【題目】下列實驗現(xiàn)象敘述正確的是
A.氫氣在空氣中燃燒:無色氣體燃燒,產(chǎn)生藍色火焰,放出熱量
B.向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液:有藍色沉淀產(chǎn)生
C.硫在空氣中燃燒:淡黃色固體燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰
D.一氧化碳還原氧化鐵:黑色固體逐漸變成紅棕色
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)用化學符號填空.
①兩個鎂離子 ;
②2個硫酸根離子 ;
③最輕的氣體 ;
④地殼中含量最多的元素 ;
⑤相對分子質(zhì)量最小的氧化物 ;
⑥光合作用可以產(chǎn)生的含碳物質(zhì) .
(2)寫出下列反應(yīng)的化學方程式,標明①的反應(yīng)類型
①鐵絲在氧氣中燃燒 .反應(yīng)類型 ;
②驗證氣體是否是二氧化碳的原理: .
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【題目】下列物質(zhì)的用途是由其物理性質(zhì)決定的是( )
A.氧氣用于氣焊
B.酒精用作燃料
C.金剛石用來裁玻璃
D.熟石灰改良酸性土壤
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【題目】下列各組物質(zhì)分別加入到足量的水中,最終能得到無色、透明溶液的是( )
A.NaOH NaCl KNO3 MgCl2
B.NaOH Na2CO3 NaCl H2SO4
C.NaCl Na2SO4 AgNO3 HNO3
D.FeSO4 NaNO3 KCl HCl
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【題目】結(jié)合如圖1幾種實驗裝置,回答有關(guān)問題:
(1)寫出編號儀器的名稱:① ,② .
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式為 ;用A裝置制取二氧化碳,收集氣體時,集氣瓶中導氣管口應(yīng)處的位置是 (選填“a”或“b”),此裝置不能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,若要隨時控制反應(yīng)發(fā)生或停止,應(yīng)選用的裝置是 (填寫字母).
(3)若用圖2裝置檢驗制取的二氧化碳氣體中是否含有氯化氫和水蒸氣,寫出氣體通過裝置的接口順序 (用“a”、“b”、“c”、“d”表示).
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【題目】能驗證 Zn、Cu、Ag 三種金屬活動性順序的一組試劑是
A.Zn、Ag、CuSO4溶液
B.Zn、Cu、Ag、H2SO4溶液
C.Cu、Ag、ZnSO4溶液
D.Ag、ZnSO4溶液、CuSO4溶液
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【題目】強化安全意識,提升安全素養(yǎng)。下列采取的安全措施錯誤的是
A.在點燃氫氣前先檢驗其純度
B.在火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂住口鼻
C.在加油站張貼嚴禁煙火標志
D.在天然氣燃氣灶下方安裝報警器
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【題目】如圖所示裝置,向試管里的水中加入某種物質(zhì)后,U形管右邊支管的紅墨水液面降低,左邊支管的紅墨水液面上升,則加入的物質(zhì)可能是( )
A.氫氧化鈉 B.生石灰 C.硝酸銨 D.活性炭
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【題目】已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣.某課外活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示:
(1)紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為: ;該實驗中紅磷需稍過量,目的是 .
(1)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終接近刻度l處.由此可知氧氣約占空氣總體積的 .由本實驗還可推知氮氣的哪一些性質(zhì)?試寫出其中的一種: .
(3)若將紅磷換成碳粉,該實驗?zāi)芊瘾@得成功? (填“能”或“否”)理由是: .
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