【題目】根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ______ ，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用 ______ 填裝置序號．

（2）因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒�，所以可以利用裝置 ______ 填裝置序號收集，收集氣體的時(shí)機(jī)是________。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，用這種裝置收集氧氣時(shí)應(yīng)注意 ____，此操作的原因是______

【答案】過氧化氫水+氧氣 B F 等氣泡連續(xù)時(shí) 集氣瓶內(nèi)留有少量水 防止生成的高溫熔融物濺落瓶底使集氣瓶炸裂

【解析】

（1）過氧化氫在二氧化錳的催化下，能快速反應(yīng)生成水和氧氣，文字表達(dá)式為過氧化氫水+氧氣，故填過氧化氫水+氧氣；裝置A通過長頸漏斗可以隨時(shí)向反應(yīng)中添加液體，裝置B可以通過分液漏斗隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，通過調(diào)節(jié)分液漏斗下方的活塞還可以控制反應(yīng)速率，故填B；

（2）氧氣不易溶于水可以采用排水法收集，反應(yīng)剛開始冒出的氣泡混有試管內(nèi)的空氣不純，應(yīng)當(dāng)?shù)让俺龅臍馀葸B續(xù)再收集，故填等氣泡連續(xù)時(shí)；在做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底要放少量水或細(xì)沙，防止生成的高溫熔融物濺落瓶底使集氣瓶炸裂，故填防止生成的高溫熔融物濺落瓶底使集氣瓶炸裂。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題

（1）寫出儀器a、b的名稱：a_______，b________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，常用的發(fā)生裝置是__________（填序號，下同）。若用A裝置制取氧氣，最佳反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

（3）若用排氣法收集氧氣，選用的裝置是_______，檢驗(yàn)氧氣的方法是將_______集氣瓶中，觀察是否復(fù)燃。若用C裝置收集氧氣，停止加熱時(shí)，應(yīng)先__________，再_________。若用注滿水的F裝置收集氧氣，進(jìn)氣口為_________（填“c”或“d”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙分別是A、B兩種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

(1)x的含義是_____________，y的含義是___________________

(2)若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x可能是下列中的______(填字母序號)

a．8　　　　b．10　　　c．11　　　　　d．12

若A中x=12，則用A、B表示的兩種元素形成化合物的化學(xué)式為___________．

(3)若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則y=___________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于空氣、氧氣的相關(guān)知識是我們在初三上半期學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，讓我們一起來從不同的角度進(jìn)行回顧：

(1)從空氣成分的角度：已知：常壓下，氮?dú)夥悬c(diǎn)-196℃，氧氣沸點(diǎn)-183℃．將燃著的木條置 于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是_______________ ，該燒杯放置一段時(shí) 間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約1/10體積，其主要成分是______________ 。

(2)從空氣應(yīng)用的角度：利用空氣制取氮肥的流程如圖所示。

①II中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式為__________________ 。

②物質(zhì)所含元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)，反應(yīng)Ⅲ_________________(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng)。

(3)從物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系的角度：下圖中的A→G分別代表初中化學(xué)中的常見物質(zhì)。

①寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式

A．______________ C．______________ F．_______________；

②寫出圖中④的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式_______________________；

③反應(yīng)③中還能觀察到什么現(xiàn)象 ___________________________。

④ 請?jiān)賹懗鲆粋�(gè)不需要催化劑在實(shí)驗(yàn)室制備氣體D的化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下列反應(yīng)的編號填空：

A．碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳 B．甲烷+氧氣二氧化碳+水

C．過氧化氫水+氧氣 D．鐵+氧氣四氧化三鐵

（1）屬于化合反應(yīng)的是___________________；

（2）屬于分解反應(yīng)的是_____________________；

（3）既不是化合反應(yīng)，又不是分解反應(yīng)，但屬于是氧化反應(yīng)的是___________________；

（4）既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

請回答下列問題：

（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=__________.

（2）表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是___________.

（3）一個(gè)鋁離子的符號是____________，若某種鋁原子的相對原子質(zhì)量為27，則它的中子數(shù)為__________.

（4）上述元素原子的共同點(diǎn)是____________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】三硝酸甘油脂的化學(xué)式為C6H3（NO3）3根據(jù)其化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算：

（1）一個(gè)三硝酸甘油脂分子中有______個(gè)原子，各原子的個(gè)數(shù)比是________，三硝酸甘油脂的相對分子質(zhì)量是________。

（2）三硝酸甘油脂中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比________

（3）261克三硝酸甘油脂中含多少克氧元素________？

（4）多少克三硝酸甘油脂中含有96克氧元素________？

（5）多少克三硝酸甘油脂中含的氧元素與44克二氧化碳中氧元素的質(zhì)量相等________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。下圖是探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：________________．

(2)B裝置中的物質(zhì)X燃燒后，生成一種刺激性氣味的氣體。你認(rèn)為物質(zhì)X可能是______(填名稱)，該裝置中反應(yīng)的文字表達(dá)式______________．

(3)裝置B和C的集氣瓶里都預(yù)先加入少量水，其目的各不相同。其中可以用細(xì)沙來代替水的是裝置___________(填“B”或“C”)．

(4)若裝置C實(shí)驗(yàn)失敗，可能的原因是__________(填序號)。

①未打磨生銹的鐵絲 ②鐵絲在集氣瓶中自上而下緩慢伸入

③鐵絲繞在火柴上，火柴快燃盡時(shí)才伸入 ④實(shí)驗(yàn)前集氣瓶敞口放置了一段時(shí)間

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是國際通用語言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）用化學(xué)用語填空。

① 3個(gè)硫原子________；② 五氧化二磷________；

③ 鉀元素________； ④ 標(biāo)出“MgO”中鎂元素的化合價(jià)________。

（2）說出數(shù)字“2”的含義

① Fe2+_____________② H2O_____________

（3）按要求寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式

① 硫燃燒_______________；

② 鎂帶燃燒______________。

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