（7 分）如下圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質實驗的部分儀器。某學校兩個化學實驗探究活動小組的同學欲用它們完成各自的探究實驗。

（1）第一組的同學以過氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑） ，在實驗室中制備并收集一瓶干燥純凈的氧氣，按照要求設計實驗裝置 、連接儀器，并檢驗裝置的氣密性。
①所選儀器的連接順序為       →          →（填寫儀器序號字母）。
②儀器 A 中所發(fā)生反應的化學方程式為                            。
③驗證氧氣收集滿的方法是                                 。
（2）第二組的同學為探究二氧化碳的性質，進行了如下實驗。
①檢驗氣體為CO2應選擇上述儀器中的       （填“B”或“D” ）。 所發(fā)生的化學反應方程式為                                    。
②將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，并無明顯反應現(xiàn)象，請你寫出一種化學方法，證明 CO2和 NaOH 溶液確實發(fā)生了化學反應。方法是（寫出試劑、現(xiàn)象、結論）：                                        。

（1）①A→C→F       ②2H2O2MnO2 2H2O+ O2↑
③將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則說明 O2已集滿。
（2） D      ① CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O
② 取反應后的溶液少量于試管中， 滴入適量稀鹽酸， 有氣泡冒出， 證明 CO2和 NaOH
溶液確實發(fā)生了化學反應

解析試題分析：（1）①以過氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑），在實驗室中制備并收集一瓶干燥純凈的氧氣，所以所選儀器的連接順序為A→C→F
②儀器 A 中所發(fā)生反應的化學方程式為：2H2O2MnO2 2H2O+ O2↑
③驗證氧氣收集滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則說明 O2已集滿
（2）①檢驗氣體為CO2，應將氣體通入澄清石灰水中，應選擇上述儀器中的D，所發(fā)生的化學反應方程式為：CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O
②，證明 CO2和 NaOH 溶液確實發(fā)生了化學反應，一般是通過檢驗是否有碳酸鈉生成，所以方法是：取反應后的溶液少量于試管中， 滴入適量稀鹽酸（氫氧化鈣或氯化鈣）， 有氣泡冒出（有白色沉淀生成）， 證明 CO2和 NaOH 溶液確實發(fā)生了化學反應
考點：實驗裝置的選擇，氣體的驗證及驗滿，二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應的探究

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

某學生設計了一套如圖所示的簡易氣體發(fā)生裝置。試回答：

（1）裝置中小試管的作用是：                              。
（2）這套裝置可用來制備什么氣體？          。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（9分）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題。

（1）指出編號儀器名稱：①         ，②　  　　　。
（2）實驗室利用A裝置可制取氧氣，反應的化學方程式為　　　　　　　　　　　　　。
（3）實驗室制取并收集氫氣應選擇的裝置是　 　　 　（從A~E中選擇），反應的化學方程式為　                  　，使用該套裝置制取氣體的優(yōu)點是　 　　　　 　，若用F裝置收集氫氣，則氣體應從　     端進入。
（4）用塊狀石灰石和稀鹽酸反應，觀察到氣泡逸出不明顯后，測得試管內殘留液的pH如下圖中a點所示，向殘留液中逐漸滴入碳酸鈉溶液，并用pH計連續(xù)監(jiān)測測得的曲線如下圖，（pH為縱坐標，時間（秒）為橫坐標）。請寫出曲線中bc段發(fā)生反應的化學方程式：　         　　　　　 　　　   　，cd上升的原因是　     　　　　　　　。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（5分）下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應選用的發(fā)生裝置是         (填字母標號)。
（2）上述裝置中的A和C組合后，可用來制取并收集的氣體是           (任寫一種)，實驗室制取該氣體的化學方程式是                                         。
（3）小麗欲使用圖F裝置收集較純凈的氧氣，則應先將裝置中裝滿水，再將氣體從      （填“a”或“b”）端通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

(11分) 根據(jù)下面實驗裝置圖，按要求回答有關問題：

（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a            ；b            ；
（2）在實驗室中用氯酸鉀制取氧氣時，所發(fā)生的化學反應方程式為                     ；
用帶火星的木條檢驗氧氣時，可觀察到的現(xiàn)象是                   ；
（3）實驗室制取二氧化碳氣體，應選擇的發(fā)生裝置為        （填寫裝置的字母代號，下
同）；應選用的收集裝置是        。如果選用C收集，則二氧化碳與水發(fā)生反應，反
應的化學方程式為                            ；
（4）下列是初中化學部分重要的實驗或實驗裝置。

①A實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21%，可能原因是                           （寫出一點）；
②B實驗蠟燭火焰熄滅說明二氧化碳具有的性質是                   。

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（5分））實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。

請回答以下問題：
（1）裝置中標“a”的儀器名稱是_________________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的收集裝置是_______（填字母序號）。 反應的化學方程式為                           。
（3）實驗室用大理石制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是_________，驗滿方法為           _。

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（9分）請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1） 寫出標號①②的儀器名稱：①                 ，②                。
（2） 用高錳酸鉀制取O2時，用A、D進行實驗，寫出該反應化學方程式              。發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因為                                          氣體收集完畢時，應先               （填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”）。      
（3） 某同學在實驗室制二氧化碳氣體時，寫出該反應化學方程式               將氣體的發(fā)生裝置由B改進為F，這樣做的好處是                       ；
（4） 實驗室用加熱固體無水醋酸鈉和堿石灰混合物的方法制甲烷。該實驗可選用的發(fā)生裝
置是        ，氣體的收集裝置可選擇                。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（6分）根據(jù)下圖回答問題。

（1）實驗儀器a的名稱是               。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為                           ，所用的發(fā)生裝置是      ，用裝置D收集氧氣的原因是                          。
（3）實驗室制取并收集二氧化碳選用的裝置是         ，反應的化學方程式為
                                  。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（5分）請觀察下列裝置并回答相關問題．

（1）其中儀器c 的名稱是　           　。
（2）A 裝置中發(fā)生反應的化學方程式是　                                  　。
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，其化學方程式為　                          　，若用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是　                                       　。
（4）F 裝置從a、b 中某一個接口進氣，可以代替D、E 裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出．現(xiàn)用B、F裝置來制取并收集二氧化碳氣體，連接B 裝置的應是　 　（選填“a”或“b”）。

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