Question

（2008?廣元）實(shí)驗(yàn)題
在學(xué)習(xí)過程中，小雨同學(xué)提出一個(gè)問題：“碳燃燒時(shí)可能生成CO₂和CO，那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能？
猜想：碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中：①只有CO₂；②只有CO；③既有CO，又有CO₂．
[查閱資料]：浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO₂無變化但遇到微量C0會(huì)立即變成藍(lán)色．
[方案設(shè)計(jì)]：通過上述資料和已有知識(shí)，小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對(duì)碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢查．根據(jù)小雨的設(shè)想，請(qǐng)你完成填空：
（1）若試紙不變色，石灰水變渾濁，則只有CO₂；
（2）若試紙______，石灰水______，則只有CO；
（3）若試紙______，石灰水______，則既有CO又有CO₂．
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]：經(jīng)過思考之后，小雨設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

[實(shí)驗(yàn)步驟]：
（1）打開彈簧夾，先通一會(huì)兒純凈、干燥的N₂；
（2）關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈加熱．
[結(jié)論]：小雨通過分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，確認(rèn)猜想③是正確的，請(qǐng)你寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
[反思與評(píng)價(jià)]（1）該實(shí)驗(yàn)開始前通一會(huì)兒N₂的目的是______．
（2）______請(qǐng)從環(huán)保的角度分析該實(shí)驗(yàn)裝置中的不完善之處：______．

Answer 1

【答案】分析：本題利用CO和CO₂的性質(zhì)來判斷碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體：
[方案設(shè)計(jì)]用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙檢驗(yàn)CO，澄清的石灰水檢驗(yàn)CO₂，根據(jù)不同現(xiàn)象完成設(shè)想；
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]裝置C中是石灰水與CO₂的反應(yīng)
[反思與評(píng)價(jià)]（1）因?yàn)榭諝庵杏蠧O₂，要排除干擾，故將裝置中的空氣排出
（2）CO有毒，該題裝置的最后的尾氣需要處理．
解答：解：[方案設(shè)計(jì)]（2）若試紙 變藍(lán)，石灰水 不變渾濁，則只有CO；
（3）若試紙 變藍(lán)，石灰水 變渾濁，則既有CO又有CO₂．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]若猜想③是正確的，產(chǎn)物中有二氧化碳，C中石灰水變渾濁，化學(xué)方程式為：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O
[反思與評(píng)價(jià)]（1）要排除空氣的影響，故氮?dú)獾淖饔檬桥懦鲅b置內(nèi)的空氣
（2）CO不能排放到空氣中，需處理剩余的CO．
故答案為：【方案設(shè)計(jì)】（2）變藍(lán)，不變渾濁；
（3）變藍(lán)，變渾濁．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O
[反思與評(píng)價(jià)]（1）排出裝置內(nèi)的空氣
（2）尾氣沒有處理．
點(diǎn)評(píng)：通過本題學(xué)生應(yīng)熟悉常見物質(zhì)的性質(zhì)及物質(zhì)的特性，用來檢驗(yàn)物質(zhì)，注意要拓展思維，不能單純認(rèn)為課本知識(shí)的不可改變性．