【題目】空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是 ( )
A. 氮?dú)?/span> B. 氧氣 C. 氦氣 D. 水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)一個(gè)問題要多方面深入分析,用這樣的思想方法對(duì)下面的問題作出判斷,經(jīng)測(cè)定某物質(zhì)只含有一種原子,則下列推斷正確的是( )
A.該物質(zhì)中一定只含同種分子 B.該物質(zhì)一定是純凈物
C.該物質(zhì)中可能含不同種分子 D.該物質(zhì)一定是混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,化學(xué)式書寫正確的是( )
A. 氧化鈉NaO B. 氯化鈉 KCl
C. 碳酸鈣 CaCO3 D. 氯化鋁 ALCl3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里,用如圖所示裝置還原氧化鐵的過程中,可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法錯(cuò)誤的是
A.實(shí)驗(yàn)時(shí),試管中澄清的石灰水變渾濁,證明該反應(yīng)有二氧化碳生成
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色,該產(chǎn)物不
一定是鐵
C.反應(yīng)后,玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了,證明一定有鐵生成
D.為了減少空氣污染,應(yīng)增加尾氣處理裝置
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)目前,廢舊電池對(duì)環(huán)境的污染已越來越引起人們的重視。為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo),許多有識(shí)之士正在研究廢舊電池的有效回收再利用
技術(shù)。右圖為普通電池(鋅錳電池)示意圖,請(qǐng)你根據(jù)圖示
分析回答:
(1)廢舊電池內(nèi)含有的一種有機(jī)物名稱是 ____。
(2)小李同學(xué)想得到⑤中純凈干燥的二氧化錳和氯化銨溶
液,并檢驗(yàn)氯化銨中的銨根離子。設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),
請(qǐng)回答:
實(shí)驗(yàn)①玻璃棒的作用是
實(shí)驗(yàn)②過濾后,濾液仍然渾濁,則造成渾濁的原因可能 (填編號(hào))
A.濾紙破損 B.過濾過程中濾液的液面超過了濾紙的邊緣
C.燒杯不干凈 D.濾液C中的物質(zhì)相互反應(yīng)
實(shí)驗(yàn)③灼燒的目的是
實(shí)驗(yàn)④的反應(yīng)方程式
(3)氯化銨中的銨根離子檢驗(yàn)方法:用小試管取少量濾液,滴加氫氧化鈉溶液,微熱,用 試紙放在試管口,如果變藍(lán),則證明濾液中含有銨根離子。反應(yīng)方程式為
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列生活中的現(xiàn)象沒有涉及化學(xué)變化的是( )
A. 燃放煙花 B. 滴水成冰 C. 食物變質(zhì) D. 鋼鐵生銹
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:是幾種鹽的溶解度曲線。下列說法正確的是
A. 400C時(shí),將35g食鹽溶于100g水中,降溫至00C時(shí),可析出氯化鈉晶體
B.200C時(shí),硝酸鉀飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是31.6%
C. 600C時(shí),200g水中溶解80g硫酸銅達(dá)飽和。當(dāng)降溫至300C時(shí),可析出30g硫酸銅晶體(即CuSO4·5H2O)
D.300C時(shí),將35g硝酸鉀和35g食鹽同時(shí)溶于100g水中,蒸發(fā)時(shí)先析出的是氯化鈉晶體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 (7分) 已知某NH4NO3 樣品中可能混入了Cu、 CuO、 NH4Cl、 (NH4)2SO4四種物質(zhì)中的兩種或多種。按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全進(jìn)行)。試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:
(1)氣體 A的化學(xué)式是 。
(2)樣品中一定含有的物質(zhì)是(寫化學(xué)式) 。
(3)濾液 B 中大量存在的金屬離子為(寫離子符號(hào)) 。
(4)寫出過程④中發(fā)生的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式 。
(5)樣品中還不能確定存在的物質(zhì)是 ,要進(jìn)一步證明該物質(zhì)是否存在,可用溶液D 再實(shí)驗(yàn),請(qǐng)簡要說明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論: 。
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