【題目】下列現(xiàn)象中不能用微粒運動論的知識解釋的是（ ）

A.兩塊表面平滑干凈的鉛壓緊，就不容易將它們拉開

B.等質(zhì)量的水夏天比冬天蒸發(fā)的快

C.水通電分解生成氫氣和氧氣

D.煎過中藥的廚房中充滿了濃重的草藥味

【答案】C

【解析】

A、兩塊表面平滑干凈的鉛壓緊，就不容易將它們拉開，是因為原子間存在引力，故正確；

B、等質(zhì)量的水夏天比冬天蒸發(fā)的快，是因為溫度越高，分子的運動越快，故正確；

C、水通電生成氫氣和氧氣是化學變化中分子可以再分，原子不能再分的緣故，故不正確；

D、煎過中藥的廚房中充滿了濃重的草藥味是因為分子在不斷的運動，故正確；

故選：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于純凈物的是（　　）

A.澄清石灰水B.稀硫酸C.稀鹽酸D.燒堿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海洋爭端主要原因在以海洋是巨大的資源寶庫，海洋資源開發(fā)前景廣闊。

（1）海底蘊藏著豐富的礦物資源。如左圖是元素周期表中的錳元素的信息圖，下列說法不正確的是 ；
A.錳元素屬于金屬元素
B.錳原子核外有25個電子
C.錳的相對原子質(zhì)量為54.94g
D.錳元素的原子序數(shù)為25
（2）海水中含有豐富的食鹽和氯化鎂，其分離、提純過程如右圖所示。寫出②中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】Cu可以形成化合價為＋2和＋1的化合物。其中＋1價化合物稱為亞銅化合物。

(1) 高溫時，氧化銅可被木炭還原為銅，反應(yīng)的化學方程式是：________________________。

(2) 實驗室用CO還原CuO的化學方程式是：________________________。這個實驗中需要特別注意________________________________________。

(3) 氧化亞銅是一種紅色粉末。加熱時，氧化亞銅能與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)，反應(yīng)的化學方程式是：____________________________________________；利用這一性質(zhì)可檢驗氮氣中是否含有氧氣(裝置如圖所示)，判斷氮中含有氧氣的現(xiàn)象是________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途，利用了該物質(zhì)物理性質(zhì)的是（ ）

A.石墨用于鉛筆芯B.用氫氣作高能燃料

C.氧氣用于醫(yī)療急救D.用生石灰作干燥劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于銨鹽的是___________。

A.NH3·H2OB.CO(NH2)2C.NH4ClD.KNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)是純凈物的是（）

A.礦泉水B.大理石C.冰水混合物D.潔凈的空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）無色無味的氣體（通常狀況下）；

（2）密度比空氣___________；

（3）___________溶于水；

（4）液態(tài)氧、固態(tài)氧為___________色→氧氣罐為藍色瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今有A、B、C、D、E五種裝置如下圖所示。按要求回答問題（所選裝置用字母回答）

（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____；收集裝置是____；

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______；收集裝置是____；

（3）某同學準備用加熱高錳酸鉀的方法制取0.8g的氧氣。則計算

①高錳酸鉀（KMnO4)的相對分子質(zhì)量為___。

②反應(yīng)的化學方程式： ______________________________________________。

③要制取0.8g的氧氣，需要高錳酸鉀的質(zhì)量為________。

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