【題目】乙硫醇是 2016 年版吉尼斯世界紀(jì)錄中收錄的最臭的物質(zhì)。空氣中僅含五百億分之一的乙硫醇時(shí)，其臭味就可嗅到，通常被加入液化石油氣中做臭味指示劑。乙硫醇的化學(xué)式為C2H6S，則乙硫醇的相對(duì)分子質(zhì)量為_______；乙硫醇中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是_________；乙硫醇中硫元素燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫，6.2 g的乙硫醇完全燃燒會(huì)產(chǎn)生的二氧化硫質(zhì)量為_______g。

【答案】 62 硫 6.4

【解析】乙硫醇的相對(duì)分子質(zhì)量為12×2+1×6+32=62。1個(gè)乙硫醇分子是由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成的，所以乙硫醇中碳、氫、硫質(zhì)量比是12×2∶1×6∶32=12∶3∶16，故質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是硫。設(shè)6.2 g的乙硫醇中完全燃燒生成二氧化硫質(zhì)量為x。

2C2H6S+9O24CO2+6H2O+2SO2

124 128

6.2 g x

=

x =6.4 g

答：6.2 g的乙硫醇完全燃燒生成二氧化硫的質(zhì)量為6.4 g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生石灰在生活中常用作干燥劑，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一包久置的生石灰干燥劑產(chǎn)生了好奇，于是他們對(duì)這包干燥劑的成分展開了探究：

（提出問(wèn)題）：這包久置的干燥劑是否變質(zhì)？成分是什么？

（猜想與假設(shè)）：

猜想一：全部是CaO；

猜想二：是CaO和Ca（OH）2的混合物；

猜想三全部是Ca（OH）2；

猜想四：是Ca（OH）2、CaCO3的混合物。

猜想五：全部是CaCO3

（實(shí)驗(yàn)探究）：

（1）取部分干燥劑于試管中，加水后無(wú)放熱現(xiàn)象，說(shuō)明這包干燥劑中不含_____。

（2）繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸，有氣泡出現(xiàn)，說(shuō)明這包干燥劑含有_____。

（3）為了進(jìn)一步確定這包干燥劑中是否還含有其他成分，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：另取部分干燥劑于燒杯中加水并攪拌，靜置后取上層清液于3支試管中。請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)，填寫下列空白：

實(shí)驗(yàn)方案

方案一

方案二

方案三

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

澄清溶液變渾濁

溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色

寫出方案一的化學(xué)方程式_____。方案三的現(xiàn)象是：_____。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）：通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究得出，猜想_____成立。

（拓展遷移]：小組同學(xué)通過(guò)反思生石灰干燥劑變質(zhì)的原因后，請(qǐng)判斷下列氣體中不能用生石灰作干燥劑的是_____（填序號(hào)）

①O2 ②CO2 ③SO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）圖中①儀器名稱是______________。

（2）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：_________。

（3）實(shí)驗(yàn)室既可制取二氧化碳，又可制取氧氣的發(fā)生裝置______（填裝置字母），用該裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：______________。

（4）若用F裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)把燃著的木條放在玻璃導(dǎo)管的______（選填“a”或“b”，下同）端，若木條熄滅，則已收集滿；若F裝置裝滿水，收集氧氣，則氣體從F裝置的______端通入；若F裝置中盛有濃H2SO4，則不能干燥______（填序號(hào)）。

①氨氣 ②氫氣 ③氧氣 ④二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)有漫長(zhǎng)的海岸線，海洋蘊(yùn)藏著豐富的資源。請(qǐng)按要求填空。

（1）南海蘊(yùn)藏著大量的可燃冰�？扇急ㄖ饕煞质�CH4）被科學(xué)家譽(yù)為未來(lái)能源，CH4完全燃燒的化學(xué)方程式是_____，可燃冰作為能源與煤、石油相比的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（2）海水淡化。日前能規(guī)模化和產(chǎn)業(yè)化淡化海水的方法主要是_____。

（3）從海水中得到金屬鎂。用苦鹵制取金屬鎂的流程圖如圖所示：

①步驟1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②驗(yàn)證苦鹵中MgCl2已完全轉(zhuǎn)化為Mg（OH）2沉淀的方法是_____。

（4）海水制堿，流程圖如圖所示：

①該廠最終產(chǎn)品有_____（填物質(zhì)名稱）。

②流程中加入過(guò)量BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液，除掉的離子分別是_____（填離子符號(hào)，注意順序）。

③寫出流程Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列判斷不正確的是

A. t2 ℃丙的飽和溶液溫度降低變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

B. 三種物質(zhì)中，溶解度隨溫度變化最明顯的是甲

C. t2 ℃甲的飽和溶液溫度降低，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

D. 甲和乙的飽和溶液分別由t2 ℃降到t1 ℃，甲析出晶體的質(zhì)量比乙的多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. A物質(zhì)的飽和溶液從30℃降溫到20℃，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

B. A物質(zhì)的溶解度大于B物質(zhì)的溶解度

C. 30℃時(shí)，向100克水中加入25克A物質(zhì)，充分溶解后所得溶液是飽和溶液

D. 30℃時(shí)，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤�，可用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）畫出氯離子（Cl-）的結(jié)構(gòu)示意圖：_________

（2）氖原子（Ne）的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_________，與它核外電子數(shù)相同的粒子有多種，請(qǐng)你寫出其中一種陰離子的符號(hào)：__________。

（3）12號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易______（填“得到”或“失去”）電子，由它和氮元素形成化合物的化學(xué)式是_______________。

（4）硅元素的化學(xué)性質(zhì)與如圖中____________元素的化學(xué)性質(zhì)相似。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)燒杯中分別盛裝X、Y的飽和溶液，兩只試管中分別裝有NaOH和NH4NO3固體，向兩只試管中分別滴加適量水，現(xiàn)象如圖一所示，結(jié)合圖二判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．Y的溶解度曲線為b曲線 B．降溫可使X的飽和溶液變渾濁

C．X的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

D．t3℃時(shí)，X、Y的飽和溶液質(zhì)量相等，則溶劑質(zhì)量X＞Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有A～F六種物質(zhì)，已知A、B、C三種固體含有同種金屬元素，A是大理石、石灰石的主要成分，B是一種氧化物能與E反應(yīng)放出大量的熱，D、E、F含有同種非金屬元素，E通常狀況下為液體，D、F通常狀況下為氣體，且F為單質(zhì)。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分產(chǎn)物已略去）。溫馨提示：圖中“→”表示箭尾的物質(zhì)可轉(zhuǎn)化成箭頭的物質(zhì)；“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

（1）寫出A、E物質(zhì)的名稱：A_____，E_____。

（2）寫出C→A的化學(xué)方程式：_____。

（3）寫出E→F的化學(xué)方程式：_____。

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