A. | 化學反應前后原子的種類、個數(shù)、質量均保持不變 | |
B. | W物質中碳元素的質量分數(shù)為20% | |
C. | 上述4種物質中共有2種單質 | |
D. | Y物質中氮元素的化合價為-3價 |
分析 根據(jù)反應的微觀示意圖,分析反應物、生成物,寫出化學式、方程式,根據(jù)其意義分析判斷有關的問題;根據(jù)微粒的變化,分析分子、原子的變化等.
解答 解:由反應的微觀示意圖可知,該反應是碳和氨氣在一定條件下反應生成了氮氣和甲烷,反應的方程式是:3C+4NH3$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$2N2+3CH4.
A、由反應的微觀示意圖可知,化學反應前后原子的種類、個數(shù)、質量均保持不變,故說法正確;
B、由圖示可知,W為甲烷,碳元素的質量分數(shù)為:$\frac{12}{12+1×4}$×100%=75%,故說法錯誤;
C、由圖示可知,X為碳,Z為氮氣,都是由同種元素組成的單質,故說法正確;
D、Y是氨氣,化學式為NH3,其中氫元素的化合價為+1,則氮元素的化合價為-3,故說法正確.
故選B.
點評 本題通過微觀粒子的反應模型圖,考查了微觀上對化學反應的認識,學會通過微觀示意圖把宏觀物質和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質的變化是正確解答此類題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | |
B. | 用稀鹽酸清洗試管壁上的銅:Cu+2HCl═CuCl2+H2↑ | |
C. | 煉鋼的基本原理:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 | |
D. | 不能用鐵制容器配制波爾多液:2Fe+3CuSO4═Fe2(SO4)3+3Cu |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫化丙烯由3個碳原子6個氫原子1個硫原子構成 | |
B. | 硫化丙烯分子中碳、氫、硫元素質量比為3:6:1 | |
C. | 硫化丙烯中硫元素的質量分數(shù)最大 | |
D. | 硫化丙烯的相對分子質量為74 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 向一定量的飽和澄清石灰水中加入生石灰 | |
B. | 向等質量的鋅粉和鐵粉中分別滴加質量分數(shù)相同的足量稀鹽酸 | |
C. | 用一定量的過氧化氫溶液制取氧氣 | |
D. | 高溫煅燒一定質量的石灰石 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水結成冰 | B. | 衣櫥中的衛(wèi)生球逐漸變小 | ||
C. | 食物腐敗 | D. | 糖塊“化”在水中 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
物質的描述 | 符合條件的物質序號 | 備選物質 |
①我能讓氣球飛起來,卻不能燃燒 | C | A.氧氣 B.木炭 C.氦氣 D.二氧化碳 E.一氧化碳 |
②我可以制汽水,也會引起溫室效應 | D | |
③我可以使帶火星的木條復燃 | A | |
④我有可燃性,可做氣體燃料 | E | |
⑤我是黑色固體,有還原性 | B |
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