【題目】下圖是實驗室制備氣體的部分裝置。
(1)上圖裝置可以制取不同氣體,請完成下表空格。
反應(yīng)物和反應(yīng)條件 | 制取的氣體 | 發(fā)生裝置(填字母) | 收集裝置(填字母) |
①H2O2溶液和MnO2固體,常溫 | _____ | A或B | _____或E |
②亞硫酸鈉(Na2SO3)固體和濃硫酸,常溫 | SO2 | _____ | E |
③甲酸(HCOOH)和濃硫酸,加熱 | CO | _____ | D |
(2)用A裝置制取O2時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,若要得到干燥的O2,所選擇裝置的連接順序為:A→_____→E(填字母序號)。
(3)用E裝置收集SO2時,氣體應(yīng)由(填“a”或“b”)_____端進(jìn)入。
【答案】O2 D A或B C H a
【解析】
(1)①過氧化氫溶液能在二氧化錳的催化下反應(yīng)生成水和氧氣,故制取的氣體是O2;
氧氣不溶于水,密度比空氣大,可用排水法或向上排空氣法收集,故收集裝置應(yīng)選D或E,故填:D;
②亞硫酸鈉(Na2SO3)固體和濃硫酸,常溫條件下制取二氧化硫,該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng),發(fā)生裝置應(yīng)選A或B;
③甲酸(HCOOH)和濃硫酸,加熱的條件下制取一氧化碳,該反應(yīng)屬于液體加熱反應(yīng),發(fā)生裝置應(yīng)選C;
(2)A裝置適用于過氧化氫溶液在二氧化錳的催化下制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
濃硫酸具有吸水性,且不與氧氣發(fā)生反應(yīng),可用濃硫酸來干燥氧氣,要想得到干燥的氧氣,應(yīng)用向上排空氣法收集,故若要得到干燥的O2,所選擇裝置的連接順序為:A→H→E;
(3)二氧化硫的密度比空氣大,用E裝置收集SO2時,氣體應(yīng)由a端進(jìn)入。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見的鹽,通過實驗驗證、探究它們的化學(xué)性質(zhì).
(查閱資料)
① ②
③Ca(HCO3)2 易溶于水.
④CaCl2 溶液分別與 NaHCO3、Na2CO3 溶液等體積混合現(xiàn)象(表中的百分?jǐn)?shù)為溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)):
NaHCO3 | Na2CO3 | ||||
0.1% | 1% | 5% | 0.1% | ||
CaCl2 | 0.1% | 無明顯現(xiàn)象 | 有渾濁 | 有渾濁 | 有渾濁 |
1% | 無明顯現(xiàn)象 | 有渾濁 | 有渾濁,有微小氣泡 | 有沉淀 | |
5% | 無明顯現(xiàn)象 | 有渾濁 | 有渾濁,有大量氣泡 | 有沉淀 |
(進(jìn)行實驗)
序號 | 實驗裝置 | 主要實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
實驗 1 | 向 2 支試管中分別加入少量 Na2CO3 和 NaHCO3溶液,再分別滴加鹽酸 | 2 支試管中均有氣泡產(chǎn)生 | |
實驗 2 | 向Ⅱ中加入試劑 a,向Ⅰ中加入少量Na2CO3或 NaHCO3固體,分別加熱一段時間 | Na2CO3 受熱時Ⅱ中無明顯現(xiàn)象; NaHCO3 受熱時Ⅱ中出現(xiàn)渾濁 | |
實驗 3 | 向Ⅱ中加入試劑 a,向Ⅰ中加入少量 5%的 NaHCO3溶液,再滴加 5%的 CaCl2溶液 | Ⅰ中出現(xiàn)_______; Ⅱ中出現(xiàn)_____。 |
(解釋與結(jié)論)
(1)實驗1中,NaHCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_________.
(2)實驗2中,試劑a為__________.
(3)實驗3中,NaHCO3與CaCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______ .
(反思與評價)
(1)實驗2中,加熱NaHCO3后,試管Ⅰ中殘留固體成分可能為____(寫出所有可能).
(2)資料④中,NaHCO3溶液與CaCl2溶液混合的現(xiàn)象中,有些只觀察到渾濁、未觀察到氣泡,原因可能是_____.
(3)請寫出1種鑒別Na2CO3和NaHCO3固體的方法:_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫酸鈉是制造紙漿、染料稀釋劑、醫(yī)藥品等的重要原料。某硫酸鈉粗品中含有少量的氯化鈣、氯化鎂,實驗室進(jìn)行提純的流程如下:
(1)濾渣中兩種主要成分的化學(xué)式為_____________
(2)NaOH 和 Na2CO3 如果添加過量了,可加入適量____溶液除去。
(3)“后續(xù)處理”的主要操作是蒸發(fā),為了獲得純凈的硫酸鈉,應(yīng)蒸發(fā)至_____(選填字母)。
A 完全蒸干時停止加熱
B 有大量固體析出時停止加熱,利用余熱蒸干
(4)已知硫酸鈉的溶解度隨溫度變化的曲線如圖所示。40℃時,硫酸鈉的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(結(jié)果精確到0.1%),將該飽和溶液轉(zhuǎn)化為該溫度下不飽和溶液的方法是_________ 、_______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室現(xiàn)有石灰石、高錳酸鉀、稀鹽酸等藥品及相關(guān)儀器和用品,請結(jié)合下列裝置回答問題:
(1)利用現(xiàn)有儀器和藥品制取氧氣,還需要補(bǔ)充的一種用品為_________,補(bǔ)充此用品后便可以制取氧氣了,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。從水槽中取出盛滿氧氣的集氣瓶________(選填“正”或“倒”)放在實驗臺上。
(2)欲制取二氧化碳?xì)怏w,需要選擇的發(fā)生裝置是_________(填字母),一般用 D 裝置收集二氧化碳,如果 E、D 相連共同使用,可收集到干燥的二氧化碳,則 E 裝置內(nèi)應(yīng)盛有的液體是_______。也可以用 F 裝置收集二氧化碳,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,裝置內(nèi)氣體量不斷增多,__________,大于外界大氣壓,在壓強(qiáng)差的作用下,水被排出,瓶內(nèi)收集到二氧化碳。若 F 裝置內(nèi)不含有植物油,則收集的二氧化碳?xì)怏w的體積比真實制得氣體的體積_______(選填“大”或“小”)。用量筒盛接水的目的是:通過盛接的量筒內(nèi)水的體積,可以測得_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法不正確的是( 。
A.t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B.t2℃時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
C.質(zhì)量相同的甲、乙飽和溶液,由t2℃降溫到t1℃,甲比乙析出晶體的質(zhì)量多
D.t2℃時,將20g甲物質(zhì)加入50g水中,充分溶解后溶液的質(zhì)量為70g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中①、②、③、④是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法正確的是( 。
A. ①圖中的x值應(yīng)該是2
B. 表示原子的結(jié)構(gòu)示意圖是①②③
C. ②圖表示的粒子符號為Al+3
D. 容易得到電子的結(jié)構(gòu)示意圖是①③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為甲醇(CH3OH)在空氣中完全燃燒的微觀示意圖。
(1)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(2)請將上圖中兩個方框的微觀粒子補(bǔ)充完整___________。
(3)該反應(yīng)后的兩種生成物都是__________(填字母)。
A 純凈物 B 氧化物 C 化合物 D 混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是實驗室制取氣體的裝置,請回答:
(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:①_____;②_____;
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____;若用充滿水的D裝置來收集氧氣,氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)端進(jìn)入;
(3)實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式是_____;用裝置C來制備氫氣,使用注射器的優(yōu)點是___________________、____;用裝置D收集二氧化碳,驗滿時,燃著木條應(yīng)放在__(填“a”或“b”)端,檢驗二氧化碳的試劑是______。
(4)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸配制100g 10%的鹽酸,除了用到膠頭滴管、玻璃棒和和量筒外,還需補(bǔ)充的一種儀器是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】國家規(guī)定,釀造食醋的總酸含量標(biāo)準(zhǔn)為3.5-5.0g/100mL[即100mL食醋中含醋酸(CH3COOH)的質(zhì)量]。食品檢驗部門抽取一瓶100.0mL食醋檢驗,往其中加入50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)。計算該市售食醋樣品的總酸含量是多少?并說明是否符合國家標(biāo)準(zhǔn)?(食醋和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH3COOH+NaOH====CH3COONa+H2O)(假設(shè)該市售食醋樣品中其它物質(zhì)不與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng))
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