【題目】我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展對(duì)能源的需求日益增長(zhǎng)。

煤主要含有碳元素，還含有少量硫元素，將煤作為燃料燃燒時(shí)，如果氧氣不充足時(shí)，煤中的碳燃燒會(huì)產(chǎn)生______用化學(xué)式填空，下同污染空氣，硫燃燒會(huì)生成______形成酸雨。為了改善我們的生存環(huán)境，2018年我省部分地區(qū)率先首先實(shí)施了“煤改氣”工程，用天然氣替代煤，實(shí)現(xiàn)清潔取暖，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

將石油加熱煉制，可得到用作汽車(chē)燃料的產(chǎn)品之一是______。

【答案】CO SO2 汽油 CH4+2O2 CO2+2H2O

【解析】

（1）碳不完全燃燒會(huì)生成有毒的一氧化碳而造成空氣污染，故填CO；硫燃燒會(huì)生成二氧化硫造成酸雨，故填SO2；天然氣的主要成分是甲烷，甲烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，故填CH4+2O2 CO2+2H2O；

（2）將石油加熱煉制，可得到的產(chǎn)品是汽油、柴油可以作為汽車(chē)燃料，故填汽油。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)儀器圖，請(qǐng)按要求回答：

（1）現(xiàn)用氯化鈉固體配置50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，整個(gè)配置過(guò)程中不需要的實(shí)驗(yàn)儀器有 ______ （填編號(hào)）．

（2）主要的實(shí)驗(yàn)步驟是：

①計(jì)算：計(jì)算所需氯化鈉固體的質(zhì)量和水的體積．

②稱(chēng)量：

a．使用稱(chēng)量?jī)x器的第一步是（寫(xiě)出操作過(guò)程） _________ ．

b．稱(chēng)取5g氯化鈉固體，量取所需水的體積時(shí)應(yīng)選用 _________ mL（填“10”、“50”或“100”）的計(jì)量?jī)x器．

③溶解：將稱(chēng)好的氯化鈉固體導(dǎo)入容器中，然后加水使其溶解，并不斷攪拌．

④裝瓶：將配置好的溶液裝入上述儀器 _________ （填儀器名稱(chēng)）并貼上標(biāo)簽．

⑤誤差分析：在量取水的體積時(shí)俯視讀數(shù)，則導(dǎo)致溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) _________ （填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是 （ ）

A. 將鐵釘放入試管中 B. 將二氧化錳粉末放入試管中

C. 向試管內(nèi)傾倒少量稀鹽酸 D. 過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀(guān)示意圖，其中不同的“球”代表不同的原子，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖中能表示氫分子的是“”

B. 反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)和數(shù)目不變

C. 該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1

D. 該反應(yīng)中共涉及兩種單質(zhì)和三種化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，取MnO2和KClO3的固體混合物15.25g，加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，收集到一定質(zhì)量的氧氣。某化學(xué)興趣小組欲求得所制氧氣的質(zhì)量，他們將加熱后剩余物冷卻到一定溫度后，通過(guò)多次加水測(cè)定剩余物質(zhì)量的辦法即可求出。加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見(jiàn)下表：（MnO2是不溶于水的固體粉末）

編號(hào)

1

2

3

4

加水的質(zhì)量（g）

10

10

10

10

剩余固體的質(zhì)量（g）

7.25

4.05

m

3

試求：

（1）表中m值為_____；

（2）混合物中KClO3的質(zhì)量_____；

（3）所制得氧氣的質(zhì)量____恰好完全反應(yīng)后固體中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____（寫(xiě)出具體計(jì)算過(guò)程，質(zhì)量分?jǐn)?shù)保留0.01%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們可以從多角度認(rèn)識(shí)空氣。

小青和同學(xué)們一起完成了氫氣燃燒的實(shí)驗(yàn)并繪制了該反映的微觀(guān)示意圖。

請(qǐng)你和她討論下列問(wèn)題：

該反應(yīng)的微觀(guān)實(shí)質(zhì)是______。

圖中方框內(nèi)表示純凈物的是______填字母序號(hào)。

由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，一定改變的粒子是______，不發(fā)生改變的粒子是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是　　

選項(xiàng)

目的

方案

A

除去木炭粉中的少量氧化銅

在空氣中充分灼燒

B

鑒別軟水和硬水

取少量水樣于試管中，分別加入適量肥皂水，振蕩

C

除去二氧化碳中的一氧化碳

通過(guò)灼熱的氧化銅

D

鑒別氫氣和甲烷

點(diǎn)燃，火焰上罩一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如何合理、高效、節(jié)約地使用煤、石油、天然氣這三大當(dāng)今世界最主要的化石燃料，加緊開(kāi)發(fā)、研制其它清潔能源是全人類(lèi)面臨的共同課題，是發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的當(dāng)務(wù)之急。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）天然氣是城市家庭的主要生活燃料。為防止因天然氣泄漏造成危險(xiǎn)，可在家中安裝報(bào)警器， 在甲、乙兩圖中，安裝位置正確的是____。寫(xiě)出天然氣燃燒的化學(xué)方程式:____

（2）我國(guó)自主研發(fā)的一種電動(dòng)汽車(chē)使用的能源是新型鋰電池，從化學(xué)角度看，與使用汽油的汽車(chē)相比其優(yōu)點(diǎn)是（舉出一點(diǎn)即可）____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)裝置圖進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的探究:

（1）寫(xiě)出儀器的名稱(chēng):a___________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室里不使用催化劑制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是______(填字母)；實(shí)驗(yàn)室收集CO2一般不選用裝置D的原因是_________________________。某同學(xué)用圖中A、E、F裝置組合制備CO2氣體并驗(yàn)證其相關(guān)性質(zhì),則裝置A應(yīng)該先連接裝置_________(填“E”或“F”)；裝置A和E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：__________________ 、________________

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