【題目】如圖是 a、b、c 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�

A.t℃時(shí)，飽和溶液 a 比飽和溶液 b 所含的溶質(zhì)多

B.20℃時(shí)，100g 水可以溶解 35g 物質(zhì) a 和 35g 物質(zhì) c

C.a 中含有少量 b，可采用蒸發(fā)結(jié)晶提純 a

D.將 20℃的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到 t℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：b＞a=c

【答案】B

【解析】

A、飽和溶液ab中的溶液的質(zhì)量不知道，故所含溶質(zhì)的質(zhì)量多少不能確定，故錯(cuò)誤；

B、由圖可知，20℃時(shí)，ac的溶解度都是35g，故100g 水可以溶解 35g 物質(zhì) a 和 35g 物質(zhì) c，故正確；

C、a物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化較大，c物質(zhì)的溶解度隨溫度變化較小，故a 中含有少量 b，可采用降溫結(jié)晶提純 a，故錯(cuò)誤；

D、20℃時(shí)，b物質(zhì)的溶解度最大，a、c物質(zhì)的溶解度相等，升高溫度，c物質(zhì)的溶解度減小，所以將20℃的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：b＞a＞c，故D錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類是研究物質(zhì)的常用方法。如圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示，若整個(gè)大圈表示純凈物，則下列物質(zhì)屬于X范圍的是

A.紅磷B.干冰C.氯酸鉀D.食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某市售某濃鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)如圖1所示。小張同學(xué)取5mL該濃鹽酸加入錐形瓶中，加水稀釋后，再逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖2所示。

（1）小張同學(xué)所取的5mL濃鹽酸的質(zhì)量為_____克。

（2）通過計(jì)算，判斷該濃鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與試劑瓶標(biāo)簽上的數(shù)據(jù)相符_____（需要計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高錳酸鉀是日常生活中常用的一種殺菌劑，又稱為“PP粉”。它是一種紫黑色固體，取少量固體放入研缽內(nèi)研磨，做如下圖實(shí)驗(yàn)。

試根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程填空。

（1）步驟②將少許高錳酸鉀粉末溶于水后得到______色溶液，其中振蕩的作用是__________。

（2）上述實(shí)驗(yàn)中，步驟______(選填實(shí)驗(yàn)步驟的序號(hào))說明物質(zhì)是可分的；步驟④中溶液幾乎變?yōu)闊o色，溶液中溶質(zhì)微粒________（選填“是”或“不是”）變得更小了。

（3）將步驟②所得溶液的一部分倒入U型管內(nèi)，再加適量水，接入如圖所示的電路閉合電鍵，發(fā)現(xiàn)燈炮發(fā)光，這是由于高錳酸鉀溶于水時(shí)生成了__________的緣故。過一段時(shí)間后，在與電源相連的兩電極區(qū)域溶液的顏色深淺出現(xiàn)差異，這又說明高錳酸鉀溶液的顏色是由___________（填微粒的符合）決定的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活及社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)，請(qǐng)回答下列問題。

（1）用化學(xué)用語填空：

①磷元素_____ ； ②鋁離子_____。

（2）腸粉是廣東著名的傳統(tǒng)特色小吃之一。腸粉的制作材料主要有米漿、豬肉、 雞蛋等物質(zhì)。米漿是由大米制成的，其中富含的營養(yǎng)素是_____ 。

（3）在種植水稻的過程中離不開化肥，NH4NO3 是農(nóng)業(yè)上常用的_____（填“氮”、“磷”或“鉀”）肥，但不能與堿性物質(zhì)混合使用，原因是_____。

（4）目前人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括_____、 石油和天然氣�；剂系娜紵龝�(huì)產(chǎn)生一氧化碳、二氧化硫、細(xì)顆粒物等污染物， 人們?cè)谄嚺艢夤苌习惭b“催化轉(zhuǎn)換器”可將尾氣中的某些有害氣體轉(zhuǎn)化成無害 氣體，發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下：

以下能表示丁物質(zhì)粒子示意圖的是_____（填字母序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置填空。

（1）儀器①的名稱是_____；實(shí)驗(yàn)室用 B 裝置制備二氧化碳時(shí)，儀器①所裝藥品的名稱是_____，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。若用澄清石灰水檢驗(yàn)二 氧化碳時(shí)，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變渾濁，可能原因是：_____。

（2）若用 C 裝置制備 H2 氣體，使反應(yīng)停止的操作方法是_____，實(shí) 驗(yàn)室制氫氣的反應(yīng)方程式為：_____。

（3） 實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）．常溫下 NH3 是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小．NH3 極易溶于水，其水溶液呈堿性。

① 制取氨氣反應(yīng)的方程式為 2NH4Cl+Ca（OH）2 X+2NH3↑+2H2O ， X 的化學(xué)式為：_____；

②制取并收集 NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生和收集裝置是_____；

③NH3 是一種堿性氣體，干燥時(shí)可以選用下列干燥劑中的_____（填序號(hào)）。

A 固體氫氧化鈉 B 濃硫酸 C 堿石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的三種實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題。

（1） CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

（2）選擇任意一種實(shí)驗(yàn)裝置，簡(jiǎn)述預(yù)計(jì)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因。你選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是_______，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________，解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：__________。

（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)乙裝置瓶?jī)?nèi)滴加氫氧化鈉溶液后瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的成分_______。

（4）碳酸鈉俗稱純堿。為測(cè)定某純堿樣品中碳酸鈉的含量，小明同學(xué)稱取該純堿樣品3.3g，充分溶解于水中，再滴加氯化鈣溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），試計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬，同時(shí)分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結(jié)論正確的是（已知：A、B、C在生成物中均為+2價(jià)）

A.放出H2的質(zhì)量是B＞A＞C

B.金屬活動(dòng)性順序是A＞B＞C

C.反應(yīng)速率最大的是A

D.相對(duì)原子質(zhì)量是C＞B＞A

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用圖裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)。

（1）證明空氣中氧氣含量約為1/5的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到燒杯中的水變?yōu)榧t色，原因是______。

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