某學生研究性學習小組對一定量木炭粉與三氧化二鐵反應產(chǎn)物中氣體成分進行研究.
I:假設(shè):該反應的氣體產(chǎn)物全部是二氧化碳.
II:設(shè)計方案:將一定量三氧化鐵在隔絕氧氣的條件下與一定量木炭粉完全反應,測定參加反應的碳元素與氧元素的質(zhì)量比,計算出反應產(chǎn)物中碳、氧原子的數(shù)目比.
III.研閱資料:氮氣不與碳、三氧化二鐵發(fā)生反應,可用來隔絕氧氣.實驗室可以用飽和氯化銨(NH4Cl)溶液和飽和亞硝酸鈉
(NaNO2)溶液混合加熱反應制得氮氣,產(chǎn)物中還有氯化鈉和水.
(1)寫出制取氮氣反應的化學方程式______;
(2)該實驗裝置與實驗室制取下列氣體相同的是______(填標號);
A、用稀鹽酸和鋅反應制H2  B、用MnO2和濃鹽酸加熱反應制Cl2 C、用KC1O3與MnO2共熱反應制O2
IV:實驗操作步驟、現(xiàn)象:
(1)實驗前要______;
(2)稱取3.2g三氧化二鐵與2.0g木炭粉均勻混合,放入質(zhì)量為48.48g的玻璃管中,按如圖所示裝置(必要的固定裝置和加熱裝置均已略去)進行實驗.

(3)加熱前,選通一段時間純凈、干燥的氮氣.其目的是______;
(4)夾緊T處彈簧夾,加熱一段時間,澄清石灰水變渾濁.該現(xiàn)象說明______;
(5)完全反應后,冷卻至室溫,稱得玻璃管和固體的總質(zhì)量為52.24g;
V:數(shù)據(jù)處理:經(jīng)計算,參加反應的碳元素質(zhì)量為0.48g,氧元素質(zhì)量為0.96g;
VI:結(jié)論:根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果,得出原假設(shè)不成立.理由是______.

解:III(1)氯化銨(NH4Cl)溶液和飽和亞硝酸鈉(NaNO2)溶液混合加熱反應生成氮氣,產(chǎn)物中還有氯化鈉和水,反應的化學方程式為:NaNO2+NH4ClNaCl+2H2O+N2↑;
(2)該反應需要加熱液體,故實驗裝置與實驗室用MnO2和濃鹽酸加熱反應制Cl2 的相同.
IV:(1)實驗前要檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣;
(3)通入氮氣的目的是:排盡裝置中的空氣,避免氧氣產(chǎn)生干擾.
(4)試管中的石灰水是用來檢驗二氧化碳的,加熱一段時間,澄清石灰水變渾濁,該現(xiàn)象說明木炭和氧化鐵反應有二氧化碳氣體生成;
VI:結(jié)論:在數(shù)據(jù)處理中,題目告訴我們的信息是:經(jīng)計算,參加反應的碳元素質(zhì)量為0.48g,氧元素質(zhì)量為0.96g,兩元素的質(zhì)量比為0.48g:0.96g=1:2,而在二氧化碳中碳氧元素的質(zhì)量比為3:8,故不是純的二氧化碳氣體.
故答案為:III(1)NaNO2+NH4ClNaCl+2H2O+N2↑;
(2)B;
IV:(1)檢查裝置的氣密性;
(3)排盡裝置中的空氣,避免氧氣產(chǎn)生干擾.
(4)木炭和氧化鐵反應有二氧化碳氣體生成;
VI:結(jié)論:經(jīng)計算,參加反應的碳元素質(zhì)量為0.48g,氧元素質(zhì)量為0.96g,兩元素的質(zhì)量比為0.48g:0.96g=1:2,而在二氧化碳中碳氧元素的質(zhì)量比為3:8,故不是純的二氧化碳氣體.
分析:III.研閱資料:(1)根據(jù)提供的反應物和生成物書寫化學方程式;
(2)根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇制取裝置;
IV:碳做還原劑時裝置中要隔絕空氣,避免碳發(fā)生燃燒,因此用氮氣把整個裝置內(nèi)的空氣排出去.檢驗二氧化碳時要用澄清的石灰水.
VI:結(jié)論:根據(jù)數(shù)據(jù)處理,參加反應的碳元素質(zhì)量為0.48g,氧元素質(zhì)量為0.96g,本實驗中碳氧兩元素的質(zhì)量比為0.48g:0.96g=1:2,原假設(shè)不成立.
點評:本考點屬于實驗探究題,既有實驗方法和過程的探究,又有實驗數(shù)據(jù)的分析和結(jié)論的探究,綜合性比較強.要記住單質(zhì)碳的可燃性和還原性,希望同學們認真分析,綜合掌握.本考點主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

某學生研究性學習小組對一定量木炭粉與三氧化二鐵反應產(chǎn)物中氣體成分進行研究.
I:假設(shè):該反應的氣體產(chǎn)物全部是二氧化碳.
II:設(shè)計方案:將一定量三氧化鐵在隔絕氧氣的條件下與一定量木炭粉完全反應,測定參加反應的碳元素與氧元素的質(zhì)量比,計算出反應產(chǎn)物中碳、氧原子的數(shù)目比.
III.研閱資料:氮氣不與碳、三氧化二鐵發(fā)生反應,可用來隔絕氧氣.實驗室可以用飽和氯化銨(NH4C1)溶液和飽和亞硝酸鈉
(NaNO2)溶液混合加熱反應制得氮氣,產(chǎn)物中還有氯化鈉和水.
(1)寫出制取氮氣反應的化學方程式
 
;
(2)該實驗裝置與實驗室制取下列氣體相同的是
 
(填標號);
A、用稀鹽酸和鋅反應制H2  B、用MnO2和濃鹽酸加熱反應制C12 C、用KC1O3與MnO2共熱反應制O2
IV:實驗操作步驟、現(xiàn)象:
(1)實驗前要
 

(2)稱取3.2g三氧化二鐵與2.0g木炭粉均勻混合,放入質(zhì)量為48.48g的玻璃管中,按如圖所示裝置(必要的固定裝置和加熱裝置均已略去)進行實驗.
精英家教網(wǎng)
(3)加熱前,選通一段時間純凈、干燥的氮氣.其目的是
 
;
(4)夾緊T處彈簧夾,加熱一段時間,澄清石灰水變渾濁.該現(xiàn)象說明
 
;
(5)完全反應后,冷卻至室溫,稱得玻璃管和固體的總質(zhì)量為52.24g;
V:數(shù)據(jù)處理:經(jīng)計算,參加反應的碳元素質(zhì)量為0.48g,氧元素質(zhì)量為0.96g;
VI:結(jié)論:根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果,得出原假設(shè)不成立.理由是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2005?金華)我市盛產(chǎn)石灰石,其中含有的雜質(zhì)主要是二氧化硅.某學生為了測定石灰石中碳酸鈣的含量,取10.0克石灰石樣品,經(jīng)粉碎后放入燒杯中,并加入足量的稀鹽酸(石灰石中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應),燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為80.0克.反應過程中測得燒杯及所盛物質(zhì)的質(zhì)量與相應反應時間記錄如小表:
反應時間/分 0 2 4 6 8 10
燒杯及所盛物質(zhì)質(zhì)量/克 80.0 79.0 78.3 77.9 77.8 77.8
(1)反應生成CO2的總質(zhì)量為
2.2
2.2
克.  該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(2)某化工廠的污水中含有較多量的硝酸鋅、硝酸銀和泥沙,如果直接排放,會給環(huán)境造成嚴重污染.某校研究性學習小組的同學取回該廠的污水樣品,在實驗室對樣品中的硝酸銀含量進行了測定,并提取了金屬銀和硝酸鋅固體,為治理該廠的污染探索了一種方案.請回答(忽略其他雜質(zhì)的影響):
①取一定質(zhì)量的污水樣品,過濾,用所得的濾液進行硝酸銀含量測定.請你從下表中選擇一種測定所需的藥品
b
b
及應測量的數(shù)據(jù)
.(填編號)
提供的藥品 測量的數(shù)據(jù)
a.鐵粉
b.稀鹽酸
①反應前鐵粉的質(zhì)量
②反應后鐵粉和銀的質(zhì)量
③AgCl的質(zhì)量
②在提取金屬銀和硝酸鋅時,同學們設(shè)計了如下的方案:

在該方案中,金屬粉末X是

(3)學校實驗室要排放各種污染物,“實驗室也是污染源”,創(chuàng)建“綠色家園”,必須人人參與.請?zhí)岢瞿阍谶M行化學實驗時,減少實驗對環(huán)境污染的一種做法
廢水經(jīng)過處理達標后再排放
廢水經(jīng)過處理達標后再排放

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

我市盛產(chǎn)石灰石,其中含有的雜質(zhì)主要是二氧化硅.某學生為了測定石灰石中碳酸鈣的含量,取10.0克石灰石樣品,經(jīng)粉碎后放入燒杯中,并加入足量的稀鹽酸(石灰石中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應),燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為80.0克.反應過程中測得燒杯及所盛物質(zhì)的質(zhì)量與相應反應時間記錄如小表:
反應時間/分0246810
燒杯及所盛物質(zhì)質(zhì)量/克80.079.078.377.977.877.8
(1)反應生成CO2的總質(zhì)量為______克. 該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(2)某化工廠的污水中含有較多量的硝酸鋅、硝酸銀和泥沙,如果直接排放,會給環(huán)境造成嚴重污染.某校研究性學習小組的同學取回該廠的污水樣品,在實驗室對樣品中的硝酸銀含量進行了測定,并提取了金屬銀和硝酸鋅固體,為治理該廠的污染探索了一種方案.請回答(忽略其他雜質(zhì)的影響):
①取一定質(zhì)量的污水樣品,過濾,用所得的濾液進行硝酸銀含量測定.請你從下表中選擇一種測定所需的藥品______及應測量的數(shù)據(jù)______.(填編號)
提供的藥品測量的數(shù)據(jù)
a.鐵粉
b.稀鹽酸
①反應前鐵粉的質(zhì)量
②反應后鐵粉和銀的質(zhì)量
③AgCl的質(zhì)量
②在提取金屬銀和硝酸鋅時,同學們設(shè)計了如下的方案:
在該方案中,金屬粉末X是______.
(3)學校實驗室要排放各種污染物,“實驗室也是污染源”,創(chuàng)建“綠色家園”,必須人人參與.請?zhí)岢瞿阍谶M行化學實驗時,減少實驗對環(huán)境污染的一種做法______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2011年湖北省武漢市常青第一學校中考化學模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

某學生研究性學習小組對一定量木炭粉與三氧化二鐵反應產(chǎn)物中氣體成分進行研究.
I:假設(shè):該反應的氣體產(chǎn)物全部是二氧化碳.
II:設(shè)計方案:將一定量三氧化鐵在隔絕氧氣的條件下與一定量木炭粉完全反應,測定參加反應的碳元素與氧元素的質(zhì)量比,計算出反應產(chǎn)物中碳、氧原子的數(shù)目比.
III.研閱資料:氮氣不與碳、三氧化二鐵發(fā)生反應,可用來隔絕氧氣.實驗室可以用飽和氯化銨(NH4C1)溶液和飽和亞硝酸鈉
(NaNO2)溶液混合加熱反應制得氮氣,產(chǎn)物中還有氯化鈉和水.
(1)寫出制取氮氣反應的化學方程式______ NaCl+2H2O+N2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案