【題目】實驗室有一瓶已變質(zhì)的氫氧化鈉溶液,某同學(xué)不小心灑入了一些稀硫酸,實驗小組同學(xué)們對此廢液產(chǎn)生了濃厚的興趣。

[提出問題]廢液中溶質(zhì)的成分是什么?

[猜想與假設(shè)]

猜想一:硫酸鈉、碳酸鈉

猜想二:_____

猜想三:硫酸鈉

猜想四:硫酸鈉、硫酸

[探究實驗1]為了探究溶質(zhì)的成分,第一小組同學(xué)先做了如下實驗:取少量液體于試管中,先滴入幾滴酚酞溶液,溶液由無色變?yōu)榧t色,繼續(xù)加入足量的稀硝酸,觀察到溶液A中產(chǎn)生氣泡。

[交流討論]廢液中一定不含的溶質(zhì)是_____,一定含有的溶質(zhì)是_____。他們得出結(jié)論:認(rèn)為猜想一正確。

[探究實驗2]第二小組同學(xué)不同意第一小組的實驗設(shè)計和結(jié)論。于是改進(jìn)了第一小組的實驗:如圖,取少量液體于試管中,先滴入幾滴酚酞溶液,溶液由無色變?yōu)榧t色,繼續(xù)加入足量的硝酸鋇溶液,由于觀察到了_____現(xiàn)象,因此證明了第一小組的結(jié)論不正確的。

[繼續(xù)實驗]最后老師將溶液A和溶液B倒入同一個燒杯,觀察到溶液中產(chǎn)生白色沉淀,過濾后,濾液中的一定存在的離子是_______。(不考慮酚酞)

[總結(jié)規(guī)律]經(jīng)討論我們能夠總結(jié)出,在探究溶質(zhì)成分時,主要是依據(jù)各物質(zhì)的性質(zhì)不同,設(shè)計實驗,選取合適藥品,通過______來加以判斷的。同時還可以歸納出,在分析兩種溶液混合后溶液中的離子成分時,_____的離子是一定存在的。

【答案】硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉 硫酸 硫酸鈉、碳酸鈉 溶液仍然紅色(有白色沉淀生成) 鈉離子、硝酸根離子 實驗現(xiàn)象 不發(fā)生反應(yīng)

【解析】

[猜想與假設(shè)]

根據(jù)題意可知硫酸鈉一定存在,可能存在的是碳酸鈉和氫氧化鈉,當(dāng)猜想一:硫酸鈉、碳酸鈉,猜想三:硫酸鈉,猜想四:硫酸鈉、硫酸,可推知猜想二是:硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉;

[交流討論]取少量液體于試管中,先滴入幾滴酚酞溶液,溶液由無色變?yōu)榧t色,證明廢液顯堿性,所以廢液中一定不含硫酸,繼續(xù)加入足量的稀硝酸,觀察到溶液A中產(chǎn)生氣泡,證明一定含有碳酸鈉,故廢液中一定不含硫酸,一定含有碳酸鈉、硫酸鈉,所以猜想一正確;

[探究實驗2]取少量液體于試管中,先滴入幾滴酚酞溶液,溶液由無色變?yōu)榧t色,證明廢液顯堿性,所以廢液中一定不含硫酸,可能含有氫氧化鈉或碳酸鈉,繼續(xù)加入足量的硝酸鋇溶液,生成白色沉淀,證明有碳酸鈉或硫酸鈉;所以第一小組的結(jié)論不正確的;

[繼續(xù)實驗]將溶液A和溶液B倒入同一個燒杯,觀察到溶液中產(chǎn)生白色沉淀,白色沉淀是硫酸鋇,硫酸鈉和硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉,碳酸鈉和硝酸鋇反應(yīng)生成的碳酸鋇會和硝酸反應(yīng)生成硝酸鈉,過濾后,所以濾液中一定存在的物質(zhì)是硝酸鈉,硝酸鈉是由鈉離子和硝酸根離子構(gòu)成的;

[總結(jié)規(guī)律]通過上述探究活動同學(xué)們獲得的啟示是:探究固體或溶質(zhì)成分時主要是依據(jù)各物質(zhì)性質(zhì)的不同,設(shè)計實驗,選取合適的藥品,通過實驗現(xiàn)象來加以判斷的;同時還可以歸納出,在分析兩種溶液混合后溶液中的離子成分時,不發(fā)生反應(yīng)的離子是一定存在的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像分別與選項中的操作相對應(yīng),其中合理的是()

A.向一定量稀硫酸中滴入水

B.向一定量純堿的燒堿的混合溶液中滴入鹽酸

C.一定溫度時向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣

D.向稀硫酸中慢慢滴加Ba(OH)2溶液至過量

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【題目】家庭廚房實際上是一個化學(xué)世界。請回答下列問題:

(1)廚房中常用的食材有大米、面粉、食用油、雞蛋、青菜等,其中富含維生素的食材是_____________

(2)炎熱的夏天喝點汽水可以消暑解熱解熱,我們可用如圖所示方法自制汽水來消暑解熱。

打開汽水瓶蓋時汽水會自動噴出來。說明氣體在水中的溶解度與_____有關(guān)。

(3)菜刀用過后如不及時處理容易生銹,請寫出一種防止菜刀生銹的具體方法: _________________。

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【題目】實驗室有一瓶含有Na2SO4Na2CO3的混合溶液,某化學(xué)興趣小組設(shè)計實驗來測定溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們經(jīng)過討論后設(shè)計了如下圖一裝置進(jìn)行實驗探究:

實驗過程中,向100g混合液先加入BaNO32溶液,再加稀硝酸,得沉淀變化趨勢如圖二、請你根據(jù)題意回答問題:

122.03g沉淀中含有什么物質(zhì)?_____(填化學(xué)式)。針筒注入稀硝酸產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為_____。

2)求原混合液中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____(寫出過程)

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【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,其中分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子。

請回答下列問題:

(1)請在C圖中補(bǔ)充相關(guān)粒子圖形,使其表示正確____;

(2)該反應(yīng)的反應(yīng)類型屬于化合反應(yīng),從微觀角度說出你的判斷依據(jù)是______;

(3)某粒子能與鎂離子通過相互作用可以形成AB2型化合物,且該粒子對應(yīng)的元素在元素周期表中第二周期,畫出該粒子的結(jié)構(gòu)示意圖_______。

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【題目】某煉鐵廢渣中含有大量CuS及少量的鐵和鐵的化合物(主要是氧化鐵),工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuSO45H2O晶體的流程如圖:

參考資料:CuS常溫下和稀酸不發(fā)生反應(yīng)。

1)操作I的名稱為_____,該過程中玻璃棒的作用是_____,由操作I得到的濾液中含有的溶質(zhì)為_____。寫出濾渣A和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

2)由固體E得到溶液F的過程通常需要加熱,其作用是_____,寫出該步反應(yīng)化學(xué)方程式:_____

3)操作包括的步驟有加熱濃縮、_____、過濾。上述過程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____

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【題目】下列圖示實驗操作中,正確的是(  )

A. 塞緊橡膠塞B. 測定溶液的 pH

C. 干燥氧氣D. 檢查裝置氣密性

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【題目】(9分)某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做實驗,向盛有少量氫氧化鈉溶液的試管中通入二氧化碳,未看到明顯的實驗現(xiàn)象。

【提出問題】氫氧化鈉能否與二氧化碳反應(yīng)?

【猜想與假設(shè)】亮亮同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng);莉莉同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉不能與二氧化碳反應(yīng)。

【設(shè)計與實驗】亮亮同學(xué)設(shè)計了兩個裝置并進(jìn)行實驗。請你和他一起驗證他的猜想。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

如圖一,將收集滿二氧化碳的試管倒置于氫氧化鈉溶液中

如圖二,

【反思與評價】莉莉同學(xué)提出質(zhì)疑,認(rèn)為上述現(xiàn)象可能是二氧化碳溶于水的結(jié)果。

【設(shè)計與實驗】請你設(shè)計一個實驗,證明氫氧化鈉確實與二氧化碳反應(yīng)。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)

【交流與提高】實驗證明氫氧化鈉還能與二氧化硫反應(yīng),化學(xué)方程式為:

2NaOH+SO2=X+H2O,X的化學(xué)式是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號②的儀器名稱:_________________

(2)實驗室欲用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是_____________,產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為________________________________________________

(3)已知過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。如果在實驗室中用A裝置作氣體發(fā)生裝置,用過氧化鈉和水反應(yīng)來制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置的正確連接順序是(填寫管口字母)a →__________。若只改變A裝置中的藥品,仍采用已連接的整套裝置,還可以用來制取的氣體是_______________

(4)通過上述兩種制取氧氣的方法所選用發(fā)生裝置的對比,你覺得選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是__________________________________。

(5)裝置AC都可以作為實驗室制取同種氣體的發(fā)生裝置,AC相比,具有哪些優(yōu)點?(只答出一條即可)______________________________________。

(6)氨氣是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體。實驗室制取用熟石灰與氯化銨固體混合加熱,發(fā)生裝置可選用上圖中_________ ,收集方法用___________ ,上圖中如果沒有畫出,請在框圖中畫出該收集裝置。 ______________

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