石蕊和酚酞溶液叫做________，通常也簡(jiǎn)稱________，它們能跟________或________的溶液起作用而顯示不同的顏色．石蕊溶液遇酸溶液變成________色，遇堿溶液變成________色；酚酞溶液遇酸溶液________色，遇堿溶液變成________色．

答案：
解析：

酸堿指示劑,指示劑,酸,堿,紅,藍(lán),不變,紅


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?海安縣一模）運(yùn)用分類法進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，能夠收到事半功倍的效果．李聰同學(xué)對(duì)A～R等18種物進(jìn)行分類并列出下表．請(qǐng)你依表填空：
列號(hào) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
物質(zhì)
的化
學(xué)式		 A．O2
B．C
C．Fe		 D．HCl
E．H2SO4
F．CH3COOH		 G．H2O
H．CO2
I．CO		 J．NH3?H2O
K．×××
L．×××		 M．C3H7NO2
N．（C6H10O5）n
O．×××		 P．NaCl
Q．（NH4）2SO4
R．KNO3
（1）第①列中的C在A中燃燒時(shí)的主要現(xiàn)象是：
劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
，實(shí)驗(yàn)室催化分解液體藥品制取A的化學(xué)反應(yīng)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑
；
（2）第②列中的
F
F
（填“D”或“E”或“F”）還能列入第⑤列中，它的水溶液能使紫色石蕊溶液變紅，原因是其溶液中含有
H+
H+
（填寫微粒的符號(hào)）；
（3）第③列中的G和H都是綠色植物光合作用的原料，綠色植物的光合作用除生成氧氣外，還能生成第⑤列中的
N
N
（填“M”或“N”）；此列中I是高爐煉鐵的還原劑，其與氧化鐵發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
；
（4）第④列中的K和L的俗名之一分別是消石灰和苛性鈉，它們和J都屬于
堿
堿
（填“酸”或“堿”或“鹽”）類物質(zhì)，其中K溶液能與第②列中D溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，從微觀角度分析，此反應(yīng)的本質(zhì)是
OH-+H+=H2O
OH-+H+=H2O
；L置于空氣會(huì)變質(zhì)，為證明其已經(jīng)部分變質(zhì)，小純?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)案如下：
取L的樣品于試管中，加入適量蒸餾水制成溶液，先向其中加入足量的CaCl2溶液，靜置，再向上層溶液中滴加酚酞溶液，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
此實(shí)驗(yàn)方案中，“足量的CaCl2溶液”所起的作用是
檢驗(yàn)并完全除盡樣品溶液中的碳酸鈉
檢驗(yàn)并完全除盡樣品溶液中的碳酸鈉
；
（5）第⑤列中的O是實(shí)驗(yàn)室常用液體燃料，其完全燃燒的化學(xué)方程式為
C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O
；
（6）第⑥列中的Q和R均可用作化肥．Q溶液能與氯化鋇溶液發(fā)生反應(yīng)，其符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是
生成物中有沉淀
生成物中有沉淀
；R這樣的化肥叫做
復(fù)合肥料
復(fù)合肥料
（填“氮肥”或“磷肥”或“鉀肥”或“復(fù)合肥料”）．

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科目：初中化學(xué) 來源：1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練　化學(xué)　九年級(jí)下冊(cè)　（人教版）　銀版 人教版　銀版 題型：022

石蕊和酚酞溶液叫做________，通常也簡(jiǎn)稱________，它們能跟________或________的溶液起作用而顯示不同的顏色．石蕊溶液遇酸溶液變成________色，遇堿溶液變成________色；酚酞溶液遇酸溶液________色，遇堿溶液變成________色．

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科目：初中化學(xué) 來源：321創(chuàng)新實(shí)踐同步單元練習(xí)與測(cè)素質(zhì)教育 題型：022

像石蕊和酚酞這類物質(zhì)能跟________或________的溶液起作用而顯示________的物質(zhì)，叫做________劑，通常簡(jiǎn)稱________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2013年江蘇省南通市海安縣中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

運(yùn)用分類法進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，能夠收到事半功倍的效果．李聰同學(xué)對(duì)A～R等18種物進(jìn)行分類并列出下表．請(qǐng)你依表填空：
列號(hào)①②③④⑤⑥
物質(zhì)
的化
學(xué)式		A．O2
B．C
C．Fe		D．HCl
E．H2SO4
F．CH3COOH		G．H2O
H．CO2
I．CO		J．NH3?H2O
K．×××
L．×××		M．C3H7NO2
N．（C6H10O5）n
O．×××		P．NaCl
Q．（NH4）2SO4
R．KNO3
（1）第①列中的C在A中燃燒時(shí)的主要現(xiàn)象是：    ，實(shí)驗(yàn)室催化分解液體藥品制取A的化學(xué)反應(yīng)方程式是    ；
（2）第②列中的    （填“D”或“E”或“F”）還能列入第⑤列中，它的水溶液能使紫色石蕊溶液變紅，原因是其溶液中含有    （填寫微粒的符號(hào)）；
（3）第③列中的G和H都是綠色植物光合作用的原料，綠色植物的光合作用除生成氧氣外，還能生成第⑤列中的    （填“M”或“N”）；此列中I是高爐煉鐵的還原劑，其與氧化鐵發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為    ；
（4）第④列中的K和L的俗名之一分別是消石灰和苛性鈉，它們和J都屬于    （填“酸”或“堿”或“鹽”）類物質(zhì)，其中K溶液能與第②列中D溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，從微觀角度分析，此反應(yīng)的本質(zhì)是    ；L置于空氣會(huì)變質(zhì)，為證明其已經(jīng)部分變質(zhì)，小純?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)案如下：
取L的樣品于試管中，加入適量蒸餾水制成溶液，先向其中加入足量的CaCl2溶液，靜置，再向上層溶液中滴加酚酞溶液，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
此實(shí)驗(yàn)方案中，“足量的CaCl2溶液”所起的作用是    ；
（5）第⑤列中的O是實(shí)驗(yàn)室常用液體燃料，其完全燃燒的化學(xué)方程式為    ；
（6）第⑥列中的Q和R均可用作化肥．Q溶液能與氯化鋇溶液發(fā)生反應(yīng)，其符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是    ；R這樣的化肥叫做    （填“氮肥”或“磷肥”或“鉀肥”或“復(fù)合肥料”）．

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