【題目】當(dāng)前食品安全備受人們關(guān)注,下列說(shuō)法會(huì)危及人體健康的是
A.食品袋里充入氮?dú)庋娱L(zhǎng)食品的保質(zhì)期
B.長(zhǎng)期飲用白開(kāi)水
C.用硫磺熏姜,為使其色澤好看
D.蒸饅頭加適量小蘇打
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求寫(xiě)出符合要求的化學(xué)方程式或化學(xué)式(12分)
(1)水的分解反應(yīng) 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣的化學(xué)方程式是 。
(3)在氫氣、氧氣、木炭、二氧化碳中①能使帶火星的木條復(fù)燃的是 ;②用于高能燃料的是 ;③能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】與元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系最密切的是
A.相對(duì)原子質(zhì)量 B.中子數(shù) C.質(zhì)子數(shù) D.最外層電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】稀土元素銪(Eu)是激光及原子能應(yīng)用的重要材料。已知氯化銪的化學(xué)式為EuCl3,且銪元素在化合物中只有一種化合價(jià),則氧化銪的化學(xué)式為
A.EuO B.Eu2O3 C.Eu3O2 D.EuO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱(chēng): _________ .
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 _________ ,
所選用的發(fā)生裝置是 _________ (填字母序號(hào),下同),若用排空氣法收集時(shí),應(yīng)選用的收集裝置是 _________ .
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為: _________ ,若用C裝置收集氧氣,停止加熱前,應(yīng)先 _________ ,然后再熄滅酒精燈.
(4)若用A裝置來(lái)做木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)時(shí),需要改進(jìn)的措施是 _________ .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,用鍋蓋蓋滅的原理是
A.降低油的著火點(diǎn) B.讓油與空氣隔絕
C.降低溫度至油的著火點(diǎn)以下 D.清除了可燃物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)某興趣小組同學(xué)探究影響雙氧水分解速度的某種因素和驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)時(shí),數(shù)據(jù)記錄如下:
雙氧水的質(zhì)量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質(zhì)量 | 相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9 mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16 mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31 mL |
(1)本實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量O2體積的裝置是 (填編號(hào))。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下,雙氧水的濃度越 (選填“大”或“小”),雙氧水分解得越快。
(3)小王同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過(guò)比較 也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
(4)小張同學(xué)看到電子天平數(shù)據(jù)比混合之前數(shù)據(jù)減小了,他認(rèn)為該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。你認(rèn)為他的看
法 (填正確或錯(cuò)誤),原因是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】酚酞是常用的酸堿指示劑,化學(xué)式為C20H14O4 。
(1)酚酞是由 種元素組成的;
(2)酚酞分子中碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比是 ;
(3)酚酞中碳、氫元素的質(zhì)量比為 (最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),某同學(xué)取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱,記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖1所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)-和-時(shí)段固體質(zhì)量都不變,為什么?
(2)請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算高錳酸鉀的質(zhì)量x為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(3)請(qǐng)?jiān)趫D2坐標(biāo)中,畫(huà)出固體中錳元素質(zhì)量在-時(shí)段變化示意圖.
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