3.根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①錐形瓶;②鐵架臺(tái).
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用B(填裝置序號(hào)).
(3)檢驗(yàn)裝置A的氣密性時(shí),從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中加水至浸沒(méi)下端管口,用止水夾夾住橡皮管,繼續(xù)加水至形成一段水柱,若水柱高度保持不變,則裝置A的氣密性良好.
(4)如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),用該裝置收集氧氣時(shí)應(yīng)注意集氣瓶中要預(yù)留一些水.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,分液漏斗可以控制液體的滴加速度,可以實(shí)現(xiàn)隨用隨開(kāi)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)檢查A裝置氣密性的正確操作進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成高溫的四氧化三鐵,玻璃是熱的不良導(dǎo)體進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,①是錐形瓶,②是鐵架臺(tái);
(2)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分液漏斗可以控制液體的滴加速度,可以實(shí)現(xiàn)隨用隨開(kāi),所以從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用B;
(3)檢驗(yàn)裝置A的氣密性時(shí),從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中加水至浸沒(méi)下端管口,用止水夾夾住橡皮管,繼續(xù)加水至形成一段水柱,若水柱高度保持不變,則裝置A的氣密性良好;
(4)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成高溫的四氧化三鐵,玻璃是熱的不良導(dǎo)體,所以用該裝置收集氧氣時(shí)應(yīng)注意:集氣瓶中要預(yù)留一些水.
故答案為:(1)錐形瓶,鐵架臺(tái);
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,B;
(3)水柱高度保持不變;
(4)集氣瓶中要預(yù)留一些水.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn),其中不合理的是(  )
 選項(xiàng)
 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>區(qū)分食鹽水和稀鹽酸  區(qū)分羊毛絨和棉線 區(qū)分硝酸銨粉末和氧化鈣粉末 區(qū)分氯化銨和尿素[CO(NH22]
 實(shí)驗(yàn)方案 滴加無(wú)色酚酞溶液 灼燒聞氣味 加水 加熟石灰研磨
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a錐形瓶;b試管.
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)通過(guò)查閱資料得知:硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,水溶液呈酸性.實(shí)驗(yàn)室通常用硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸在常溫下通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)制得.
小妮同學(xué)用硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸為原料制取硫化氫,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是A,收集裝置最好選用F.(填字母編號(hào))寫(xiě)出生成硫化氫的化學(xué)方程式FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑.
(4)小妮將收集滿硫化氫的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊試液的水中,觀察到的現(xiàn)象是:紫色的石蕊試液變成紅色,液面上升.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.現(xiàn)用98%的濃硫酸配制1000mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸(密度為1.14g/mL).下列說(shuō)法正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)中需要用到的玻璃儀器有天平、燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管等
B.配制該稀硫酸需要加水800mL
C.配制稀硫酸時(shí)用到玻璃棒,其作用是引流
D.該稀硫酸中,溶液質(zhì)量:溶劑質(zhì)量=5:4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在實(shí)驗(yàn)室里配制100g 6.3%的NaCl溶液,操作如下圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)配置該溶液需要氯化鈉的質(zhì)量是6.3g.
(2)請(qǐng)用圖中的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序④②③⑤①.
(3)認(rèn)真觀察,改正圖中的錯(cuò)誤操作左盤(pán)放氯化鈉,右盤(pán)放砝碼.若不進(jìn)行改正,其它操作步驟正確,則所配置溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于(填“大于”、“小于”或“等于”)6.3%
(4)在溶解氯化鈉的過(guò)程中,用玻璃棒攪拌,其目的是加速溶解.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.實(shí)驗(yàn)室有下列的儀器裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的氯化鈉溶液,甲圖中需要用到的儀器有②③⑤(選填編號(hào)).在粗鹽(含有不溶性雜質(zhì))提純實(shí)驗(yàn)中,主要的操作步驟有:溶解、過(guò)濾和蒸發(fā),過(guò)濾時(shí),需要用的玻璃儀器除了⑤外,還需要用到甲圖中的②④(填序號(hào)).
(2)乙圖A用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,該裝置的試管口沒(méi)有略向下傾斜,實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)導(dǎo)致的后果是水蒸氣冷凝回流炸裂試管,改正后反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若選用乙圖中的F裝置收集氧氣時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是abc(填序號(hào)).
a、反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
b、開(kāi)始反應(yīng)后,等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
c、收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
d、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管移出水槽
(3)實(shí)驗(yàn)室用乙圖A、B來(lái)制取O2,用B裝置相對(duì)于A裝置的優(yōu)點(diǎn)是操作更簡(jiǎn)單、更安全、節(jié)能.
(4)實(shí)驗(yàn)室可用乙圖中的CD(選填編號(hào))來(lái)制取和收集CO2,且能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.若用圖丙制取CO2并證明CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng),請(qǐng)將圖丙補(bǔ)畫(huà)完整.該裝置證明CO2能與NaOH溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.氣體的制取是重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng).請(qǐng)根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖A中儀器a的名稱:試管.
(2)用高錳酸鉀制取并收集較純的氧氣,應(yīng)選擇的裝置是AC(選填字母).
(3)在實(shí)驗(yàn)室中選用B裝置制取氧氣的反應(yīng)原理是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(用化學(xué)方程式表示);用這種方法制得的氧氣常含有少量水蒸氣,若用甲圖所示裝置除去水蒸氣,氣體應(yīng)從b(選填“b”或“c”)端進(jìn)入.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),可將燃著的木條放到集氣瓶口來(lái)判斷是否已集滿二氧化碳?xì)怏w:實(shí)驗(yàn)室不適宜用排水法收集二氧化碳的理由是二氧化碳溶于水且與水反應(yīng).
(5)實(shí)驗(yàn)室利用B裝置和置換反應(yīng)的原理制取一種氣體.該氣體是H2(寫(xiě)化學(xué)式),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行有關(guān)濃硫酸的實(shí)驗(yàn),觀察到一瓶尚未開(kāi)啟濃硫酸瓶上的標(biāo)簽如下表所示,問(wèn):
濃硫酸(H2SO4)  500毫升
濃度(質(zhì)量分?jǐn)?shù))98%
密度   1.84克/毫升
相對(duì)分子質(zhì)量98
強(qiáng)腐蝕性,陰冷,密封貯藏
(1)瓶中濃硫酸的質(zhì)量為920克;濃硫酸中含溶質(zhì)硫酸質(zhì)量為901.6克;
(2)他從瓶中取出200克濃硫酸與800克的水均勻混合,所得稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是19.6%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.在BaCl2溶液中加入另一種無(wú)色溶液,生成了白色沉淀,則此無(wú)色溶液可能是Na2CO3溶液、Na2SO4溶液(寫(xiě)出至少兩個(gè)答案).

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同步練習(xí)冊(cè)答案