【題目】某學(xué)生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學(xué)生面對刻度，他首先仰視液面讀數(shù)為78mL，傾倒出部分液體后，又俯視讀數(shù)為70mL。則該生實際倒出的液體體積為（ ）

A. 8mLB. 大于8mLC. 小于8mLD. 無法判斷

【答案】A

【解析】

由題意：“倒入液體后，第一次仰視讀取讀數(shù)為78mL”，仰視：量取的液體實際體積偏大，讀數(shù)偏小；“倒出部分液體后，又俯視讀取量筒內(nèi)液體的讀數(shù)為70mL”，俯視：量取的液體實際體積偏小，讀數(shù)偏大，則倒出的液體的真實體積大于8mL。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是

A.稀有氣體制成多種用途電光源B.“安全氣球”用氦氣填充

C.氮氣作為焊接金屬時的保護氣D.水中的魚蝦生存需要氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)露置在空氣中一段時間后，質(zhì)量減少且溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減少的是（　�。�

A. 濃硫酸B. 氯化鈉溶液C. 純堿溶液D. 濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語表示正確的是

A.氫氧根離子：OH-B.鋁離子：Al+3

C.氮原子：N2D.氧化汞：HgO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途，利用其物理性質(zhì)的是（　�。�

A.氮氣填充在燈泡中作保護氣

B.稀有氣體可制成電光源

C.還原性鐵粉在葵花籽包裝內(nèi)作除氧劑

D.生石灰在某些食品袋內(nèi)作干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列生活和生產(chǎn)過程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是

A.運城鹽湖曬鹽B.大同煤矸石雕刻

C.清徐香醋釀造D.五臺臺硯打磨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子，有關(guān)這三種粒子的說法錯誤的是

A.在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，而原子不能再分

B.分子和原子都在不斷運動，而離子是靜止的

C.有些原子也可以保持其構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

D.當(dāng)原子失去或者得到電子后，其性質(zhì)發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法或認識科學(xué)的是（　�。�

A.廚房煤氣泄漏，立即打開排氣扇電源

B.用硬水洗衣服比用軟水洗效果好

C.垃圾經(jīng)分類回收處理可轉(zhuǎn)化為資源

D.防煤氣中毒，煤爐上放一盆水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，把X、Y分別放入稀鹽酸中，Y產(chǎn)生氣體的速率比X快，把Z放入硫酸銅溶液中，一段時間后，無明顯現(xiàn)象，根據(jù)以上事實，判斷三種金屬的活動性強弱，正確的是（　�。�

A.X>Y>ZB.Y>Z>XC.Y>X>ZD.Z>X>Y

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