【題目】制造下列物品應(yīng)該用熱固性塑料的是（　�。�

A. 炒菜用的鐵鍋手柄

B. 食品包裝袋

C. 雨衣

D. 塑料盆、塑料桶

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體．如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子．下列說法中不正確的是（ ）

A.該反應(yīng)前后一共涉及4種分子
B.此反應(yīng)一定有單質(zhì)生成
C.原子在化學(xué)反應(yīng)中不能再分
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通常所說的“金屬材料”，既包括純金屬，也包括各種合金。下列金屬材料不屬于合金的是（ ）

A．青銅 B．生鐵 C．水銀 D．焊錫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表中1～18號元素原子核外電子排布，閱讀，回答下列問題．

（1）表中3至10號元素位于第二周期，11至18號位于第三周期，分析其規(guī)律可知，同一周期元素原子的相同．
（2）11號元素屬于元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學(xué)反應(yīng)中形成的離子與（寫元素符號）原子具有相同的核外電子排布．
（3）表中每一個橫行叫做一個周期，每一個從行叫做一個 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校食堂中餐食譜為：主食--大米飯；配菜--粉蒸排骨；炸雞腿；豆腐湯；炒豬肝．考慮到各種營養(yǎng)成分的均衡搭配，應(yīng)該增加的配菜是（　�。�

A. 紅燒牛肉

B. 煎雞蛋

C. 小白菜

D. 清蒸鯉魚

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【題目】下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)外出旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程（圖1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水．

請回答下列問題：
（1）取水后加入明礬的作用是 ．
（2）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其性，除去水樣中的色素和異味，這是利用了活性炭的性質(zhì)．為檢驗(yàn)此時的清水是否是硬水，可以用檢驗(yàn)．
（3）消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為 ．
（4）如圖2是水通電分解的示意圖．在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是 ， 兩氣體的體積比為 ． 寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式： ， 這個反應(yīng)說明水是由組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是人類維持生命不可缺少的物質(zhì)，下列關(guān)于氧氣的敘述中錯誤的是（ ）
A.液氧儲存在漆成藍(lán)色的鋼瓶中
B.氧氣約占空氣體積的五分之一
C.氧氣是一種可燃性氣體
D.氧氣旱一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有X、Y、Z三種金屬元素，把X和Y的單質(zhì)分別放入稀硫酸中，Y溶解并有氣體產(chǎn)生，X表面沒有任何現(xiàn)象；Z的鹽溶液不能用X制的容器盛裝。據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>

A. Y＞X＞Z B. X＞Y＞Z C. Y＞Z＞X D. Z＞Y＞X

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