【題目】下列說法中正確的是（ ）

A.沒有二氧化錳作催化劑，過氧化氫溶液就不會產(chǎn)生氧氣

B.蠟燭在氧氣中燃燒的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C.空氣中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5

D.空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護(hù)氣

【答案】D

【解析】

試題過氧化氫溶液在常溫下分解的較慢，二氧化錳是催化劑，能加快過氧化氫的分解速率，A錯誤；蠟燭在氧氣中燃燒生成的是二氧化碳和水，而化合反應(yīng)的生成物只有一種，B錯誤；空氣的成分是按體積分?jǐn)?shù)計算的，C錯誤；氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護(hù)氣，D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”這句廣告詞能體現(xiàn)鉆石的性質(zhì)是 。

A.硬度大

B.常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C.不能導(dǎo)電

D.熔點(diǎn)低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】與人體具有很好的“相容性”，可用來制造人造骨的合金是 。

A.不銹鋼

B.白金

C.鉑金

D.鈦合金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列俗語或成語與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是( )

A.真金不怕火煉B.百煉方可成鋼

C.火上澆油D.玉不琢，不成器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們儀器走進(jìn)“碳”的世界。

①單質(zhì)碳在常溫下具有穩(wěn)定性，屬于___________性質(zhì)。(填物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì))

②木炭具有還原性，可以冶煉金屬。請在□內(nèi)填入配平后的系數(shù)。

_____________________

③近期浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”。由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好。它對石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水)，將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。關(guān)于碳海綿的說法正確的是__________(填字母序號)。

A.具有吸附性 B.可重復(fù)利用 C.可處理海上石油泄漏

④自然界中石灰?guī)r逐漸變成碳酸氫鈣【Ca(HCO3)2】形成溶洞。碳酸氫鈣由_____種元素組成，其中氫元素與氧元素的物質(zhì)的量之比是_____________，0.5mol該物質(zhì)中鈣元素的質(zhì)量是_______g，0.5mol該物質(zhì)中約含有________個氫原子。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把鐵礦石、焦炭和石灰石一起加入高爐中進(jìn)行冶煉，得到的產(chǎn)物是 。

A.生鐵B.銅C.純鐵D.錳鋼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。

(1)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生后，生成物肯定不會是_________（填“單質(zhì)”或“化合物”）

(2)鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時溶液pH的變化如下圖所示。下列說法正確的是______。

a．m點(diǎn)所示溶液為堿性

b．n點(diǎn)所示溶液中加紫色石蕊溶液顯紅色

c．p點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)為NaCl和NaOH

d．該圖所對應(yīng)操作是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中

(3)濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會變稀，這是為什么？_________________

(4)下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)生成的氣體產(chǎn)物。

①B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象為____________________________________。

②C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若要確定A裝置的溶液中溶質(zhì)的成分，請設(shè)計合理的實(shí)驗(yàn)方案，簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。(提示：Na2CO3溶液呈堿性）__________

（5）現(xiàn)有73 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸和127 g氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。__________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖（“ ”表示氧原子，“〇”表示氫原子）．

（1）從宏觀角度看，物質(zhì)C屬于（選填“混合物”或“純凈物”）；
（2）以上變化的基本反應(yīng)類型是；
（3）從微觀角度看，物質(zhì)B是由構(gòu)成的（選填“分子”或“原子”或“離子”）；
（4）參加反應(yīng)的A與B的微粒個數(shù)比為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一定質(zhì)量的鐵粉加入到 CuSO4 溶液中恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后所得的溶液中溶質(zhì)為

A.Fe

B.CuSO4

C.FeSO4

D.Cu

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