_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語與含義相符的是

A.2K—2個鉀元素B.Mg—鎂離子C.FeCl2—氯化鐵D.Cl2—氯氣分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中華文明燦爛輝煌，在古代就有許多發(fā)明和創(chuàng)造。下列變化中屬于物理變化的是

A.制作石器

B.燒制陶瓷

C.糧食釀酒

D.使用火藥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】加熱ag氯酸鉀和bg二氧化錳的混合物制取氧氣，至固體質(zhì)量不再減小為止，得到cg氯化鉀,根據(jù)質(zhì)量守恒定律，則生成氧氣的質(zhì)量為（ ）

A.（a+b）gB.（a+b-c）gC.（a-c）gD.（a+b+c）g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)已探明我國南海海底深處有一種固體——“可燃冰”，其化學(xué)成分是甲烷水合物，化學(xué)式為CH4·8H2O．下列敘述不正確的是 ( )

A. 可燃冰是由碳、氫、氧三種元素組成的

B. 可燃冰燃燒以后的生成物是二氧化碳和水

C. 可燃冰分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為1：20：8

D. 可燃冰分子中CH4和H2O的質(zhì)量比為1：8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中，不正確的是（　�。�

A.金剛石是自然界最硬的物質(zhì)B.人體中含量最多的物質(zhì)是Ca

C.H2O是相對分子質(zhì)量最小的氧化物D.鋁是地殼中含量最多的金屬元素

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同步練習(xí)冊答案