【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度曲線，下列敘述正確的

A.t2℃時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

B.t2℃時(shí)三種物質(zhì)溶解度關(guān)系為：甲＞乙＞丙

C.隨溫度的升高，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度都增大

D.甲物質(zhì)的飽和溶液從t1℃升溫到t3℃時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

【答案】A

【解析】

A、t2℃時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=25g／125g×100%=20%，故A正確；

B、t2℃時(shí)三種物質(zhì)溶解度關(guān)系為：甲=乙＞丙，故B錯(cuò)誤；

C、隨溫度的升高，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度都增大是錯(cuò)誤的，因?yàn)楸娜芙舛入S溫度的升高而減少，故C錯(cuò)誤；

D、甲物質(zhì)的飽和溶液從t1℃升溫到t3℃時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，增大是錯(cuò)誤的，故D錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置可以制取多種氣體。

（1）寫出儀器a、b的名稱: a是________、b是___________。

（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該先進(jìn)行的操作是_________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用________（填序號(hào)，下同），寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

（4）收集二氧化碳可以選擇的裝置為________（填一種），依據(jù)是___________。

（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水。制取氨氣的化學(xué)方程式為, X的化學(xué)式為________。制取并收集氨氣應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是______， 收集裝置是______ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小林同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．請(qǐng)回答以下問題。

(1)A物質(zhì)的名稱是_____，操作①的名稱是_____，進(jìn)行該操作時(shí)用到鐵架臺(tái)、玻璃棒、燒杯、___________等儀器，其中玻璃棒的作用是_____；若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，寫出一種可能的原因_____。

(2)操作②應(yīng)選用的裝置是_____(填下圖中的序號(hào)，下同)

(3)小林取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，沒有泡沫，說明液體D是_____水。操作③應(yīng)選用的裝置是_____(填序號(hào))，經(jīng)過操作③以后，小林重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)加少量肥皂水，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國(guó)在南海進(jìn)行的“可燃冰”(天然氣水合物)試采獲得成功．我國(guó)可以通過對(duì)海底可燃冰礦藏進(jìn)行降壓使可燃冰分解，再通過沙.水.氣分離技術(shù)獲得連續(xù)穩(wěn)定的天然氣．

(1)天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式是____。

(2)沙水分離可采用的方法是____。

(3)開采出的氣體可用液化天然氣船運(yùn)輸．這種船的內(nèi)膽是用殷瓦鋼(鎳鐵合金)建造的．這種殷瓦鋼非常嬌貴，用出汗的手摸一下，就會(huì)很快銹蝕．請(qǐng)分析汗水能使殷瓦鋼很快銹蝕的原因___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：②_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室若用裝置C制取氧氣，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____。若用G裝置收集氧氣，應(yīng)從_____（a或b）通入。

（3）裝置C中棉花團(tuán)的作用是_____。

（4）若用裝置A制氧氣，長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是_____。

（5）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是_____（填裝置編號(hào)，下同）。已知硫化氫（H2S）氣體的密度比空氣大，能溶于水，則可選擇的收集裝置是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問題

（1）淡水資源有限，我們需要節(jié)約用水，如圖1中表示節(jié)水標(biāo)志的是_____（填字母）

（2）長(zhǎng)期飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康，在實(shí)驗(yàn)室里可用_____來測(cè)定水的酸堿度；生活中常用_____的方法降低水的硬度．

（3）下列凈化水的方法中凈化程度最高的是_____（填序號(hào)）

A 靜置沉淀 B 蒸餾 C 吸附沉淀 D 過濾

（4）如圖2是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖，該實(shí)驗(yàn)中，a管中產(chǎn)生的氣體是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燒杯中有一定質(zhì)量的MgO和MgCO3的混合物，向其中加入150g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)。一定溫度下，得到156g不飽和溶液。下列數(shù)據(jù)中，與該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最接近的是

A. 16．6%B. 6．1%C. 12．2%D. 9．1%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。小李同學(xué)對(duì)物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)方面的知識(shí)進(jìn)行了歸納，請(qǐng)你回答下列問題。

（1）概念間的相互關(guān)系（如圖所示），則圖中①應(yīng)填上_____，②應(yīng)填上_____。

（2）概念的辨析和應(yīng)用：在①2N ②Mg2+ ③Ca ④H ⑤Cu ⑥SO2中，能表表示分子的是_____，能表示離子的是_____，能表示一種物質(zhì)，也能表示組成這種物質(zhì)的元素，還能表示一個(gè)原子的是_____。（本題填編號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)在做一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制實(shí)驗(yàn)時(shí)，其配制過程如圖所示。試回答下列問題:

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_____

（2）圖示實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是_______

（3）稱量氯化鈉時(shí)，若將氯化鈉放在天平的右盤中，砝碼放在天平的左盤中，并且在稱量過程中使用了游碼，則會(huì)使稱取的質(zhì)量______(填“大于”或“小于”)配制溶液所需的質(zhì)量。

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