（朝陽24）一定量的NaOH溶液中逐滴加入等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，下列各物質(zhì)的量與所加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系不正確的是
A, NaOH和稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，逐滴加入稀鹽酸，氫氧化鈉的質(zhì)量逐漸減小，到全部反應(yīng)，故正確
B、NaOH溶液的PH值大于7，氯化鈉的PH值等于7，鹽酸的PH值小于7，故正確
C、NaOH和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，NaOH全部反應(yīng)完，氯化鈉的質(zhì)量將不變，故正確
D、NaOH溶液有水，NaOH和稀鹽酸反應(yīng)也生成水，剛開始加入稀鹽酸水的變化幅度大，NaOH全部反應(yīng)完只有稀鹽酸溶液中的水，水的變化幅度小，故錯誤
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：問答題
（1）氫氧化鉀跟氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)非常相似，請從其微觀構(gòu)成上說明原因？
（2）長期暴露在空氣中的氫氧化鉀溶液也會發(fā)生變質(zhì)。請分別選用三種不同類別的物質(zhì)，檢驗?zāi)硽溲趸浫芤菏欠褡冑|(zhì)。（用相應(yīng)的化學(xué)方程式表示即可）部分堿、鹽的溶解性表(20℃)
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
同學(xué)們在做實驗時發(fā)現(xiàn)，將鎂條放入某CuCl
2溶液中，鎂條表面有氣泡產(chǎn)生。對于這一“異�，F(xiàn)象”產(chǎn)生原因，同學(xué)們設(shè)計了以下探究方案進行討論。其中沒有意義的是
| A．甲同學(xué)推測該氣體可能是H2，于是收集氣體并檢測該氣體 |
| B．乙同學(xué)猜想該CuCl2溶液呈酸性，并用pH試紙檢測 |
| C．丙同學(xué)用鋅粒與該CuCl2溶液反應(yīng)，觀察是否有氣泡產(chǎn)生 |
| D．丁同學(xué)用鎂粉與該CuCl2溶液反應(yīng)，觀察產(chǎn)生氣泡的快慢 |
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
下列圖像能正確反映所對應(yīng)敘述關(guān)系的是
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
（順義23）下列物質(zhì)之間，不存在如下圖（“→”表示能轉(zhuǎn)化）所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系的是
| A．①H2O2②H2O③O2 | B．①Na2CO3②CO2③CaCO3 |
| C．①CaCO3②CO2③Ca（OH）2 | D．①C②CO③CO2 |
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
下列圖象對應(yīng)敘述關(guān)系正確的是
| A．向pH=3的溶液中加水 | B．一定質(zhì)量的稀鹽酸與鋅粒反應(yīng) |
| C．向H2SO4和CuSO4混合溶液中加NaOH溶液 | D．煅燒一定質(zhì)量的石灰石 |
A B C D
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的圖像是
A B C D
| A．在一定量的H2SO4和CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液 |
| B．等質(zhì)量的Zn和Mg分別與足量等體積等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應(yīng) |
| C．向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸 |
| D．等質(zhì)量塊狀CaCO3和粉末狀CaCO3分別與足量等體積等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應(yīng) |
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
往下圖所示的燒杯中加入一種物質(zhì)，輕輕攪拌后，粘在燒杯底部的塑料片脫落，加入的物質(zhì)不可能是
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：推斷題
(4分).有一包白色粉末，可能含有CuSO4、NaCl、AgCl、Na2SO4、Na2CO3中的一種或幾種，現(xiàn)進行如下的實驗：（1）將白色粉末放入足量的水中，得到無色澄清溶液。（2）向無色澄清溶液中加入氯化鋇溶液，有白色沉淀生成。（3）向白色沉淀中加入足量的稀硝酸，有部分沉淀溶解，并生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。根據(jù)以上事實，該白色粉末中一定含有________，可能含有_______，一定沒有_________。
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