【題目】用化學(xué)符號表示：

2個氮原子_________， 3個鐵離子__________，

2個甲烷分子______ ， N2O5中氮元素的化合價_____。

【答案】2N 3Fe3+ 2CH4

【解析】

由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氮原子表示為：2N；

由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略；若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個鐵離子可表示為：3Fe3+；

分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個甲烷分子可表示為：2CH4；

五氧化二氮中氧元素顯-2價，氮元素顯+5價；由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故N2O5中氮元素的化合價可表示為：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，混合物的質(zhì)量變化情況如圖所示。正確的分析是

A．反應(yīng)結(jié)束時能生成（a—b）g氧氣

B．P點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀

C．在反應(yīng)過程中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷減小

D．在0~t2時段，MnO2在混合物中的含量不斷增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為實驗室常用的實驗裝置。回答問題：

（1）標(biāo)號儀器的名稱：①___________；②_____________。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________（填字母），若用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的方程式為______________。

（3）若用C裝置制取二氧化碳，實驗時稀鹽酸應(yīng)從___（填儀器名稱）加入，應(yīng)選擇的收集裝置是______（填字母）。

（4）小麗用C、F組合制取氫氣，反應(yīng)方程式為_________，集滿時的現(xiàn)象是 ________，其中裝置C的優(yōu)點是___________。

（5）裝置G是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置可制取二氧化碳?xì)怏w，藥品加入完畢后，接下來的正確操作是_________（填字母）。

A．?dāng)D壓軟塑料管下端，使固液接觸 B．將G倒置過來

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中，A、B、C、D、E、F、G、H是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中，D是黑色固體單質(zhì)；A、C、F、E都是氧化物，且A與C，F(xiàn)與E，它們兩兩之間的組成相同；G的水溶液俗稱為石灰水；方框內(nèi)物質(zhì)能與箭頭或橫線上的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成箭頭指向的物質(zhì)。（箭頭或橫向上標(biāo)注的內(nèi)容也可能是反應(yīng)條件。）請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖中，C是________；G是 ________（填化學(xué)式）

（2）圖中MnO2是A發(fā)生分解反應(yīng)的________劑，在A發(fā)生分解反應(yīng)前后，它的_______和________都不變。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。

請回答：

（1）C的名稱為____；

（2）A中金屬元素的化合價是_____；

（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____；該反應(yīng)的基本類型是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用如圖裝置，整套裝置質(zhì)量為16克，測定過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

請回答：

（1）雙氧水樣品中加入二氧化錳，二氧化錳起______作用，反應(yīng)生成氧氣的物質(zhì)的量為______．

（2）計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______．（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】欲測定Cu－Zn合金及Cu－Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實驗室只提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和必要的儀器。

（1）你認(rèn)為能測出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是________合金。

（2）取該合金的粉末50 g加入該稀鹽酸充分反應(yīng)，所加稀鹽酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

①生成氣體的質(zhì)量為________g。

②請計算該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。___________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】干電池在生活中應(yīng)用廣泛。如圖是干電池的剖面示意圖。請結(jié)合示意圖回答下列問題。

（1）碳棒（主要成分是石墨）用作電極，是利用石墨的________性。

（2）干電池中含有金屬銅和鋅。以下能證明銅、鋅金屬活動性強弱順序的試劑是_（填序號）。

A．鋅和稀硫酸 B．鋅和硫酸銅溶液 C．銅和硫酸鋅溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的一門學(xué)科．如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，下列說法正確的是（　�。�

A. 由X原子構(gòu)成的物質(zhì)是該反應(yīng)的催化劑

B. 一個YZ2分子是由1個Y原子和一個Z2分子構(gòu)成

C. 參加反應(yīng)的反應(yīng)物微粒個數(shù)比為1：1

D. 圖中的單質(zhì)只有Z2

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