【題目】通過下列實驗可以得出的結(jié)論,其中不合理的是( )
A. 甲實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡,說明黃銅的硬度比銅片大
B. 乙實驗既可以說明分子在不停地運動著,又可以說明氨水顯堿性
C. 丙實驗既可以將粗鹽提純,又可以說明氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大
D. 丁實驗既可以說明一氧化碳具有還原性,又可以說明一氧化碳具有可燃性
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2007年諾貝爾化學(xué)獎授予了德國化學(xué)家格哈德·埃特爾(Gerhard Ertl),以表彰他搞清了氣體在固體表面怎樣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),埃特爾研究的成果之一是對CO催化氧化過程的研究,即一氧化碳在鉑催化劑作用下的氧化反應(yīng),這一反應(yīng)的過程可以表示為:
CO COad,O2 2Oad,COad+Oad →CO2。式中標(biāo)有ad的物質(zhì)表示吸附在金屬鉑表面的原子或分子,對上述反應(yīng)過程的下列說法有錯誤的是( )
A.CO和COad不是同種物質(zhì)
B.該反應(yīng)過程中,一氧化碳發(fā)生了氧化反應(yīng)
C.這一反應(yīng)原理應(yīng)用于汽車尾氣處理,會使汽車一氧化碳的排放量減少
D.從反應(yīng)效果看,CO與O2不用點燃反應(yīng)也能進行
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小亮發(fā)現(xiàn):收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時,能使帶火星的木條復(fù)燃。那么,使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小亮對此展開探究:
第一組實驗:取5只集氣瓶,編號為①、②、③、④、⑤,分別裝入其容積10%、20%、30%、40%、50%的水,用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排盡。將帶火星的木條依次伸入①~⑤號瓶中,記錄實驗現(xiàn)象。
小亮在前一組實驗的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實驗,三組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表。
第一組 | 第二組 | 第三組 | |||||||||
集氣瓶編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① |
收集的O2占容積的體積分數(shù)(%) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 31 | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 |
帶火星的木條的狀況 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 | 很亮 | 很亮 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 | 很亮 |
請根據(jù)實驗回答下列問題:
①寫出一個實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式_________。
②使用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠:________(填“是”或“否”)。
③集氣瓶中氧氣的體積分數(shù) = 收集的氧氣占容積的體積分數(shù) + 瓶中空氣占容積的體積分數(shù) _________%。
④收集的氧氣占容積的體積分數(shù)最低為_________%時,可使帶火星的木條復(fù)燃。
⑤采取“半值法”探究能減少實驗次數(shù)。例如:第一組實驗若按③、④的編號順序進行實驗,即可確定下一組實驗收集的氧氣占容積的體積分數(shù)應(yīng)在30%~40%之間,從而省去編號為①、②、⑤的實驗。同理,第二組實驗可以省去的實驗編號為___________。
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【題目】下圖為某小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)的兩組實驗。
實驗I | 實驗II |
①實驗I中以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學(xué)認為該實驗設(shè)計不夠合理,理由是______________;
②寫出實驗II中C試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________;
③實驗II中要驗證Cu、Fe、Ag的金屬活動性順序,至少要做的實驗是_____(填字母序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國高鐵技術(shù)已達到世界先進水平。如圖所示是復(fù)興號動車組列車,它由中國鐵路總公司牽頭組織研制具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)、達到世界先進水平的動車組列車。
(1)列車利用碳滑板與接觸網(wǎng)接觸來獲取電。碳滑板通常用石墨制成,是因為石墨具有______、______。
(2)制造列車的材料有:鋁合金、不銹鋼、高強度鋼、高分子材料等。不銹鋼、鋁合金屬于______(選填“金屬材料”成“合成材料”);鋁合金的硬度比純鋁的硬度______;在空氣中,鋁制品耐腐蝕的原因是______。
(3)工業(yè)上常以赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)為原料煉鐵,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗結(jié)束時,同學(xué)們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里,如果將廢液直接排放就會造成水污染。于是幾位同學(xué)利用課余處理廢液,回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬。實驗過程如下:
請回答:
(1)操作1是_______,固體A的成分_______。
(2)固體C是_______。濾液1和濾液2中溶質(zhì)相同,該溶質(zhì)是_______。
(3)寫出加入過量鋅粉的其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式______;加入足量稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
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【題目】第一組同學(xué)就“空氣中的氧氣”進行如下探究:
(1)定性角度
舉例證明空氣中含有氧氣:___________(寫一條)。
(2)定量角度
小組同學(xué)進行如圖所示實驗:將裝有足量鐵絲的量筒倒扣于水槽中,量筒內(nèi)液面處于9.0 mL的刻度處;放置一周后,可觀察到鐵絲變________色,同時量筒內(nèi)的液面上升到約_________mL刻度處,測得空氣中氧氣所占的體積分數(shù)。
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【題目】人類文明與社會進步同金屬材料密切相關(guān)。
(1)2018年12月29日,南京長江大橋恢復(fù)通車。為保證大橋的使用壽命,下列防銹措 施可行的是___。
A.用抗腐蝕性能優(yōu)異的合金制造造橋零部件B.刷防銹漆
C.橋身表面鍍一層黃金D.給某些部位涂油
(2)造橋需要鋼鐵,工業(yè)煉鐵的原料有鐵礦石、石灰石、___和熱空氣;鋼鐵材料分為生鐵和鋼,這兩種鐵合金的主要區(qū)別就在于___。
(3)將光亮鎂條放入一定量的氯化銨溶液中,發(fā)現(xiàn)最終生成灰白色固體[Mgx(OH)yClz]外, 還有氣體生成。某同學(xué)對該現(xiàn)象作如下探究。
(一)生成氣體可能是 H2、HCl、NH3 中的一種或幾種。
(查閱資料)
①濃硫酸既可以吸收水,也可吸收氨氣;
②常溫下,氨氣和氯化氫氣體反應(yīng)生成白色固體氯化銨(NH4Cl);
③2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O;
④H2+CuOCu+H2O。
(實驗探究)收集氣體,將氣體通過如圖裝置(各步反應(yīng)均完全);
①A裝置中出現(xiàn)紅色,證明有___;
②A、B 實驗裝置___(填“能”或“不能”)對調(diào),理由是___;
③C 中玻璃管內(nèi)觀察到___,證明有H2。
(反思與評價)他認為不需要單獨檢驗HCl,就能證明HCl不存在,請你評價這種說法是 否合理并說明理由___。
(二)過濾、洗滌、一定溫度下烘干得灰白色固體。
(查閱資料)灰白色固體Mgx(OH)yClz 受熱會分解,只生成MgO和HCl。
(實驗探究)
取一定量灰白色固體樣品,充分加熱,得到4g白色固體和3.65g氣體。
(結(jié)論)
①x : z=___;
②若所得灰白色固體的相對分子質(zhì)量為153,則所得灰白色固體的化學(xué)式是___。
(反思與評價)
由同學(xué)認為,不屬于任何數(shù)據(jù),就可以求出x:z的值,請你說出理由___
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【題目】“假酒”一般是由工業(yè)酒精加水配制而成,它含有一定量的甲醇(CH3OH),飲用假酒會使人視力迅速下降、失明、甚至死亡,回答下列問題:
(1)甲醇的工業(yè)制法為:X+2H2CH3OH,則X的化學(xué)式為______;
(2)工業(yè)酒精主要成分是乙醇(C2H5OH),乙醇用途廣泛,我市已推廣使用乙醇汽油,乙醇汽油是在汽油中加入的乙醇配成的,寫出乙醇燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
(3)含碳元素質(zhì)量相同的甲醇與乙醇組成的混合物中乙醇的質(zhì)量分數(shù)為______(結(jié)果保留至0.1%)。
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