【題目】為了探究酒精燃燒的現(xiàn)象,做了下表中的實驗,請你幫忙完成實驗報告的內(nèi)容:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)

點燃酒精燈,將一根火柴橫在火焰上方片刻;

火柴梗兩端________燒焦(“最先”或“最后”)。

酒精燈的火焰分為_______、______、______。_______的溫度最高。

將一只干冷的燒杯罩在火焰上方;

燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。

說明酒精燃燒生成了_________。

將一只內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方。

石灰水________。

說明酒精燃燒還生成__________。

酒精燃燒的反應(yīng)文字表達式為:___________________________________。

【答案】最先,外焰、內(nèi)焰、焰心,外焰;水,變渾濁,二氧化碳,

【解析】

試題分析:酒精燈外焰部分與氧氣接觸最充分,燃燒最完全,放熱多,溫度高,所以火柴梗兩端最先燒焦;由木條被灼燒的情況可證明酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心,。外焰的溫度最高。燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧說明酒精燃燒生成了水,將一只內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,澄清石灰水變渾濁,說明酒精燃燒生成了二氧化碳;酒精燃燒的反應(yīng)文字表達式為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法你贊成的是

A.膨化食品開封一段時間后不再松脆,是因為吸收了空氣中的水蒸氣

B.氧氣可通過化學(xué)變化變化成淡藍(lán)色的液氧

C.取用試劑后將滴管清洗后放回滴瓶

D.將膠頭滴管伸入試劑瓶中,先捏緊膠頭然后松開吸取液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們查閱資料,鎂是一種化學(xué)性質(zhì)非;顫姷慕饘,可以在多種氣體中燃燒。同學(xué)們用下圖所示裝置分別進行鎂條在二氧化碳和氮氣中燃燒的實驗。B中觀察到鎂冒出淡黃色的煙,并聞到刺激性氣味。同學(xué)們對兩個反應(yīng)進行了探究。

A B

[查閱資料]

①氧化鎂、碳酸鎂均可以和鹽酸反應(yīng)。

②氮化鎂(Mg3N2),淡黃色固體,無味,遇水產(chǎn)生白色沉淀氫氧化鎂,并產(chǎn)生有刺激

性氣味的氨氣(NH3)。

實驗1探究A中生成黑色固體和白煙的成分。

[猜想與假設(shè)]1、黑色固體是炭。

2、白煙可能是MgO 、MgCO3

[進行實驗]

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取A中生成的固體于試管中,加入適量稀鹽酸

白色固體消失,無氣泡生成。

。

②將①反應(yīng)后的剩余物過濾,將濾渣洗滌干燥后在盛有氧氣的集氣瓶中點燃,熄滅后,向瓶中倒入澄清石灰水

黑色固體燃燒,發(fā)白光,放熱,澄清石灰水變渾濁。

黑色固體是炭。

寫出該實驗中澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

實驗2 探究B中聞到刺激性氣味的原因。

同學(xué)們根據(jù)查閱的資料分析,鎂條在氮氣中燃燒聞到刺激性氣味的原因與集氣瓶中的水有關(guān)。請你在已有實驗的基礎(chǔ)上,設(shè)計一個實驗方案證明同學(xué)們的猜想正確。

[反思與評價]通過探究,同學(xué)們對燃燒和滅火有了新的認(rèn)識

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活密切聯(lián)系,生活中處處有化學(xué)。請你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:

(1)在轎車的車箱內(nèi)放入幾包活性炭便可減少其中的異味,其原理是利用了活性炭的

(2)吸煙有害健康,煙草燃燒時產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,它是 (填化學(xué)式);

(3)淀粉發(fā)酵后可生產(chǎn)乙醇。乙醇是一種清潔能源,其燃燒的化學(xué)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是

A二氧化碳 B液氧 C冰水混合物 D河水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖1回答問題:

(1)寫出儀器a、b的名稱:a是 ,b是 。

2)A裝置直接制取氧氣,其反應(yīng)原理的化學(xué)方程式是 _,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填化合分解)。可選用的收集裝置是 (填序號).

3)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填序號),反應(yīng)的原料

為: ,有關(guān)原理的化學(xué)方程式是

4)將一瓶二氧化碳?xì)怏w正立于燒杯中(裝置見圖2),敞口一會兒,集氣瓶外壁上濕潤的色石蕊試紙自上而下變紅色,該現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì) ,還說明二氧化碳?xì)怏w有關(guān)的物理性質(zhì)是 (寫一種)及相關(guān)的化學(xué)性質(zhì)是

(可用方程式表示)

(5利用上面裝置(集氣瓶中預(yù)先裝滿二氧化碳氣體)來驗證二氧化碳的性質(zhì),加入足量澄清石灰水,觀察到的現(xiàn)象是氣球 (填“變大”、“變小”或“不變”)。原理涉及到的化學(xué)方程式表示為: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家通過測定古生遺骸中碳-14的含量來推斷古城的年代。碳-14原子的核電荷數(shù)為6,相對原子質(zhì)量為14。下列關(guān)于碳14原子的說法中錯誤的是

A.中子數(shù)為6 B.質(zhì)子數(shù)為6

C.核外電子數(shù)為6 D.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為14

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】欲量取20mL的液體試劑.現(xiàn)有下列量程的置筒,最好選用:

A10mL B.25mL C50ml D.100mL

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說法正確的是

A.丙可能是單質(zhì)

B.若消耗了3g乙,則生成17g丙

C.在該反應(yīng)中丁一定是催化劑

D.反應(yīng)前甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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