【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體有如圖甲所示儀器和裝置,請回答下列問題:

1)寫出A、F兩種儀器的名稱:A_____;F_____。

2)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取一瓶較為純凈的氧氣,應(yīng)從圖甲中選用的儀器裝置是_____(填字母編號),該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有:裝藥品:檢查裝置的氣密性;加熱:將裝置固定在鐵架臺上;熄滅酒精燈:收集氣體:將導(dǎo)管移出水槽。正確的操作順序?yàn)?/span>_____,其中二氧化錳起_____作用。

3)某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┐致詼y定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積

(反應(yīng)原理)高錳酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式為_____。

(裝置連接)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模餮b置的正確連接順序是:a_____(填接口的字母)→d。

(發(fā)現(xiàn)問題)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了,原因是_____。

【答案】鐵架臺 集氣瓶 ABDEG ②①④③⑥⑦⑤ 催化 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 c→b 試管口內(nèi)部沒有加一團(tuán)棉花

【解析】

1)通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知,A是鐵架臺,F是集氣瓶;

2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,排水法收集的氧氣純凈,所以應(yīng)從圖甲中選用的儀器裝置是ABDEG,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),先組裝儀器,然后檢查裝置氣密性,裝藥,固定裝置,加熱制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,先撤導(dǎo)管,然后熄滅酒精燈,所以正確的操作順序?yàn)椋孩冖佗堍邰蔻撷荩趸i是氯酸鉀分解的催化劑,起催化作用;

3

[反應(yīng)原理]

高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2;

[裝置連接]

氧氣密度比水小,不易溶于水,所以各裝置的正確連接順序是:a→c→b→d

[發(fā)現(xiàn)問題]

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),需要在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,試管口缺少棉花可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)過程中B瓶中的水變紅,故填:試管口內(nèi)部沒有加一團(tuán)棉花。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和手機(jī)裝置。請回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:_________。

(2)寫出在實(shí)驗(yàn)室里用AE裝置組合制取氧氣的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:______。

(3)在實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是,若用F裝置收集二氧化碳,檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】雙吸劑是一種常見袋裝食品的保鮮劑,能吸收空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣 等;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在某食品袋中發(fā)現(xiàn)一包雙吸劑,其標(biāo)簽如下圖所示。同學(xué)們 對這包久置的雙吸劑固體 樣品很好奇,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

(提出問題)久置雙吸劑固體的成分是什么?

(查閱資料)

①鐵與氯化鐵溶液在常溫下反應(yīng)生成氯化亞鐵:Fe + 2FeCl3 =3FeCl2;

②堿性的 Na2CO3 溶液可以與中性的 CaCl2 溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

(作出猜想)久置固體中可能含有 Fe、Fe2O3CaO、Ca(OH)2 CaCO3

(定性研究)小明取少量樣品放入試管中,加入一定量的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn),試管中固體質(zhì)量逐漸減少,生成一種 能使澄清石灰水變渾濁的氣體,得到淺綠色溶液,他初步判斷:樣品中一定含有_______,一定不含 Fe2O3

(實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑)小組同學(xué)談?wù)撜J(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含Fe2O3的結(jié)論,理由是_______,(用化學(xué)方程式表示)

為進(jìn)一步確定這包久置的雙吸劑固體的成分進(jìn)行如下定量實(shí)驗(yàn)。

(定量研究)取 3g 樣品研碎,并用磁鐵充分吸引后,得到剩余固體2.6g,按照下圖流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請回答相關(guān)問題:

1)操作二、操作三名稱是_______

2)固體 I 的成分是_______。(填物質(zhì)化學(xué)式,下同);

3)寫出生成固體的化學(xué)方程式_______。

(實(shí)驗(yàn)反思)結(jié)合上面的實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是_______(填字母序號)

A.對物質(zhì)成分的研究有時(shí)需要定性和定量相結(jié)合

B.在原樣品中加入足量鹽酸有4個(gè)反應(yīng)發(fā)生

C.定量研究燒杯C中的溶質(zhì)為NaOHNa2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:A——G物質(zhì)的組成元素均為前18號元素,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,A是一種生活中常見的動(dòng)植物生存所必需的液態(tài)物質(zhì),D為黑色固體單質(zhì),E為無色氣體,F為不溶于水的白色沉淀,GA的組成元素相同且為無色液體,H為黑色粉末狀物質(zhì),J為世界上年產(chǎn)量最多的金屬單質(zhì),K為磁鐵礦的主要成分。請回答下列問題:

1)物質(zhì)G的化學(xué)式為_______;反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式為__________。

2H在反應(yīng)Ⅳ中的作用是_________;反應(yīng)Ⅳ的反應(yīng)類型為________

3)物質(zhì)K的化學(xué)式為_________;細(xì)絲JC中點(diǎn)燃(反應(yīng)Ⅴ)的現(xiàn)象_________。

4)反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式為______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】201889日,一車600公斤,厚度僅為0.02毫米的不銹鋼從我國運(yùn)往德國,這是目前中國制造的最薄的不銹鋼,厚度僅有A4紙四分之一,也叫手撕鋼(見圖),它可以輕而易舉地被撕碎,主要應(yīng)用于航空航天、石油化工、計(jì)算機(jī)等領(lǐng)域。

1)普通鋼材可以加工成手撕鋼這種極薄的金屬片,是因?yàn)榻饘倬哂?/span>_____性。

2手撕鋼是一種鐵合金,下列說法不正確的是_____(填序號)。

手撕鋼的性能比生鐵優(yōu)越

手撕鋼能完全溶解在鹽酸中

手撕鋼的含碳量比生鐵高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】兩位美國科學(xué)家獲得了2012年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),他們的研究成果是利用碘元素,借助放射學(xué)進(jìn)行了“G蛋白偶聯(lián)受體研究,揭開了細(xì)胞如何感知周圍環(huán)境之謎,元素周期表中,碘元素的部分信息如圖所示,下列說法正確的是  

A. 碘元素屬于金屬元素B. 碘原子的原子核內(nèi)有53個(gè)質(zhì)子

C. 碘單質(zhì)的化學(xué)式是1D. 碘元素的相對原子質(zhì)量為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】國家寶藏是央視于2017年底推出的大型文博探索節(jié)目,節(jié)目中展示了大量中華瑰寶,其中有大量金屬材料。

下列選項(xiàng)中,不屬于金屬材料的有______填序號,下同

A越王勾踐劍 曾侯乙編鐘 C洛神賦圖 瓷母釉彩大瓶

越王勾踐劍因劍身鍍有含鉻金屬而千年不變形、不生銹,鍍鉻的作用有______

A.隔絕空氣 增強(qiáng)硬度 增強(qiáng)導(dǎo)熱性 提高耐磨性

皿天全方罍堪稱是方罍之王,是古代青銅器的一種,青銅是由銅與錫制成的合金,F(xiàn)有銅絲和錫絲,下列能探究二者金屬活動(dòng)性順序的試劑有______

A.稀鹽酸 硫酸銅溶液 硝酸銀溶液 氯化鎂溶液

鋁是近幾十年來應(yīng)用僅次于鋼的金屬。將一定量的鋁條投入硝酸鋅和硝酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾。若濾液中只含有一種溶質(zhì),則濾渣中一定含有______填物質(zhì)名稱寫出該過程中首先發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)化反應(yīng)C2H4+3O22X+H2O的說法中,正確的是(

A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B. 兩種反應(yīng)物的質(zhì)量比為2832

C. 氧氣中氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)

D. X中碳、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為12

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】附加題,說明:本題不在總分內(nèi),有興趣的同學(xué)自愿完成。

化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置研究兩個(gè)問題(夾持裝置已略去)。

(1)研究燃燒的條件

[步驟1]向C中加入少量白磷,再加入熱水,塞好膠塞,使導(dǎo)管口沒入熱水中,白磷不燃燒。

[步驟2]打開關(guān)閉,將A中的溶液滴入B中,C中有氣泡冒出,白磷燃燒。B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用對比的方法研究了燃燒的一個(gè)條件。它是______

(2)研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)

A中盛有稀硫酸,B中盛有碳酸鈉固體,C中盛有氫氧化鈉溶液。

[實(shí)驗(yàn)1]打開關(guān)閉,將A中的溶液滴入B中,,氣球明顯鼓起。打開,關(guān)閉,一段時(shí)間后,氣球沒有明顯變癟。

實(shí)驗(yàn)1沒出現(xiàn)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,改進(jìn)后重新加入藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2。

[實(shí)驗(yàn)2] 打開,關(guān)閉,將A中的溶液滴入B中,用燃著的木條放在上方的導(dǎo)管口處,木條熄滅。上述實(shí)驗(yàn)操作的目的是______。然后進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn),證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),后續(xù)實(shí)驗(yàn)的操作及現(xiàn)象是______,寫出二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)的反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________

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