【題目】（3分）化學(xué)知識在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用

（1）通常所說的煤氣中毒是指________（填化學(xué)式）引起的中毒。

（2）為保證安全，凡是可燃性氣體，點燃前都要檢驗氣體的__________。

（3）不經(jīng)常使用的鎖，可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末，以容易開啟，這是因為______________。

【答案】（1）C0 （2）純度 （3）鉛筆粉末中含有石墨，具有滑膩感

【解析】一氧化碳的毒性，燃燒引起的爆炸，石墨的物理性質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)既是空氣的成分，又屬于氧化物的是

A．氧化鋁 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體

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【題目】下列敘述錯誤的是

A、金屬汞由汞原子直接構(gòu)成 B、原子核由電子和質(zhì)子構(gòu)成

C、水分子保持水的化學(xué)性質(zhì) D、化學(xué)變化中原子不能再分

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【題目】下列關(guān)于實驗室制氧氣并用排水法收集的實驗操作先后順序中不正確的是

A．先檢查制氧裝置的氣密性，再裝藥品

B．先給試管均勻加熱，再對著藥品集中的部位加熱

C．等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中

D．先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）20℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時，現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3，請結(jié)合圖示回答下列問題

（1）圖1中一定為飽和溶液的是__________________。

（2）圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為_____。（填﹥﹤或＝）

（3）圖3中表示乙的溶解度曲線是______，P點表示的含義是____________。

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【題目】除去CO2中混有的CO應(yīng)采用的方法是

A．用燃著的木條點燃 B．通過灼熱的氧化銅

C．通過澄清的石灰水 D．通過紅熱的鐵絲

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【題目】（4分）當(dāng)今，染發(fā)已經(jīng)成為一種時尚，年輕人可以隨自己的心情和喜好改變頭發(fā)的顏色，給人眼前一亮的感覺。但是它在給予我們美麗的同時，會對我們的健康造成傷害，染發(fā)劑中的染料具有一定的毒性、刺激性和過敏性。例如，染發(fā)劑中普遍含有對苯二胺（其化學(xué)式為C6H8N2）會使易過敏的人引起發(fā)癢、水腫、氣喘、胃炎和貧血等癥狀，另外它還具有致癌作用。因此，科學(xué)界告誡我們：慎用染發(fā)劑，少染發(fā)為好。

（1）該物質(zhì)含有 種元素；

（2）該物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是 ；

（3）對苯二胺的化學(xué)式量（或相對分子質(zhì)量）為 ；

（4）對苯二胺中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。（結(jié)果保留到0.1%）。

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【題目】（8分）實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：② ．

（2）若該實驗選擇裝置A來制取氧氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式式 ．

（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，則應(yīng)選擇裝置組合 ．該套裝置有一處不足的地方，請你指出并加以改進： ；

（4）用圖F裝置收集氧氣：若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入；

（5）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液稱為氨水；②氨水能使無色酚酞試液變紅；③實驗室用氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體反應(yīng)物混合加熱可制取氨氣，同時生成氯化鈣和水。則實驗 室制取氨氣的裝置組合可以選用 。小芳將收滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是_____________、____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高鈣牛奶中的“鈣”是指

A．原子 B．分子 C． 元素 D． 單質(zhì)

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