某無(wú)色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種，為確認(rèn)其組成，某同學(xué)取一定量該氣體按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收），結(jié)果裝置①中無(wú)明顯變化，裝置③增重1.8g，裝置④增重2.2g，下列關(guān)于氣體X成分的分析中，錯(cuò)誤的是

A．一定沒(méi)有二氧化碳 B．可能含有甲烷和氫氣
C．可能只有甲烷 D．可能含有氫氣和一氧化碳

B

解析試題分析：根據(jù)各裝置的作用進(jìn)行分析，①裝置可以檢驗(yàn)是否含有二氧化碳，堿石灰能吸收水分和酸性氣體，濃硫酸是用來(lái)吸收水分的，氫氧化鈉溶液用來(lái)吸收二氧化碳．裝置①中無(wú)明顯變化，排除了CO2；裝置③增重1.8 g，說(shuō)明生成了1.8g水；裝置④增重2.2 g，說(shuō)明生成了2.2g二氧化碳；根據(jù)水和二氧化碳的質(zhì)量可計(jì)算出碳、氫元素的質(zhì)量比，進(jìn)而可以確定氣體X的組成。A、氣體X通過(guò)澄清石灰水時(shí)無(wú)明顯變化，說(shuō)明一定不含二氧化碳，分析正確；B、該氣體燃燒后生成水和二氧化碳，裝置③增重1.8 g，說(shuō)明生成了1.8g水，1.8g水中氫元素的質(zhì)量為：1.8g××100%＝0.2g；裝置④增重2.2 g，說(shuō)明生成了2.2g二氧化碳，碳元素的質(zhì)量為2.2g××100%＝0.6g，氣體X中C：H＝0.6g：0.2g＝3：1；CH4中C：H＝12：4＝3：1；故X的組成可能是①只有甲烷，②可能含有氫氣和一氧化碳，③可能同時(shí)含有甲烷、氫氣和一氧化碳．通過(guò)以上分析，此項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；C、通過(guò)以上分析，此項(xiàng)分析正確，不合題意；D、通過(guò)以上分析，此項(xiàng)分析正確，不合題意，故選B。
考點(diǎn)：考查常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

（4分）甲~己六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知甲能使澄清石灰水變渾濁；己是無(wú)色溶液，能在某種黑色固體物質(zhì)催化下，生成可供給呼吸的氣體。（部分反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去，“ → ”表示物質(zhì)之間能發(fā)生轉(zhuǎn)化）

（1）丙的化學(xué)式              。
（2）己→丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是              。
（3）若戊轉(zhuǎn)化成甲發(fā)生的是置換反應(yīng)，則丙→戊反應(yīng)的化學(xué)方程式是                  
（4）若乙生成甲和丁在常溫下能進(jìn)行，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是                        

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

為了探究影響鋅與鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法正確的是

A．對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②，可研究鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響
B．對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③，可研究鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響
C．對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③，可研究溫度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響
D．對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②，可研究溫度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法．利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)的探究目的是

A．甲圖中①②對(duì)比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)
B．甲圖中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)
C．乙可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度
D．乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。利用下圖所示實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)的探究目的是

A．甲中①②對(duì)比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)
B．甲中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)
C．乙可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度
D．乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某同學(xué)研究化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中某塊白色固體的性質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，其中你認(rèn)為不正確的實(shí)驗(yàn)方案是（  ）

A．觀察固體的顏色和外觀 B．放入水中試其溶解性
C．用嘴嘗其味道 D．加熱觀察是否有變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）A圖實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是　                            　；
（2）B圖中玻璃棒攪拌的目的是　                               　；
（3）C圖中的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致的后果是　              　；
（4）D圖中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是　                               　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某化學(xué)小組在課外活動(dòng)時(shí)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在甲試管中裝入固體物質(zhì)，乙試管裝入某溶液，按下圖所示組裝好儀器（圖中鐵架臺(tái)等儀器已略去）。通過(guò)分液漏斗加入足量稀鹽酸，同時(shí)打開(kāi)止水夾，看到乙試管溶液中有氣泡冒出；再關(guān)閉止水夾，發(fā)現(xiàn)一段時(shí)間后乙中溶液變渾濁。符合此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組試劑是（  ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案中，設(shè)計(jì)合理的是

A．用點(diǎn)燃的方法除去CO2中少量的CO 
B．加入氧化鎂除去硫酸鎂溶液中含有的少量硫酸（氧化鎂難溶于水） 
C．用活性炭將硬水軟化 
D．用水除去生石灰中混有的碳酸鈣 

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同步練習(xí)冊(cè)答案