【題目】化學(xué)源與生活,服務(wù)于生活,請(qǐng)回答以下問題:
(1)大棗中含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營(yíng)養(yǎng)元素,其中起到調(diào)節(jié)機(jī)體內(nèi)進(jìn)行的各種化學(xué)反應(yīng)、預(yù)防疾病作用的是_________________________。微量元素__________攝入不足,容易引起甲狀腺腫大。
(2)使用鉛蓄電池的電動(dòng)車在放電時(shí),將_______能轉(zhuǎn)化成_______能。塑料袋隨意丟棄會(huì)造成“白色污染”,為減少“白色污染”,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理化建議________。
(3)化肥和農(nóng)藥的使用,提高了糧食的產(chǎn)量。在硝酸銨、碳酸氫銨、尿素、硝酸鉀、磷酸二氫銨等化肥中,屬于復(fù)合肥的有_____種。某硝酸銨化肥包裝袋上注明含氮量為31.5%,則該化肥的純度是_______。(碳酸氫銨和熟石灰混合使用,會(huì)使肥效降低,其中的原理用化學(xué)方程式可以表示為___________________________)。不能用鐵制容器來配制農(nóng)藥波爾多液,其原因用化學(xué)方程式可以表示為__________
【答案】維生素 碘 化學(xué) 電 廢棄塑料回收利用 2 90% NH4HCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+NH3↑+2H2O Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
【解析】
解:(1)大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營(yíng)養(yǎng)素,其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的營(yíng)養(yǎng)素是維生素;人體攝入的微量元素碘不足易患甲狀腺腫大;
(2)鉛蓄電池的電動(dòng)車在放電時(shí),是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能;廢棄塑料的回收利用能減少白色污染,或者減少使用一次性塑料制品(合理即可);
(3)硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素,磷酸二氫銨中含有磷元素與氮元素,二者屬于復(fù)合肥;純凈硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=35%;樣品中NH4NO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=90%;碳酸氫銨與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣、氨氣和水;硫酸銅與鐵反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵;化學(xué)方程式可以分別表示為:NH4HCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+NH3↑+2H2O;Fe+CuSO4=Cu+FeSO4。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示一定質(zhì)量氧酸鉀和二氧化錳受熱過程,某變量y隨加熱時(shí)間的變化趨勢(shì),縱坐標(biāo)表示的是( )
A.二氧化錳的質(zhì)量B.氧氣的質(zhì)量
C.固體中氧元素的質(zhì)量D.固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將4.6g的A物質(zhì)在氧氣中完全燃燒后生成8.8g二氧化碳和5.4g水,則有關(guān)A物質(zhì)組成的下列說法正確的是()
A.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
B.一定含有碳、氫元素,不含氧元素
C.一定含有碳、氫、氧元素
D.不能確定A物質(zhì)中的元素組成
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【題目】如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列說法不正確的是
A.不能用木炭代替紅磷
B.燃燒匙中盛放過量的紅磷
C.通過實(shí)驗(yàn)可以得出空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比約為5∶1
D.燃燒結(jié)束后不能立刻打開彈簧夾
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【題目】海水是一種重要的自然資源.以下是對(duì)海水資源的部分利用.
(1)工業(yè)上蒸餾法淡化海水,其原理是利用海水中各成分的_______不同分離出淡水。
(2)海水中含有豐富的鎂資源,如圖是從海水中提取鎂的簡(jiǎn)單流程上述過程中,沉淀B與試劑C的反應(yīng)屬于__________(基本反應(yīng)類型),海水本身就是含有MgCl2的溶液,它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同:______________________
(3)下圖是工業(yè)上利用石灰石、精鹽、以氨為媒介進(jìn)行工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程示意圖(部分流程、條件及物質(zhì)未標(biāo)出):
①將氨氣通入飽和食鹽水中,可制成飽和氨鹽水(氨氣極易溶于水)。氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳的原因是_________;
②圖中得到碳酸氫鈉晶體反應(yīng)的方程式是____________
③該流程中,能夠循環(huán)利用的物質(zhì)有_________(答兩種,水除外)
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【題目】在密閉容器內(nèi),有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是
A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B.反應(yīng)中甲丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比為9:1
C.乙可能是該反應(yīng)的催化劑
D.參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量等于生成的甲和丙的質(zhì)量之和
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖甲是元素周期表中鋁元素的部分信息,圖乙是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖。則下列說法不正確的是
A.鋁元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為13
B.鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98
C.在化學(xué)反應(yīng)中,鋁原子易失電子變成A1+3
D.鋁是自然界中含量最多的金屬元素
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【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置圖,據(jù)圖回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:X_______;Y________;
(2)CO2的制取方法有多種,若用加熱碳酸氫鈉固體制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置_____和收集裝置_______(填裝置序號(hào));若用稀鹽酸和大理石制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______;
(3)小海同學(xué)在裝置B中加入15%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣;
①若用F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從 ______(填“a”或“b”)端通入;
②實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流,小濤同學(xué)提出可以從兩個(gè)方面加以改進(jìn):一是將制取的裝置B換為如圖中的裝置______;二是將過氧化氫溶液加水稀釋,如果把50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧化氫溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的溶液,需加水的質(zhì)量為_______克。
(4)若CO2氣體中可能含有 CO、H2中的一種或兩種,為了探究氣體的組成,用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(已知:無水硫酸銅是白色的,遇水會(huì)變藍(lán);堿石灰會(huì)吸收水和CO2)。
①請(qǐng)寫出A裝置的作用:_________。請(qǐng)寫出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。
②為證明裝置 A 把某氣體吸收完了,可在A、B間連接一個(gè)裝有______的洗氣瓶。
③由________可知混合氣體里有CO。(不考慮反應(yīng)開始前的各裝置微小質(zhì)量變化且無水硫酸銅足量)。
④一定能證明原混合氣體中有氫氣存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:________。
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