【題目】A~L分別為九年級化學學過的不同物質,它們存在右圖所示的轉化關系.已知A為紅棕色固體,B、D均為無色氣體,H的溶液呈藍色.
(1)E的化學式是_______,G的名稱為_________.
(2)寫出反應①的化學方程式_________.
(3)寫出反應⑤的化學方程式________.
(4)①~⑤中屬于置換反應的有______________
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【題目】下列說法不正確的是
A.點燃氫氣前一定要檢驗其純度
B.可燃冰就是干冰,主要成分為CO2
C.乙醇是一種很好的燃料,屬于可再生能源
D.化石燃料主要包括煤、石油、天然氣,屬于不可再生能源
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【題目】根據如圖所示列舉的初中常見的裝置圖,回答下列問題:
(1)標號為①的儀器的名稱是 ,盛放紅磷的儀器的名稱是 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣的化學方程式是: ,他應選擇上述裝置中的______和 (填字母)進行組裝。
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,應該選擇的發(fā)生裝置是 (填字母)。
(4)用C裝置收集氧氣后,驗滿的方法是 。
(5)空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖F所示。該實驗進行時的主要現(xiàn)象為:
下列有關此實驗的說法正確的是 (填字母)
A.實驗中的紅磷越多,水位上升越高
B.燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C.選用足量紅磷進行實驗是為了耗盡集氣瓶內氧氣
D.本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
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【題目】通過下列圖示實驗得出的結論中正確的是
A.圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B.圖2所示實驗既說明CO2密度比空氣大,又說明CO2不能燃燒也不支持燃燒
C.圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的
D.圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件,又說明紅磷不是可燃物
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【題目】為了達到收舊利廢節(jié)能減排的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關金屬,實驗過程如下:
請回答:
(1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A是 ;金屬B是 。
(2)操作a的名稱是 ;在蒸發(fā)過程中需要使用玻璃棒,其作用是 。
(3)步驟②所涉及的化學方程 ,該反應基本類型是 。
(4)實驗步驟②中除了加入稀硫酸外,還可以選用硫酸銅溶液,請寫出反應的化學方程式 。
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【題目】(1)用適當?shù)幕瘜W符號填空
①五個氮原子______ ②2個鎂離子________ ③氯化銨_______ ④3個氫分子_____
(2)水是“生命之源”,根據你對水的認識,請回答:
①電解水過程中負極產生10mL氣體,則正極產生 mL氣體.
②小玉夏游回來,帶回一瓶山泉水,加入肥皂水,產生大量泡沫,則該山泉水屬于 (填“硬水”或“軟水”).生活中常用 方法降低水的硬度.
③漂白粉可用于自來水的殺菌、消毒,它的有效成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2],次氯酸鈣可發(fā)生如下反應:Ca(ClO)2+ X + H2O= CaCO3↓+ 2 HClO,則x的化學式為 ,HClO中Cl的化合價為__________
(3)金屬材料在工農業(yè)生產、日常生活中有著廣泛應用.
①鐵和鋁都可以制作炊具,主要利用了它們的 性.
②鋁制品具有耐腐蝕性的原因是 (用方程式表示)
③21世紀的能源金屬﹣鋰(Li)金屬鋰,被譽“21世紀的能源金屬”,當前手機中廣泛使用的電池,主要是高能鋰電池.請回答下列問題:
A.鋰原子的原子結構示意圖如圖所示;鋰原子在化學反應中容易 (填“得到”或“失去”)電子變成離子,其離子符號為 .
B.研究表明,鋰的金屬活動性比較活潑,能與稀硫酸反應.寫出金屬鋰與稀硫酸反應的化學方程式 .
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【題目】下圖為某高鈣片的外包裝藥品部份說明,請仔細觀察、閱讀后回答下列問題。
(1)維生素D種類較多,其中維生素D2的化學式為C28H44O,試計算維生素D2的相對分子質量為 ;維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質量比為 。
(2)如果按用量服用,則每天補充鈣元素的質量為 g。
(3)根據你對補鈣產品的調查和已有的化學知識,這里的“鈣”指 (填字母)。
A.原子 B.分子 C.單質 D.元素
(4)計算該高鈣片中碳酸鈣的質量分數(shù) (需有過程) 。
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【題目】科學研究發(fā)現(xiàn):金星大氣層的成分之一是三氧化二碳(C2O3),實驗證明三氧化二碳的化學性質與一氧化碳相似。下列關于三氧化二碳的說法中,正確的是
A.C2O3能使澄清石灰水變渾濁
B.C2O3在O2中充分燃燒的產物為CO2
C.C2O3在任何條件下都不能還原氧化銅
D.C2O3中碳的化合價為+4價
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