9．實驗室制取氧氣，以下的有關(guān)說法其中錯誤的是（　�。�
A．用加熱高錳酸鉀制氧氣，用排水法收集實驗結(jié)束后，應(yīng)先把導(dǎo)管移除水面再停止加熱
B．在裝入藥品前都要檢驗裝置的氣密性
C．用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣加熱時，應(yīng)先使試管均勻受熱后再固定在藥品的下方加熱
D．用加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集，當導(dǎo)管口剛產(chǎn)生氣泡則立即收集

分析 A、根據(jù)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的注意事項進行分析判斷．
B、實驗室制取氣體時，組裝好裝置后，應(yīng)在向容器中先裝入藥品前檢查裝置氣密性．
C、根據(jù)實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣的注意事項進行分析判斷．
D、根據(jù)收集氧氣的時機進行分析判斷．

解答 解：A、收集氧氣結(jié)束時，先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，以防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂，故選項說法正確．
B、實驗室制取氣體時，組裝好裝置后，應(yīng)在向容器中裝入藥品前檢查裝置氣密性，然后再裝入藥品，以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好，更換部分儀器而浪費藥品；故選項說法正確．
C、用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣加熱時，應(yīng)先使試管均勻受熱后，再固定在藥品的下方加熱，以防試管受熱不均而炸裂，故選項說法正確．
D、收集氣體時，導(dǎo)管一有氣體冒出不宜立即收集，因為開始排出的氣體是空氣，待導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時再開始收集，故選項說法錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．根據(jù)下列現(xiàn)象說明了空氣中存在哪些些氣體物質(zhì)，請將物質(zhì)填在題后空格上．
（1）夏天，盛放冰水的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有水蒸氣．
（2）木炭能在空氣中燃燒，說明空氣中含有氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列敘述中，兩句話均正確且有因果關(guān)系的是（　　）
A．水通電可以產(chǎn)生氫氣和氧氣，水是由這兩種氣體組成
B．氫氣具有可燃性，氮氣一般不可燃也不助燃
C．冰山總是漂浮在海面上，冰的密度總是小于水的密度
D．有些在空氣中不能燃燒的物質(zhì)可以在氧氣中燃燒，氧氣的助燃性大于空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列電離方程式正確的是（　�。�
A．H2SO4═2H++SO42-B．Ba（OH）2═Ba2++OH2-
C．CaCl2═Ca2++Cl2-D．Na2CO3═2Na++CO3-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某中學(xué)環(huán)保興趣小組在對A廠進行工業(yè)污水處理的調(diào)查中，得知該廠廢水中含有部分FeSO4、少量CuSO4以及污泥．為了回收硫酸亞鐵和金屬銅，該廠廢水處理的具體步驟如下：
①過濾，除去污泥
②向濾液中加入過量鐵粉，使Cu2+全部轉(zhuǎn)變?yōu)榻饘巽~
③過濾，使銅和過量的鐵粉從溶液中分離出來
④將混有鐵粉的銅用過量稀硫酸處理，使鐵全部溶解
⑤過濾，分離出銅┅．
若該廠每天產(chǎn)生廢水100噸（除去污泥后），其中硫酸亞鐵的質(zhì)量分數(shù)為4.2%，硫酸銅的質(zhì)量分數(shù)為0.8%，求：
（1）理論上每天回收金屬銅多少噸？
（2）步驟③所得濾液中理論上含硫酸亞鐵4.96噸．
（3）該廠回收硫酸亞鐵和金屬銅后的濾液具有較強的酸性，你認為下列處理方法最合適的是B（填選項的字母）．
A．直接排放                      B．用適量生石灰處理后排放
C．用大量燒堿溶液處理后排放        D．用適量粗鋅處理后排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列相關(guān)說法用微觀的知識解釋正確的是（　�。�
選項相關(guān)說法解釋
A金剛石硬而石墨軟碳原子結(jié)構(gòu)不同
B高架的電線夏天比冬天長分子間隔隨溫度的升高而變大
C二氧化氮和氧氣的顏色不同分子的顏色不同
D一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同分子結(jié)構(gòu)不同
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．新鋁鍋燒開水時，被水浸到的地方常因鋁與水中某些鹽溶液反應(yīng)而變黑，請推斷這種水中可能含有（　　）
A．鈣鹽B．鐵鹽C．鎂鹽D．鈉鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．為保護旅客的人身安全，鐵路部門明文規(guī)定：嚴禁旅客攜帶易燃、易爆危險品和腐蝕性物品上車．下列物品中，允許旅客帶上列車的是（　�。�
A．汽油B．濃硫酸C．食醋D．鞭炮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．小芳和小燕對蠟燭的燃燒進行了如下探究．
（1）小芳點燃蠟燭，把一根火柴梗放在火焰中，如圖甲，約1秒后取出可以看到火柴梗的a處最先碳化．因此小芳得出的結(jié)論是：蠟燭火焰的外焰（或a處）溫度最高．

（2）小燕同學(xué)做了一個有趣的“母子火焰”實驗，如圖乙所示，在燃燒著的蠟燭焰心上插一個導(dǎo)管，另一端管口點燃產(chǎn)生“子火焰“，據(jù)此實驗，下列有關(guān)分析中正確的是C．
A．“子火焰“中被燃燒的物質(zhì)是液態(tài)石蠟
B．這一現(xiàn)象說明，蠟燭中主要物質(zhì)的熔點較低
C．“子火焰“中被燃燒的是氣態(tài)物質(zhì)
D．導(dǎo)管的一端要插入“母火焰“的中心部位是因為該處氧氣充足
（3）為了測試蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比，小芳和小燕設(shè)計了如圖丙所示的實驗；先分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ質(zhì)量，按圖連接好裝置，點燃蠟燭，同時從a導(dǎo)管口抽氣，一段時間后熄滅蠟燭，再分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)如下表．
蠟燭裝置Ⅱ裝置Ⅲ
反應(yīng)前的質(zhì)量/克25.4182．O212.2
反應(yīng)后的質(zhì)量/克24．O183.8216.6
A．該實驗中測得蠟燭燃燒生成水的質(zhì)量為1.8克；
B．由該實驗數(shù)據(jù)計算，蠟燭中碳、氫元素的質(zhì)量比為6：1．

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