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【題目】物質間相互反應的關系如圖所示(圖中“→”表示某種物質通過一步反應可轉化為另一種物質)。A能使帶火星的木條復燃,B和C都是氧化物。回答下列問題:

(1)寫出物質A的化學式____________。

(2)若B是金屬氧化物,常溫下為黑色固體。寫出反應的文字表達式_____________________,該反應過程觀察到的主要現象是_________________。

(3)若B是金屬氧化物,常溫下為白色固體。B可能是___________。(寫一種)

(4)若C是非金屬氧化物,且能使澄清石灰水變渾濁。寫出反應的文字表達式_______(寫一個)。

【答案】(1)O2

(2)鐵+氧氣四氧化三鐵,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

(3)氧化鎂(MgO)

(4)碳+氧氣二氧化碳

【解析】

試題分析:(1)A能使帶火星的木條復燃,那么A為O2

(2)黑色金屬氧化物有四氧化三鐵和氧化銅、二氧化錳,那么該反應可以是鐵+氧氣四氧化三鐵;現象為劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體(銅+氧氣氧化銅;現象為紅色固體變?yōu)楹谏?/span>

(3)白色金屬氧化物有氧化鎂(MgO)、氧化鋁(Al2O3

(4)C是非金屬氧化物,且能使澄清石灰水變渾濁,那么C為二氧化碳,那么反應可以是碳+氧氣二氧化碳、一氧化碳+氧氣二氧化碳,或者其他含碳元素的可燃物與氧氣的反應。

練習冊系列答案
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【題目】研究學習小組選擇活性炭的吸附效果和哪些因素有關的課題進行研究,以下是他們探究的過程:

提出假設:活性炭的吸附效果和活性炭的量有關

完成實驗:按下表進行實驗,取容積相同的集氣瓶(125ml),收集滿紅棕色的二氧化氮氣體,并進行編號,記錄顏色消失的時間。

分析數據,得出結論

要完成本實驗,實驗標號2中活性炭的純度應該為

(1)該探究過程得出的結論是:

反思:

某品牌冰箱的除味劑主要成分是活性炭,其說明書中寫到切勿靠近高溫,原因是活性炭具有: 寫出能反映該性質的化學方程式:

(3)活性炭的吸附效果還和那些因素有關?請你幫他們繼續(xù)探究(只要求提出假設和實驗方案)。

假設:

實驗方案:

(4)人們利用活性炭的吸附性還可以

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【題目】下列敘述中反映了該物質的化學性質的是

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C.醋酸易揮發(fā) D氫氣難溶于水

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【題目】寫出符合條件的下列化學反應方程式

1)、 天空二號 送上太空的火箭推力巨大,因為它使用液氫燃料、助燃劑是液氧,則液氫燃燒的化學反應方程式 。

、有水參加的分解反應方程式為: 。

、氧化銅與氫氣在加熱的條件下生成銅和水: 。

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A. 金剛石 B. 二氧化碳 C. D. 氯化鈉

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【題目】在微觀、宏觀、符號之間建立聯系是化學學科特有的特點。

(1)圖1是鉀元素、硫元素在元素周期表中的信息,圖2是一種微粒的結構示意圖。

鉀元素的原子序數為 ,該元素屬于_____________(填“金屬元素”或“非金屬元素”)

硫元素的核內質子數為__________,其相對原子質量為__________。

a若圖2是硫原子結構示意圖,則x的值是____________。

b若圖2是硫離子的結構示意圖,則x的值是___________,寫出硫離子符號___________

寫出由鉀元素和硫元素組成的物質的化學式____________。

(2)3是水的電解過程的微觀示意圖,“”表示氫原子,“”表示氧原子,

該反應的文字表達式為_______________,所屬的基本反應類型為_____________。

連接電源正極與負極產生氣體的體積比是___________。

從圖5可認識到,在化學反應中,分子與原子的區(qū)別是:__________________________(寫一點)。

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【題目】用分子原子的觀點解釋下列生活現象

濕衣服在夏天比冬天干得快

氣溫升高,水銀溫度計里的汞柱會升高

氫氣和氧氣點燃后燃燒,生成水

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【題目】2004年12月26日印度洋發(fā)生海嘯,災民飲用水被嚴重污染,急需進行凈化處理。下列凈化水的單一操作中,凈化程度最高的是

A.蒸餾 B.吸附 C.過濾 D.靜置沉淀

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【題目】利用如下圖所示實驗裝置制備常見氣體,請回答有關問題:

(1)寫出標有序號儀器的名稱:①

(2)裝置A為氣體發(fā)生裝置,在試管內的適當位置放入 、 制取

氧氣,寫出有關反應的化學方程式 。

(3)若用裝置B收集的氧氣不純,原因可能是 (寫一種)。

(4)用裝置C收集氧氣,驗滿的方法 。

(5)選擇儀器D~I完成下列實驗操作:用大理石與稀鹽酸反應制備CO2并使反應隨時發(fā)生或停止,應選儀器 (填序號),其反應的化學方程式為 。

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