【題目】空氣是一種寶貴的資源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題，

（1）潔凈的室氣對(duì)于人類(lèi)非著重要。下列做法有利于保護(hù)大氣的是_____（填序號(hào)，下同）。

a.使用清潔能源

b.燃放煙花爆竹

c.大量植樹(shù)

d.推廣私家汽車(chē)出行

（2）食品包裝時(shí)充入氮?dú)鈦?lái)防腐，這是利用了氮?dú)獾?/span>_____性質(zhì)；放置在空氣中的酥脆餅干會(huì)變軟，是因?yàn)榭諝庵泻?/span>_____。

（3）已知燈泡內(nèi)若殘留有空氣會(huì)縮短燈泡的使用壽命。為了延長(zhǎng)燈泡的使用壽命。燈泡中常放有極少量的紅磷，其作用是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

【答案】ac 化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 水蒸氣 消耗氧氣

【解析】

（1）a、使用清潔能源可以減少化石燃料的使用，減少碳氧化物、硫化物、氮化物等的排放，利于環(huán)境保護(hù)，選項(xiàng)a符合題意；

b、燃放煙花炮竹可以增加硫化物、細(xì)顆粒物等污染的排放，不利于大氣環(huán)境的保護(hù)，選項(xiàng)b不符合題意；

c、大量植樹(shù)可以吸收二氧化碳，排放氧氣，另外可以減少顆粒粉塵，利于大氣環(huán)境的保護(hù)，選項(xiàng)c符合題意；

d、推廣私家車(chē)出行，將加大化石燃料的燃燒使用，增加大氣污染，選項(xiàng)d不符合題意。故選ac。

（2）氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、無(wú)毒，不能與食物組分反應(yīng)，可以防止食物變質(zhì)腐爛，利用氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)；空氣中含有水蒸氣，被餅干吸收后，餅干變潮而不再發(fā)酥；

（3）將燈泡中氧氣消耗后，防止燈絲與氧氣反應(yīng)，磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，所以磷的作用為消耗氧氣，方程式為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列各圖所示實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題：

（1）A圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。

（2）B圖實(shí)驗(yàn)操作，可能造成的后果是_________。

（3）C圖實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，集氣瓶底部炸裂的原因是____________。

（4）D圖中某氣體燃燒，能觀察到火焰上方冷而干燥的燒杯壁有水霧，說(shuō)明該氣體一定含有___________元素。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“宏觀辨識(shí)與微觀探析"是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。
工業(yè)上用甲和乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，反應(yīng)的微觀示意圖如下所示。

（1）反應(yīng)前后化合價(jià)沒(méi)有變化的元素是什么________？

（2）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示是初中化學(xué)中幾種常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件已略去)

A、B的組成中含有兩種相同元素、均為白色固體，E為紫紅色金屬，甲為黑色粉末，丙是一種有毒氣體，利用反應(yīng)④能比較銅和銀金屬活動(dòng)性

(1)甲起的是____作用。

(2)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：____。

(3)乙由兩種元素組成，則乙可能是____(填化學(xué)式，寫(xiě)一種即可)

(4)請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)符合反應(yīng)④要求的化學(xué)方程式：_____。

(5)在上述關(guān)系圖中涉及的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的有____(填序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)下圖是電解水的裝置，通電一段時(shí)間后，B試管中收集到的氣體是_______，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于_______：此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由______________組成；

(2)若要鑒別硬水和軟水，可加入______________攪拌

(3)生活中可通過(guò)________________降低水的硬度

(4)保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，造成水體污染的原因主要有_______(請(qǐng)寫(xiě)出一點(diǎn))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定條件下，甲、乙、丙三種物質(zhì)之間通過(guò)一步化學(xué)反應(yīng)能實(shí)現(xiàn)下圖所示的轉(zhuǎn)化。（圖中“→”表示“反應(yīng)生成”，其它反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均省略）。左下表所列A一D四組物質(zhì)中，不能完全實(shí)現(xiàn)圖示轉(zhuǎn)化的一組是

甲

乙

丙

A

過(guò)氧化氫

水

氧氣

B

氯酸鉀

氯化鉀

氧氣

C

甲烷

二氧化碳

水

D

碳

二氧化碳

一氧化碳

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有野外作業(yè)人員在酒精爐上用白紙做成的輕便紙鍋煮食物（如下圖）。

（1）酒精（C2H5OH） 在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為_____。

（2）在煮食物的過(guò)程中，紙鍋不會(huì)燃燒的原因是_____。

（3）請(qǐng)從充分燃燒需要的條件角度，說(shuō)明圖中讓固體酒精與紙鍋底部之間保持一定距離的目的_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于的理解錯(cuò)誤的是

A.參加反應(yīng)的硫與氧氣的質(zhì)量比是2:1

B.反應(yīng)前后硫原子、氧原子的個(gè)數(shù)均不變

C.表示硫與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化硫

D.參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化硫的分子個(gè)數(shù)比為1:1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的圖像與對(duì)應(yīng)變化關(guān)系不相符的是

A.向等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸分別加入足量的鎂片和鋅片

B.用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液來(lái)制取氧氣

C.向一定量碳酸鈣加入稀鹽酸

D.加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳混合固體

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同步練習(xí)冊(cè)答案