【題目】碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液，下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說法正確的是

A. 碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量為(12×3+1×4+16×3)g

B. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12:1:16

C. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個數(shù)比為3:4:3

D. 碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%

【答案】C

【解析】A. 碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量為12×3+1×4+16×3，相對分子質(zhì)量單位為“1”，通常不寫，錯誤；B. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12×3：1×4：16×3，錯誤；C. 化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個數(shù)比為3:4:3，正確；D. ，碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%，錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

(1)根據(jù)下圖回答問題。

①紅磷燃燒的文字表達式為_______________________。

②紅磷燃燒時的現(xiàn)象是___________________________，冷卻到室溫打開止水夾后，觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水_______________。

③冷卻至室溫后打開止水夾，發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是_______________________________。

④實驗結(jié)論：___________________________________________

(2)用四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

反應(yīng)原理為:2Na2S4+O2+2H2O ＝＝ 8S↓+4NaOH(氫氧化鈉)。

小資料：四硫化鈉(Na2S4)與氧氣、水反應(yīng)生成難溶于水的固體硫(S)和易溶于水的氫氧化鈉。

【實驗過程】

①取足量的四硫化鈉固體加入試管中，再加入適量的水，迅速塞緊橡膠塞，充分振蕩。測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h1(如圖1所示)。

②將該試管插入水中(如圖2所示)，拔下橡膠塞，觀察到_____________，塞緊橡膠塞。將試管取出，倒轉(zhuǎn)過來，測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h2。理論上h2∶h1=______________。

③按照①和②再重復(fù)實驗2次。3次實驗數(shù)據(jù)如下表所示。

第1次

第2次

第3次

h1/cm

11.0

11.4

11.6

h2/cm

8.7

9.1

9.2

根據(jù)第3次實驗數(shù)據(jù)，計算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為________%(結(jié)果精確到 0.1%)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）A是非金屬，E是金屬，B、C、D是化合物，它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件已略去）：

（1）在①②③④中，屬于化合反應(yīng)的是 （填序號）。

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是 。

（3）在實驗室里，反應(yīng)①選擇下圖中的 （選填甲、乙、丙，下同）裝置進行實驗，反應(yīng)②選擇下圖中的 實驗。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為CO還原CuO“微型”實驗裝置（夾持儀器等略），已知：HCOOH熱濃硫酸H2O+CO↑，下列說法錯誤的是

A. 實驗中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用

B. 此裝置可節(jié)約用品，污染小，現(xiàn)象明顯

C. 此裝置內(nèi)空間較小，空氣易排空，實驗危險系數(shù)小

D. 該實驗中所涉及反應(yīng)的基本類型有分解反應(yīng)和置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】置換反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型之一．已知：化合物 A+單質(zhì) B→化合物 C+單質(zhì) D．試回答下列問題．

（1）若 D 為氫氣，A 為稀硫酸，則 B 應(yīng)滿足的條件是____．

（2）若 D 為銅，化合物 A 的化學(xué)式可能為____．

（3）已知在高溫條件下碳不水蒸氣可反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣（水煤氣的主要成分），寫 出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______ ．若家中發(fā)生燃?xì)猓ㄌ烊粴猓┬孤�，下列措�?不可行的是______ （填字母序號）．

A．檢查并關(guān)閉氣源閥門 B．輕輕打開門窗通風(fēng) C．立即打開抽油煙機排氣

（4）非金屬單質(zhì)也具有類似金屬不鹽溶液之間 發(fā)生置換反應(yīng)的觃律，即活動性較強的非 金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽酸溶液中置換出來，如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng)： Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2、I2+Na2S═2NaI+S↓、Br2+2KI═2KBr+I2

由此判斷 S、Cl2、I2、Br2 四種單質(zhì)中非 金屬活動性最強的是____，最弱的 是____．

（5）在化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)所含元素的化合價發(fā)生變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)，據(jù)此判 斷置換反應(yīng)____（填“屬于”戒“不屬于”）氧化還原反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下面的裝置圖回答：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱 ①_________ ②___________；

（2）實驗室常用加熱高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置為________；寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________________,紅磷在氧氣中燃燒，會產(chǎn)生大量的白煙，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。

（3）實驗室常用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小，不溶于水。選用_______裝置制備甲烷，收集氣體時可選用_______或________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請用化學(xué)用語和數(shù)字表示：

（1）2個銅原子：______； （2）標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價：_______；

（3）5個硫酸根離子：_____；（4）地殼中含量最多金屬元素的氧化物的化學(xué)式為：_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)課外活動中，老師為大家演示了如左下圖所示的趣味實驗——“魔棒生煙”，該實驗原理的微觀示意圖如右下圖所示。

（1）圖示反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的________________________反應(yīng)。

（2）小麗同學(xué)根據(jù)實驗原理，又設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。用該裝置與用玻璃棒做實驗相比，明顯的優(yōu)點是________________________。

（3）白煙成分NH4Cl中，氮元素的化合價是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置，用于實驗室制取CO2，并對它的部分性質(zhì)進行探究，按要求回答問題。

（1）請寫出A裝置中一種玻璃儀器的名稱____

（2）A裝置用于制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____

（3）用B裝置收集CO2，氣體應(yīng)從_____ (選填“a”或“b”)端通入。

（4）若要C中的兩個氣球懸浮在空氣中，則氣體甲可能是_____ (填序號)。

A．氫氣　　　　　B．氧氣　　　　　C．空氣

（5）往D試管中通入CO2，當(dāng)出現(xiàn)_____溶質(zhì)恰好完全沉淀。

（6）E裝置的集氣瓶中充滿CO2，打開分液漏斗①，滴入少量NaOH濃溶液，氣球明顯脹大，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____若要氣球恢復(fù)原狀，應(yīng)關(guān)閉分液漏斗②，滴入____(填化學(xué)式，忽略滴入液體體積)。

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同步練習(xí)冊答案