【題目】為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果,某研究小組進行了如下探究:

(1)請寫出H2O2分解的化學(xué)方程式_______________

(定性研究)(2)如圖甲,可通過觀察__________來定性比較兩者的催化效果。

(定量研究)(3)要定量比較兩者的催化效果,可測量生成等體積氣體所需的____________。

(深入研究)(4)在CuSO4溶液中,究竟是哪種粒子起催化作用呢?

猜想1:銅離子(Cu2+)起催化作用;

猜想2:___________起催化作用;

猜想3:___________起催化作用;

(注意:若答對第(5)小題獎勵4分,化學(xué)試卷總分不超過60分。)

(5)請設(shè)計實驗,驗證猜想1

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結(jié)論

_______________

______________

【答案】 2H2O22H2O+O2 產(chǎn)生氣泡的快慢 時間 SO42- H2O 分別取同溫度同體積同濃度的H2O2溶液于2支試管中,再分別加入等質(zhì)量的CuSO4H2SO4。觀察現(xiàn)象。 加入CuSO4的試管中產(chǎn)生的氣體快,加入H2SO4的試管中產(chǎn)生的氣體慢。證明是Cu2+起作用。

【解析】本題考查了探究催化劑特點,根據(jù)控制變量原理,反應(yīng)速率測定原理及影響反應(yīng)速率的因素進行分析。

(1)過氧化氫在催化劑的作用下分解為氧氣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O22H2O+O2;

(2)要定性比較相同濃度的FeCl3(氯化鐵)溶液和CuSO4(硫酸銅)溶液對H2O2分解的催化效果,可以通過觀察產(chǎn)生氣泡的快慢進行比較;

(3)要定量比較相同濃度的FeCl3(氯化鐵)溶液和CuSO4(硫酸銅)溶液對H2O2分解的催化效果,可以通過測量生成等體積氣體所需的時間;

(4)在CuSO4溶液中存在Cu2+、SO42-、H2O。所以猜想2:SO42-起催化作用;猜想3:H2O起催化作用;

(5)檢驗是否是銅離子起催化作用,可以選擇含的硫酸根離子溶液來進行檢驗。所以

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結(jié)論

分別取同溫度同體積同濃度的H2O2溶液于2支試管中,再分別加入等質(zhì)量的CuSO4H2SO4。觀察現(xiàn)象。

加入CuSO4的試管中產(chǎn)生的氣體快,加入H2SO4的試管中產(chǎn)生的氣體慢。證明是Cu2+起作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室以MnO2為原料制備少量高純MnCO3的流程如下:

已知:①反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式:MnO2+SO2═MnSO4;MnCO3、Mn(OH)2均難溶于水,MnCO3100℃時開始分解.

(1)MnCO3Mn的化合價是________.

(2)流程中操作的名稱為_____,所需要的主要玻璃儀器有_____(寫一種即可).

(3)反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為________________.反應(yīng)Ⅱ需控制溶液的酸堿性,若堿性過強,MnCO3粗產(chǎn)品中將混有_____________(填化學(xué)式).

(4)檢驗洗滌a”已洗凈的方法是______________________

(5)為獲得高純MnCO3,需選擇低溫干燥的原因是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鉛蓄電池在生產(chǎn)、生活中使用廣泛。其構(gòu)造示意圖如圖1,回答下列問題:

(1)1鉛蓄電池放電過程中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O,據(jù)此可知,鉛蓄電池在放電時,溶液的pH不斷_____(增大”、“減小不變”)。

(2)如圖2是回收廢鉛蓄電池的一種工藝流程。

①寫出焦炭熱還原生成鉛的化學(xué)方程式: ________________________

②將流程圖中的廢硫酸和濾液按一定比例混合,再將所得的混合液經(jīng)____、降溫結(jié)晶、過濾等操作,可以析出Na2SO4·10H2O晶體。

③如表是一些金屬熔點的數(shù)據(jù):

金屬

熔點

231.9

327.5

271.3

320.9

日常所用保險絲由鉍、鉛、錫、鎘等金屬組成,其熔點約為________________。

A. 231.9-327.5 B.271.3-320.9 C.60-80 D.20-40

④廢硫酸直接排放會污染環(huán)境,擬選用如表物質(zhì)中和后再排放:

物質(zhì)

CaCO3

NH3

Ca(OH)2

市場參考價(/kg )

1.8

6.5

2.0

已知:2NH3+H2SO4═(NH4)2SO4,如果要求花最少的錢來中和等質(zhì)量、等濃度的廢硫酸,則應(yīng)選擇_________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲醛(CH2O)有劇毒且能致癌。

(1)甲醛是一種___________(填“有機物”或“無機物”)

(2)用含有甲醛的材料裝修房子,人進入后會聞到特殊氣味,這主要是甲醛分子在空氣中______,因此新裝修的房子最好多放活性炭包,這是利用它的_________,并通風(fēng)透氣一段時間后才入住。

(3)甲醛在催化劑作用下與氫氣發(fā)生還原反應(yīng)生成甲醇(CH3OH),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某石灰廠需要測定產(chǎn)品生石灰中雜質(zhì)(雜質(zhì)只含CaCO3)的質(zhì)量分數(shù).小剛進行了如圖實驗.請計算:

(1)生成CO2氣體的質(zhì)量;

(2)樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是包含物質(zhì)A、B、C、D和鹽酸卡片的化學(xué)拼圖,相鄰兩張卡片所標的物質(zhì)(或其溶液)間能發(fā)生反應(yīng)。

A不可能是______(填標號)。

a.Mg b.Fe c.Ag d.Zn

⑵若B為鐵銹的主要成分Fe2O3,B與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________

⑶若C為碳酸鈉。

CD的反應(yīng)屬于______(填基本反應(yīng)類型)。

②將二氧化碳通入C溶液,可化合生成碳酸氫鈉( NaHCO3),該反應(yīng)的反應(yīng)物有______種。

D與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________(寫一個)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A﹣H都是初中常見的物質(zhì),其中D為藍色沉淀,A、E是組成元素相同的兩種氣體,B為紅色固體,F、H為黑色固體,他們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖(反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物和生成物已略去 )。

C的化學(xué)式是________。

⑵寫出反應(yīng)H→C化學(xué)方程式____________________________

⑶寫出反應(yīng)A→E化學(xué)方程式_____________________________寫一個)。

⑷答出G的一種用途____________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象不能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是(  。

A. 圖a:將濃硫酸敞口放置在空氣中一段時間

B. 圖b:向澄清石灰水中不斷加水

C. 圖c:等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量

D. 圖d:向一定量的CuSO4溶液中加入足量的鐵粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈉元素對人類生命和生活具有重要意義。

(1)如下圖所示,鈉元素的核電荷數(shù)為__________

(2)鈉元素廣泛存在自然界中,亞硝酸鈉(NaNO2)是一種常用的防腐劑,其中氮元素的化合價為__________;小蘇打是發(fā)酵粉的主要成分,其化學(xué)式為___________。

(3)將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH2,再將NaNH2N2O反應(yīng)可生成NaN3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+X,則X的化學(xué)式__________。

(4)疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊,汽車經(jīng)撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解生成兩種單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____________________________。若因為撞擊在氣囊內(nèi)產(chǎn)生N2的質(zhì)量為14g,則分解的氮化鈉質(zhì)量為_________。

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