【題目】某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾,請問:
(1)加明礬的作用是_________;圖中還缺少的一種儀器是____;其作用是_______;漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了____________。
(2)經(jīng)兩次過濾后,濾液仍渾濁,原因可能是________________。
(3)改進(jìn)后的過濾,得到了澄清透明的水,該同學(xué)興奮地宣布:”我得到純水了!”對此,你有無不同看法?簡述你的理由是__________
【答案】)吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降 玻璃棒 引流 防止液體濺出 經(jīng)濾紙破損、液面高于濾紙的邊緣等 不是純水,水中含有可溶性的雜質(zhì)
【解析】
過濾是將固體和液體分離,儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗。
(1)明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附性,故加明礬的作用是吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降,圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流;漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了防止液體濺出。
(2)經(jīng)兩次過濾后,濾液仍混濁,原因可能是濾紙破損、液面高于濾紙的邊緣等。
(3)改進(jìn)后過濾,得到了澄清透明的水,該水不是純水,水中含有可溶性的雜質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)燃燒匙中紅磷的作用是_____。
(2)紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是_____,
(3)等到冷卻后,打開彈簧夾,燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶約占集氣瓶中空氣體積的_____。
(4)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____。該反應(yīng)屬于_____(填“分解”或“化合”)反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是NaCl和KNO3的溶解度曲線圖,根據(jù)圖回答:
(1)t1℃時(shí), NaCl的溶解度是_______ g;
(2)t2℃時(shí),在100g水中加入50g KNO3晶體,充分溶解后,得到的是KNO3的____________(填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(3)要使NaCl溶液析出大量晶體,適宜的方法是________結(jié)晶法(填“蒸發(fā)”或“降溫”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】1H、2H、3H分別表示氫元素的三種原子,可簡寫成1H、2H、3H.制造燃料電池常用1H制造氫彈要用2H、3H.請據(jù)“如圖”回答:
(1)1H、2H、3H三種原子中,_____數(shù)目不相等 (填“質(zhì)子”、“中子”或“電子”)。
(2)若2H2與O2燃燒生成重水(2H2O)的化學(xué)方程式可表示為:_____;則3H2在O2中燃燒生成超重水(3H2O)的化學(xué)方程式為:_____;
(3)在“圖2”的小方框中,把3H2與O2恰好完全反應(yīng)的反應(yīng)物微觀粒子補(bǔ)畫齊全_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過氧化鈣(CaO2)是一種環(huán)境友好的化工原料,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用作漂白劑、種子消毒劑以及魚類運(yùn)輸時(shí)的制氧劑等。過氧化鈣與水反應(yīng)方程式為:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑。
(1)若用150g某過氧化鈣工業(yè)樣品可制得氧氣32g,請計(jì)算該過氧化鈣樣品的純度(樣品中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù))是多少?_____________
(2)往150g上述過氧化鈣工業(yè)樣品中逐漸加入水至過量,在圖中畫出產(chǎn)生氧氣的曲線圖。__________
(3)過氧化鈉Na2O2與水發(fā)生類似上述的反應(yīng),請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)概念在邏輯上存在如下圖所示關(guān)系,對下列概念間的關(guān)系說法正確的是( 。
A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系B.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系
C.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系D.化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)屬于并列關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( )
A. ④表示的粒子屬于金屬元素
B. ①表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子
C. ①②③④表示四種不同元素
D. ②④所表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有A. B. C三種元素,已知A元素的原子核內(nèi)沒有中子,B元素的單質(zhì)是一種氣體,這種氣體能供給呼吸,C元素的原子核外有3個(gè)電子層,其中第三個(gè)電子層的電子數(shù)等于第一個(gè)電子層上電子數(shù),D元素的原子失去1個(gè)電子后的電子排布與氖的電子排布相同。則
(1)寫出D元素形成的離子符號_____;
(2)C的單質(zhì)在B單質(zhì)中燃燒的化學(xué)方程為_____;
(3)寫出A、B和C三種元素形成化合物的化學(xué)式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A--G為初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示可轉(zhuǎn)化,反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物或生成物已略去)。已知C、E為常見的氣體,C能結(jié)合血紅蛋白,使人中毒,E是植物光合作用的產(chǎn)物。請回答:
(1) F的化學(xué)式_____ ,D物質(zhì)的用途. _____
(2)寫出“A→B”化學(xué)方程式________;
(3) D→C的基本反應(yīng)類型______
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