【題目】工業(yè)鹽酸中通常溶有少量的FeCl3而呈黃色，小紅為測定某工業(yè)鹽酸中HCl的含量進行如下實驗：取某工業(yè)鹽酸l00g，滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液，測得加入NaOH溶液質(zhì)量與反應(yīng)生成的沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請回答下列問題：

（1）FeCl3與NaOH恰好完全反應(yīng)時，生成沉淀的質(zhì)量是______g。

（2）該工業(yè)鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少（寫出計算過程）______________

【答案】2.14g29.2%

【解析】

(1)由圖可知，完全反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為2.14g；

(2)由圖可知，與氯化鐵反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為172g-160g=12g；設(shè)消耗的氫氧化鈉的質(zhì)量為x，則：

氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=20%，與鹽酸反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為：160g×20%=32g，設(shè)參加反應(yīng)氯化氫的質(zhì)量為y，則：

該工業(yè)鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：×100%=29.2%，

答：(1)FeCl3與NaOH恰好完全反應(yīng)時，生成沉淀的質(zhì)量是2.14；(2)該工業(yè)鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是29.2%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，牢固掌握金屬的知識十分必要。

（1）下列用途是利用了金屬的導(dǎo)電性的是________（填字母代號）。

A．銅作導(dǎo)線 B．金作戒指

C．鋁合金作門窗 D．鐵鍋作炊具

（2）將一小塊金屬鈉放入滴有無色酚酞溶液的水中，鈉劇烈反應(yīng)，可觀察到其熔成小球，在水面上游動，溶液變成紅色。

①請根據(jù)上述現(xiàn)象總結(jié)金屬鈉的物理性質(zhì)（寫出兩點即可）_________________。

②已知該反應(yīng)還產(chǎn)生了一種可燃性氣體，請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

（3）將鋅粉加到含有 Cu(NO3)2 和 AgNO3 的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾。

①若濾液中只含有一種溶質(zhì)，請分析濾渣的成分_______________。

②若濾渣中含有兩種金屬，請分析濾液的成分_______________。

（4）合金的種類很多，用途十分廣泛，黃銅是銅和鋅的合金，它可以用來制造機器和電器的零件等，化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測定某銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)），請你參與他們的探究過程。稱量 10 g 粉末狀黃銅樣品放入燒杯中，量取 45 mL 稀鹽酸分三次加入其中，每次充分反應(yīng)后，測定生成氫氣的質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)如表：

第一次

第二次

第三次

加入稀鹽酸的體積（mL）

15

15

15

生成氫氣的質(zhì)量（g）

0.04

m

0.02

試計算：①m 的數(shù)值為________。

②此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少__________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是化學(xué)研究的重要內(nèi)容．

鈰是一種稀土元素，如圖是鈰元素在元素周期表中的某些信息，下列有關(guān)鈰的說法正確的是________．

A.元素符號為 B.屬于非金屬元素

C.相對原子質(zhì)量為 D.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為

碳元素是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)中研究的重要內(nèi)容．

①“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消費，主要是為了減少________（填化學(xué)式）的排放量．

②丁烷是液化石油氣的成分之一，丁烷完全燃燒后與甲烷完全燃燒后的產(chǎn)物相同，其化學(xué)反應(yīng)方程式是________．

如圖是“測定空氣中氧氣含量”的簡易裝置圖．

①待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)生的現(xiàn)象________．

②該實驗不能用木炭代替紅磷，可能原因是________．

如圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗，并檢驗生成的氣體產(chǎn)物．

①裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象為________．

②實驗開始時應(yīng)先通混合氣體再加熱，這樣做的目的是________．

③裝置的作用是________．

克甲烷在空氣中完全燃燒，生成多少克水________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的A物質(zhì)和64 g B物質(zhì)在一定條件下恰好完全反應(yīng),生成44 g C物質(zhì)和36 g D物質(zhì)。該反應(yīng)的微觀示意圖如下:

(1)參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是______________g,計算的依據(jù)是______________。

(2)A中含有的元素是______________ (填元素名稱或符號)。

(3)如圖所示的反應(yīng)不屬于化合反應(yīng),原因是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中，A，B，C，D，分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息．

（1）A、B、C、D四種粒子共表示___________種元素．

（2）A、B、C、D中陽離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為___________．

（3）D中x=___________．

（4）E中銀元素原子的相對原子質(zhì)量為___________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年5月，中國科學(xué)家取得了將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為化工原料的重大突破。二氧化碳和氫氣反應(yīng)制取乙烯，其反應(yīng)的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是

A．生成物分子數(shù)之比是1：2：4

B．乙烯的化學(xué)式為C2H4

C．反應(yīng)前后分子種類、數(shù)目均不變

D．無機物不能轉(zhuǎn)化為有機物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化工廠用廢硫酸制備K2SO4的流程如下：

物質(zhì)

KCl

K2SO4

NH4Cl

（NH4）2SO4

溶解度/g（20℃）

34.2

11.1

37.2

75.4

（1）生產(chǎn)上將CaCO3研成粉末的目的是____________。

（2）上述流程中，除可綜合利用CO2外，還可循環(huán)使用的物質(zhì)是____________（填寫化學(xué)式）。

（3）反應(yīng)③中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如表所示。反應(yīng)③在常溫下 能實現(xiàn)的原因是____________。

（4）洗滌反應(yīng)③所得晶體不用水而用飽和K2SO4溶液的目的是____________；

檢驗此晶體是否洗滌干凈的方法是____________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乙硫醇是吉尼斯世界紀(jì)錄中收錄的最臭的物質(zhì)，當(dāng)空氣中僅含五百億分之一的乙硫醇時其臭味就可嗅到，通常被加入液化煤氣中做臭味指示劑。其分子結(jié)構(gòu)模型見下圖，下列說法不正確的是

A. 乙硫醇的化學(xué)式為C2H6S

B. 乙硫醇中碳、氫、硫元素的質(zhì)量比為12:3:16

C. 乙硫醇的相對分子質(zhì)量為62g

D. 乙硫醇屬于有機化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用下圖裝置進行氣體的制取實驗，下列說法正確的是（___）

A．實驗室制取二氧化碳可選用裝置②③
B．用裝置④收集氫氣應(yīng)從b端通入

C．用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣只能選用①作為發(fā)生裝置

D．與②相比，③作為發(fā)生裝置的優(yōu)點是_________________

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