某同學(xué)把自制的一種黃色花汁,分別滴加到下列不同的試劑中,并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示.

試劑
稀鹽酸
食醋
蔗糖水
蒸餾水
肥皂水
燒堿溶液
石灰水
顏色







 
請(qǐng)分析上表,并回答下列問(wèn)題:
(1)該花汁     (填“可以”或“不可以”)作酸堿指示劑.
(2)蚊子叮咬人時(shí)射入蟻酸(具有酸的性質(zhì)),使皮膚紅腫、痛癢.要緩解這種癥狀,簡(jiǎn)易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的       
(3)胃酸的主要成分是鹽酸,胃舒平(主要成分Al(OH)3)和小蘇打常用于治療胃酸過(guò)多癥,寫(xiě)出小蘇打治療胃酸過(guò)多癥時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式                            
(4)石灰水暴露于空氣中易變質(zhì),寫(xiě)出變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:                     

(1)可以;(2)肥皂水;(3)NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;(4)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

解析試題分析:(1)由于稀鹽酸、食醋顯酸性;蔗糖水、蒸餾水呈中性;肥皂水、燒堿溶液以及石灰水呈堿性,而從表中的顏色變化可知:該花汁遇到酸、堿以及中性溶液均會(huì)呈現(xiàn)不同的顏色,故可以作指示劑使用;
(2)由于蟻酸呈酸性能導(dǎo)致皮膚紅腫、痛癢,故要消除癥狀應(yīng)該涂抹堿性物質(zhì),所以應(yīng)在肥皂水、燒堿溶液和石灰水中選擇,而燒堿溶液和石灰水均對(duì)皮膚具有腐蝕性所以不可選,因此應(yīng)該涂抹肥皂水;
(3)小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,胃酸主要是鹽酸,二者反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
(4)石灰水中的氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,從而導(dǎo)致溶液變質(zhì),方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
考點(diǎn):酸堿指示劑及其性質(zhì);中和反應(yīng)及其應(yīng)用;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
點(diǎn)評(píng):此題是一道典型的信息題,解決此類題目的關(guān)鍵是酸堿指示劑能夠使酸堿性溶液呈現(xiàn)不同的顏色以及中和反應(yīng)等的有關(guān)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí),溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線.

(1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液的pH        7(填“大于”或“小于”或“等于”)
(2)根據(jù)曲線圖判斷,該反應(yīng)是將             (填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”,下同)滴入  中,理由是                                                          
(3)當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)為     l (寫(xiě)化學(xué)式),若在此溶液中滴入石蕊試液,溶液顯     色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

在日常生活中的許多物質(zhì)都與化學(xué)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容有關(guān),寫(xiě)出下列物質(zhì)或主要成分的化學(xué)式:
(1)調(diào)味品食鹽            ;
(2)建筑上抹墻用的熟石灰             ;
(3)汽水里含有的碳酸                  
(4)家庭裝飾材料大理石的主要成分           ;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

現(xiàn)有四種物質(zhì)①二氧化碳 ②生石灰 ③酒精 ④稀鹽酸.請(qǐng)按照下列要求選用物質(zhì)的序號(hào)填空:
(1)可用于滅火的是      ;
(2)實(shí)驗(yàn)室常用的燃料是      ;
(3)可作為食品干燥劑的是      
(4)用于除去鋼筋表面上鐵銹的是   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

某同學(xué)為比較鎂和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,將兩塊表面積相同并除去氧化膜的鎂條、鋁條分別與相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng),測(cè)定兩種金屬與稀硫酸反應(yīng)得到相同體積氫氣所需要的時(shí)間.

(1)利用圖甲中A、B儀器可以組裝一套實(shí)驗(yàn)室測(cè)量氫氣體積的裝置,該裝置導(dǎo)管的連接順序是          
(2)圖乙中量氣管和水準(zhǔn)管也可以用來(lái)測(cè)量氫氣體積,為了準(zhǔn)確地測(cè)量氫氣體積,在讀取量氣管中液面讀數(shù)的過(guò)程中,應(yīng)注意       (填字母編號(hào)).
A、讀數(shù)時(shí)視線與凹液面最低處相平
B、讀數(shù)前應(yīng)上下移動(dòng)水準(zhǔn)管,待兩管液面相平再讀數(shù)
C、保持水準(zhǔn)管靜止,待水準(zhǔn)管中液面不再上升時(shí)再讀數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

某化學(xué)興趣小組在課外活動(dòng)中對(duì)某溶液進(jìn)行了多次檢測(cè),其中三次檢測(cè)結(jié)果如下表所示,請(qǐng)回答:

檢測(cè)次數(shù)
溶液中檢測(cè)出的物質(zhì)
第一次
KCl、K2SO4、Na2CO3、NaCl
第二次
KCl、BaCl2、Na2SO4、K2CO3
第三次
Na2SO4、KCl、K2CO3、NaCl
 
(1)三次檢測(cè)結(jié)果中第     次檢測(cè)結(jié)果不正確.
(2)在檢測(cè)時(shí),為了確定溶液中是否存在硫酸根離子、碳酸根離子和氯離子,先向溶液中加入過(guò)量的稀硝酸溶液,檢驗(yàn)的離子是   ;然后繼續(xù)加入過(guò)量的   溶液(填化學(xué)式),其目的是                ;過(guò)濾后,再向?yàn)V液中加入     溶液(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

正確的操作是實(shí)驗(yàn)安全和成功的重要保證。下圖是小麗探究物質(zhì)性質(zhì)的連續(xù)操作步驟示意圖,據(jù)此回答:

步驟A                步驟B                 步驟C
(1)操作中出現(xiàn)錯(cuò)誤的步驟有(填步驟字母代號(hào))       
(2)寫(xiě)出步驟B中反應(yīng)的化學(xué)方程式:       ;
(3)步驟C中觀察到的現(xiàn)象是       

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題

(6分)碳酸鋇與碳酸鈣具有相似的化學(xué)性質(zhì),高溫下能分解成兩種氧化物;氧化鋇與氧化鈣都能與水反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)的堿。以含有碳酸鋇的毒重晶石生產(chǎn)氫氧化鋇的流程如下:

(1)操作I的名稱是       ;操作II的名稱是       ,其目的是       ;
(2)寫(xiě)出水浸池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                     
(3)下列相關(guān)說(shuō)法正確的是     。
A.毒重晶石進(jìn)行預(yù)處理“研磨成粉狀”有利于充分焙燒
B.焙燒爐中添加焦炭粉和熱空氣可以維持爐內(nèi)的高溫狀態(tài)
C.焙燒爐內(nèi)只涉及到分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

某化工廠生產(chǎn)過(guò)程中的殘液含有硝酸銀,取少量該殘液樣品,分別盛在A、B兩支試管中,再分別加入不同質(zhì)量的黃銅片(銅鋅合金),充分反應(yīng)后過(guò)濾,分別取濾渣工濾液進(jìn)行下表所示實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)探究:
(1)用化學(xué)式填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空格:

實(shí)驗(yàn)操作
 
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 
分析與結(jié)論
 
①將A試管濾出的濾渣洗滌后,取樣,再加入稀鹽酸
 
有無(wú)色氣泡產(chǎn)生
 
從A試管得到的濾渣的成分是            
 
②取少量B試管得到的濾液,滴加少量稀鹽酸
 
無(wú)明顯現(xiàn)象
 
從B試管得到的濾液中的溶質(zhì)一定有   ,可能有   
 
(2)若要驗(yàn)證B試管得到的濾液中可能含有的溶質(zhì),可以采用的物理方法是              ;可以采用的化學(xué)方法是向?yàn)V液中加入          (填寫(xiě)一種物質(zhì)的化學(xué)式),并觀察現(xiàn)象.

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同步練習(xí)冊(cè)答案