【題目】下列敘述不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是（ ）

A. 向溶液中通入氣體，會(huì)產(chǎn)生白色沉淀

B. 向滴有石蕊的試液中加入，溶液顯藍(lán)色

C. 久置于空氣中的熟石灰，加入足量稀鹽酸會(huì)有氣泡產(chǎn)生

D. 向、溶液中分別滴加溶液，都會(huì)產(chǎn)生白色沉淀

【答案】AB

【解析】

A、碳酸是弱酸，鹽酸是強(qiáng)酸，弱酸不能制強(qiáng)酸，向氯化鈣溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，不會(huì)產(chǎn)生白色沉淀，故符合題意；

B、氫氧化鐵是難溶性的堿，不能離解出大量的氫氧根離子，不能使石蕊溶液變色，故符合題意；

C、久置于空氣中的熟石灰會(huì)和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，碳酸鈣加入足量稀鹽酸會(huì)有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生，故不符合題意；

D、碳酸鈉能和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉，硫酸鉀能和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和氯化鉀，故不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)方法改造物質(zhì)——“二氧化碳變汽油”二氧化碳是化石燃料燃燒的產(chǎn)物，汽油（主要成分為含有5個(gè)-11個(gè)碳原子的碳?xì)浠衔铮┦侨蛴昧筷纱蟮囊后w燃料。如果有人告訴你“二氧化碳能變成汽油”，你相信嗎？

近日，中科院大連化學(xué)物理研究所研制出一種新型多功能復(fù)合催化劑，通過(guò)圖2示意的I、II、III三個(gè)環(huán)節(jié)，將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油。（圖中a、b是兩種起始反應(yīng)物的分子結(jié)構(gòu)模型，c、d是最終制得的汽油中所含物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型）

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）要實(shí)現(xiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，往往需要有高效的催化劑。下列有關(guān)催化劑的敘述正確的是____（填字母編號(hào)）。

A．催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率

B．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變

C．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變

（2）在一定溫度、一定壓強(qiáng)和催化劑存在的條件下，環(huán)節(jié)I除生成CO外，還生成了一種化合韌，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。該反應(yīng)中，二氧化碳中的部分氧元素被氫氣奪去，二氧化碳發(fā)生了____反應(yīng)。

（3）從物質(zhì)類別的角度看，環(huán)節(jié)II實(shí)現(xiàn)了____的轉(zhuǎn)化。

（4）認(rèn)真觀察c和d兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型，試寫(xiě)出c物質(zhì)的分子式____，c和d的分子式是否相同？____，二者是否為相同物質(zhì)？______，d物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)___。

（5）“二氧化碳變汽油”的研究成果，使我國(guó)成為此領(lǐng)域的世界領(lǐng)跑者。你認(rèn)為該成果的現(xiàn)實(shí)意義是___________________，________________（答出兩條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖以及硒元素在元素周期表中的信息，請(qǐng)按要求填空：

(1)A、B、C、D四種粒子中，屬于同種元素的是________(填序號(hào))，C粒子的符號(hào)為________。

(2)由A元素和B元素形成的化合物的化學(xué)式為________。

(3)該硒原子的中子數(shù)是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 “宏觀﹣微觀﹣符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 從反應(yīng)價(jià)值看：該反應(yīng)能獲取清潔能源，延緩溫室效應(yīng)

B. 從物質(zhì)分類看：該反應(yīng)涉及到2種氧化物

C. 從微觀構(gòu)成看：四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成

D. 從表示方法看：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2+4H2O2CH4+4O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬同時(shí)分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結(jié)論正確的是（已知：A、B、C在生成物中均為+2價(jià)）（　�。�

A. 放出氫氣的質(zhì)量是C＞B＞A

B. 金屬活動(dòng)性順序是A＞B＞C

C. 反應(yīng)速率最快的是A

D. 相對(duì)原子質(zhì)量是C＞B＞A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以稀硫酸為例的反應(yīng)關(guān)系（如下圖）體現(xiàn)了酸類物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，其中X與圖中所給其他物質(zhì)的類別不同，結(jié)合此圖回答下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)①中石蕊溶液變?yōu)?/span>______色。

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式______。

（3）寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)反應(yīng)方程式______。

（4）寫(xiě)出圖中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（5）若X溶液既能跟稀硫酸反應(yīng)，又能跟反應(yīng)，則X可能是______（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)方程式表達(dá)，解釋以下事實(shí)

（1）木炭能在空氣中燃燒_____

（2）鎂粉能用于制作照明彈_____

（3）盛放澄清石灰水的試劑瓶放置時(shí)間久了，瓶壁內(nèi)會(huì)形成一層白色固體_____

（4）二氧化錳加入雙氧水中，可以增大雙氧水的分解速率_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化工廠制取硝酸銅有以下兩種途徑：

A銅與稀硝酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Cu+8HNO3（�。�3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O，生成的一氧化氮在空氣中很容易被氧化成二氧化氮．

B銅與濃硝酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu+4HNO3（濃）＝Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O．

（1）一氧化氮、二氧化氮都是大氣污染物，在生產(chǎn)中要盡可能減少排放．試判斷：若要制得等質(zhì)量的硝酸銅，以上哪種途徑較好？____；理由____．

（2）若取6.4g銅加入到50g的一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的某稀硝酸中，恰好完全反應(yīng)．

①可以制得的硝酸銅的質(zhì)量是_____；

②原稀硝酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 在t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲＞乙＞丙

B. 若甲物質(zhì)在2℃時(shí)的溶解度為12g，則甲物質(zhì)屬于易溶物質(zhì)

C. 丙物質(zhì)的不飽和溶液升溫后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增大

D. 在t2℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量相等

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