【題目】空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識。
【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實(shí)驗(yàn)裝置如圖1)。
(1)該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有。
A.實(shí)驗(yàn)過程中沒有污染
B.在汞槽中起到液封的作用
C.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
D.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
(2)【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式 , 其反應(yīng)類型為。
興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%。
(3)【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量?
【進(jìn)行猜想】①;② , 裝置內(nèi)氧氣有剩余;……
(4)【實(shí)驗(yàn)與交流】在老師的指導(dǎo)下,小明分別用過量的紅磷(著火點(diǎn)240℃)和白磷(著火點(diǎn)40℃)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),用測氧氣濃度的傳感器測得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8.85%和3.21%。請從燃燒條件的角度回答產(chǎn)生上述結(jié)果的主要原因。。
(5)【實(shí)驗(yàn)探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理,探究用鐵能否準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量。于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖3)。通過7天測得的數(shù)據(jù)計(jì)算出空氣中氧氣的含量為19.13%。
【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點(diǎn)。(填字母)。
A.裝置內(nèi)殘留的氧氣更少
B.反應(yīng)更徹底,實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確
C.鐵絲生銹比紅磷燃燒反應(yīng)更快
(6)【實(shí)驗(yàn)探究2】為了加快反應(yīng)速率,小明通過查聞資料,利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖4)。8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)前的體積 | 實(shí)驗(yàn)后的體積 | |
集氣瓶內(nèi)空氣 | 燒杯內(nèi)蒸餾水 | 燒杯內(nèi)剩余蒸餾水 |
131 mL | 90.0mL | 63.6mL |
請計(jì)算出空氣中氧氣含量(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。
(7)【結(jié)論與反思】通過上述實(shí)驗(yàn)探究,選擇(填字母)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可較為快速地完成實(shí)驗(yàn)并減小實(shí)驗(yàn)誤差。
A.紅磷
B.白磷
C.鐵粉、炭粉、氯化鈉、蒸餾水
(8)【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕,生成銅綠[銅綠主要成分為Cu2(OH)2CO3]。若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請判斷能否比較準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量,并說明理由。、理由(填字母)。
A.空氣中CO2含量只有約0.03%,銅不能將裝置內(nèi)的氧氣幾乎耗盡
b.銅絲反應(yīng)比鐵絲快
c.反應(yīng)更徹底
【答案】
(1)B,C,D
(2)4P+5O 2P2O5 ,化合反應(yīng)
(3)裝置漏氣,紅磷的量不足
(4)白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低
(5)A,B
(6)20.2%
(7)B,C
(8)不能,a
【解析】解:(1)教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實(shí)驗(yàn)裝置如圖1),該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有在汞槽中起到液封作用;生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣;能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣集合耗盡;(2)磷和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成五氧化二磷,化學(xué)方程式:4P+5O2 2P2O5;由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng);(3)根據(jù)本探究實(shí)驗(yàn)一般要注意以下幾點(diǎn):①裝置的氣密性好;②所用藥品紅磷的量,必須是足量;③讀數(shù)時(shí)一定要冷卻到原溫度;④生成物的狀態(tài)一般要求是固態(tài)等;測定空氣中氧氣含量的原理是,利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng),又不生成氣體,使瓶內(nèi)氣體減 少,壓強(qiáng)變小,水倒流入集氣瓶內(nèi),倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積。結(jié)果偏小的原因是: 紅磷量不足或裝置漏氣或裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾等;(4)白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低,所以用白磷更易燃燒,消耗氧氣更充分;(5)根據(jù)鐵生銹的原理,探究用鐵能否準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量為19.13%。與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點(diǎn)是:裝置內(nèi)殘留的氧氣更少(使用紅磷殘留氧氣量為8.85%),反應(yīng)更徹底,實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確;(6)空氣中氧氣含量=(90.0mL-63.6mL)÷131 mL≈20.2%;(7)通過上述實(shí)驗(yàn)探究,選擇白磷或鐵粉、炭粉、氯化鈉、蒸餾水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可較為快速地完成實(shí)驗(yàn)并減小實(shí)驗(yàn)誤差;(8)不能用銅生銹較準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量,因?yàn)榭諝庵蠧O2含量只有約0.03%,銅不能將裝置內(nèi)的氧氣幾乎耗盡。
所以答案是:(1)BCD;(2)4P+5O2 2P2O5;化合反應(yīng);(3)裝置漏氣;紅磷的量不足;(4)白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低;(5)AB;(6)20.2%;(7)BC;(8)不能;a。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)與能量變化的敘述不正確的是
A.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
B.物質(zhì)的緩慢氧化會(huì)放出熱量
C.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí)伴隨著能量的變化
D.人們使用化石燃料是利用它燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的變化,不能通過一步化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( )
A.CuO→CuSO4B.CuSO4 → Cu(OH)2C.Na2CO3→NaOHD.KNO3→KCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( )
A.用石油分餾制得汽油、柴油等
B.用糯米釀制米酒
C.用活性炭除去冰箱中的異味
D.用汽油清洗掉衣服上的油污
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖中的A~I(xiàn)是初中化學(xué)中常見的九種物質(zhì),是由C、H、O、Fe、Cu五種元素組成的單質(zhì)或氧化物,其中C、F、H、I為氧化物,且C中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%;B、H為紅色固體;通常D→B是在溶液中發(fā)生的反應(yīng)。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng):“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物或生成物已略去。
(1)H的化學(xué)式為__________。
(2)F—H反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________,該反應(yīng)的用途是___________。
(3)寫出D→B的化學(xué)方程式_____________,該基本反應(yīng)類型是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對物質(zhì)的歸類不正確的是
選 項(xiàng) | 歸 類 | 內(nèi)容 |
A | 常見氮肥 | 碳銨、氨水、尿素 |
B | 同一物質(zhì) | 燒堿、火堿、苛性鈉 |
C | 清潔能源 | 風(fēng)能、氫能、太陽能 |
D | 常見氧化物 | 干冰、生石灰、赤鐵礦 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)換關(guān)系圖。其中A、B常溫下都為液體且組成元素相同, X、E都為黑色固體, I為藍(lán)色絮狀沉淀。請回答下列問題:
(1)E的化學(xué)式:;X在化學(xué)反應(yīng)中的作用是:;
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式:;
反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式:;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于化學(xué)、物質(zhì)、人類活動(dòng)和環(huán)境問題的認(rèn)識,不合理的是
A.化學(xué)是環(huán)境污染的主因,沒有化學(xué),就不會(huì)產(chǎn)生環(huán)境問題
B.垃圾中的有些金屬、塑料可以循環(huán)利用,因此要分類回收垃圾
C.解決環(huán)境問題,應(yīng)從源頭禁止排放污染物,而不應(yīng)先排放后治理
D.植樹造林有利于環(huán)境改善,綠色地球從我做起
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