【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A是鈉鹽,且A轉(zhuǎn)化為B時(shí)有白色沉淀生成;E是黑色固體,且與D在一定條件下反應(yīng)有紅色粉末生成;C的固體可用于人工降雨,C和D的組成元素相同。圖中“→” 表示某種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“——” 表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。請(qǐng)回答下列問題:
(1) 物質(zhì)A的化學(xué)式是___________。
(2) 反應(yīng)①屬于______________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型),D物質(zhì)與E物質(zhì)反應(yīng)過程中,E物質(zhì)具有______________ (填“氧化性”或“還原性”)。
(3) 寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式(寫出一個(gè)即可) ____________________。
【答案】Na2CO3 復(fù)分解 氧化性 CuO+COCu+CO2(合理均可)
【解析】
C的固體可用于人工降雨,C是二氧化碳,C和D的組成元素相同,D是一氧化碳,A生成C(鈉鹽),A是碳酸鈉,E是黑色固體,且與D在一定條件下反應(yīng)有紅色粉末生成,E是氧化銅,A轉(zhuǎn)化為B時(shí)有白色沉淀生成,B和C能相互轉(zhuǎn)化,B是碳酸鈣。
(1)由分析可知,A是碳酸鈉,化學(xué)式是Na2CO3。
(2) 反應(yīng)①可以是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,反應(yīng)符合兩種化合物相互交換成分生成另兩種化合物,故屬于復(fù)分解反應(yīng);D物質(zhì)與E物質(zhì)反應(yīng)是一氧化碳和氧化銅加熱生成銅和二氧化碳,E物質(zhì)失去氧,故E物質(zhì)具有氧化性。
(3) 反應(yīng)②可以是一氧化碳和氧化銅加熱生成銅和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+COCu+CO2。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組做粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實(shí)驗(yàn),并用所得的精鹽配制50g5%的氯化鈉溶液。
實(shí)驗(yàn)一:如圖是同學(xué)做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)操作③中用玻璃棒攪拌的作用是_____。
(2)操作⑥中的錯(cuò)誤是_____。
(3)操作④中,當(dāng)觀察到____時(shí),停止加熱。
實(shí)驗(yàn)二:用提純得到的精鹽配制50g5%的氯化鈉溶液,經(jīng)檢測(cè),所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有____(填序號(hào))。①氯化鈉固體仍然不純 ②稱量時(shí)砝碼與精鹽的位置放反 ③量取水時(shí),俯視讀數(shù) ④配好裝瓶時(shí),有少量溶液灑出
(拓展延伸)為了除去粗鹽中CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性雜質(zhì),需進(jìn)行如下操作:①溶解;②依次加過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液;③過濾;④加適量鹽酸;⑤蒸發(fā)、結(jié)晶。[提示:Mg(OH)2、BaSO4、BaCO3難溶于水;微溶物不形成沉淀;Na2CO3溶液呈堿性]
(1)寫出加入BaCl2溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
(2)寫出加入NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:____。
(3)加入過量Na2CO3溶液的目的是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)在_______℃時(shí),a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等。
(2)在t2℃時(shí),向盛有50ga物質(zhì)的燒杯中加入50g水,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為______g。
(3)若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì),最好采用___的方法提純。(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。
(4)t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,所含溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是_____。
(5)下列說法正確的是______。
A.將a物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
B.將t1℃時(shí)c物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,其溶液的質(zhì)量一定減小
C.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的b物質(zhì)溶液,若量取水時(shí)俯視讀數(shù),其它操作均正確,則配制的b溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏高
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小紅用實(shí)驗(yàn)研究二氧化碳通入水中后發(fā)生的變化。
(1)如圖甲所示,向一個(gè)收集滿CO2氣體的質(zhì)軟的塑料瓶A中加入約三分之一體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,塑料瓶變癟,此現(xiàn)象___(填“能”或“不能”)證明CO2與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);
(2)取3mL瓶A中的液體倒入試管B中,滴加紫色石蕊溶液,振蕩,觀察到溶液顏色變?yōu)?/span>___色,寫出塑料瓶A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___;
(3)將(2)中試管B繼續(xù)做如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中可觀察到試管B中有氣泡冒出,溶液變?yōu)?/span>___色;試管C中現(xiàn)象是___,試管C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)于下列化學(xué)用語,有關(guān)說法正確的是
① He ② Fe3+ ③ ④ ⑤
A.①和③都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)
B.②和⑤表示的粒子均為陽離子
C.②和③中的“3”表示的都是元素的化合價(jià)數(shù)
D.④和⑤表示的粒子核外電子數(shù)相同,所以化學(xué)性質(zhì)相似
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的裝置(圖中固定玻璃管的儀器已略去),下列說法正確的是
A.實(shí)驗(yàn)中乙處的現(xiàn)象是紅色粉末逐漸變黑
B.丙裝置的主要作用是收集二氧化碳
C.乙處發(fā)生的反應(yīng)是置換反應(yīng)
D.該裝置不需要另外增加尾氣處理裝置
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向mgAgNO3、Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中加入鋅粉,鋅粉完全溶解后過濾,所得濾液質(zhì)量仍為m g。
(1)如何檢驗(yàn)濾渣中是否含有鐵粉_______?
(2)寫出可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一包白色固體,可能含有碳酸鈣、硫酸銅、氯化鈉、硫酸鈉、氯化鋇中的一種或幾種。為確定其組成,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。已知:氯化鋇、硫酸鈉溶液為中性。
①白色固體中不含有CuSO4的依據(jù)是______。
②根據(jù)C、D現(xiàn)象,推出白色固體中一定沒有______。
③燒杯B的溶液中一定含有______,理由是______(請(qǐng)用化學(xué)方程式表示)。
④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究B溶液中可能含有的成分,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
Ⅰ.測(cè)溶液的pH
Ⅱ.取樣,滴入足量Na2SO4溶液
Ⅲ.另取樣,滴入足量Ba(NO3)2溶液
Ⅳ.待步驟Ⅲ充分反應(yīng)后,取溶液于試管中,滴入AgNO3溶液
以上實(shí)驗(yàn)步驟沒必要做的是______。
結(jié)論:這包白色固體一定有______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),擠出濃鹽酸。
(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________________________________。
(2)該實(shí)驗(yàn)說明分子具有的性質(zhì)是__________________________。
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