【題目】南通有漫長(zhǎng)的海岸線，海洋蘊(yùn)藏著豐富的資源。請(qǐng)按要求填空。

（1）海洋為我們提供了營(yíng)養(yǎng)豐富的食材。海帶富含的______元素可以預(yù)防甲狀腺腫大。

（2）今年5月我國(guó)在海域可燃冰開采技術(shù)領(lǐng)域取得重大突破�？扇急饕屑淄樗衔�，還含少量CO2等氣體，可燃冰屬于______（選填“純凈物”或“混合物”）。若甲烷大量泄露到大氣中，會(huì)導(dǎo)致使全球氣候變暖。

（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題。利用如圖裝置得到淡水的方法與實(shí)驗(yàn)室通過______（填操作名稱）凈化水的方法原理相同。

（4）海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題。水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是______。

A 分子個(gè)數(shù)B 分子質(zhì)量C 分子間隔

（5）海水碳儲(chǔ)存，可以緩解空氣中CO2過多的問題，但海水的pH也在逐漸減逐漸軟化、變薄、縮小。

①根據(jù)海水pH變化趨勢(shì)判斷：2000年時(shí)海水呈______性。

②“海洋酸化”的原因可用化學(xué)方程式表示為______。

③軟體生物貝殼軟化、變薄的原因是______。

【答案】碘 混合物 蒸餾 C 堿 CO2+H2O═H2CO3 碳酸鈣能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng)

【解析】

（1）海帶富含的碘元素可以預(yù)防甲狀腺腫大；故填：碘；

（2）可燃冰主要含有甲烷水合物，還含少量CO2等氣體，可燃冰屬于混合物。故填：混合物；

（3）利用如圖1裝置得到淡水的方法與實(shí)驗(yàn)室通過蒸餾凈化水的方法原理相同。故填：蒸餾；

（4）水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是分子間隔變大，故選：C；

（5）①根據(jù)海水pH變化趨勢(shì)判斷：2000年時(shí)海水的pH大于7，呈堿性。故填：堿。

②“海洋酸化”的原因是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為：CO2+H2O═H2CO3。故填：CO2+H2O═H2CO3。

③貝殼的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣能與酸性物質(zhì)反應(yīng)，所以軟化生物貝殼軟化、變薄的原因是碳酸鈣能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng)。故填：碳酸鈣能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明在化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能測(cè)試時(shí)選中的題目是“取5mL水，加熱。”

（1）小明在實(shí)驗(yàn)過程中需要用到的儀器有_____（填序號(hào)）。

①燒杯；②50mL量筒；③試管夾；④10mL量筒；⑤試管；⑥鐵架臺(tái)（帶鐵圈）；⑦石棉網(wǎng)；⑧酒精燈；⑨膠頭滴管

（2）加熱時(shí)，要夾在離試管口大約_____處，要用酒精燈火焰的_____部分加熱，實(shí)驗(yàn)完畢，熄滅酒精燈應(yīng)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】試管中分別盛裝甲、乙的飽和溶液，向燒杯中加入一定量NaOH固體后，A試管中變渾濁，結(jié)合圖象，下列說法正確的是（ ）

A. A試管中是甲溶液

B. t1℃時(shí)，甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%

C. 將t3℃時(shí)甲、乙飽和溶液降溫至t2℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲=乙

D. t3℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中，溶劑質(zhì)量甲<乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用數(shù)字和符號(hào)表示：

(1)2個(gè)氯原子_____；

(2)3個(gè)氮?dú)夥肿?/span>_____；

(3)4個(gè)硝酸根離子_____；

(4)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是_____；

(5)保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____。

(6)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_____；

(7)地殼中含量最高的金屬元素、非金屬元素和空氣中含量最多的元素組成的物質(zhì)_____；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是

A．圖1所示實(shí)驗(yàn)既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B．圖2所示實(shí)驗(yàn)既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C．圖3所示實(shí)驗(yàn)既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D．圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)研究表明，氨氣在常壓下就可以液化為液氨，液氨可用作汽車的清潔燃料，其燃燒時(shí)的主要反應(yīng)為4NH3+3O2 2X+6H2O。下列說法中不正確的是（ ）

A. X 的相對(duì)分子質(zhì)量為 28B. NH3 中氮元素的化合價(jià)為-3

C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D. NH3 中氮、氫元素質(zhì)量比為 1:3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下，在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說法中，正確的是（ ）

A. 若甲、乙相對(duì)分子質(zhì)量之比為 7：3，則甲、乙化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為 1：1

B. 反應(yīng)前甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

C. 該反應(yīng)中丁一定是催化劑

D. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們?cè)趯W(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)，可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)，還與可燃物跟氧氣的接觸面積有關(guān)。某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式

A

取少量硫點(diǎn)燃后放入盛有空氣的集氣瓶中燃燒

發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

_____

取少量硫點(diǎn)燃后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒

發(fā)出_____火焰

B

取一根長(zhǎng)2cm直徑為5cm粗鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒

不發(fā)生燃燒

_____

取一根長(zhǎng)2cm直徑為5cm的螺旋狀細(xì)鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒

_____，放熱

反思與結(jié)論：（1）實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)都要留少量的水，其中水可以由細(xì)砂代替的是_____（填“A”或“B”）

（2）通過比較A、B兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，我們可以得出的結(jié)論是①_____，②_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一切生物生存所必需的．

（1）除去水中難溶性固體應(yīng)采用的操作是______；生活中可用______區(qū)分硬水和軟水．

（2）我國(guó)淡水資源短缺，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于浪費(fèi)水的是______（填字母編號(hào)）．

A 洗手擦香皂時(shí)不關(guān)水龍頭 B 用洗菜水澆花 C 用洗衣水沖廁所 D 用自來水不斷為西瓜沖水降溫

（3）氯胺（NH2Cl）可作為飲用水消毒劑．NH2Cl消毒時(shí)，會(huì)發(fā)生反應(yīng)：NH2Cl+H2O=X+HClO，其中X的化學(xué)式是______．

（4）某種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器發(fā)生的主要反應(yīng)：氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣．該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

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