【題目】鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品,也是實(shí)驗(yàn)室中重要的化學(xué)試劑,初中化學(xué)中許多實(shí)驗(yàn)都用到鹽酸.
(1)打開(kāi)濃鹽酸的試劑瓶,觀察到瓶口有____,這是因?yàn)闈恹}酸有____性.
(2)根據(jù)圖寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式.____
(3)下列實(shí)驗(yàn)中,可用到鹽酸的是___(填編號(hào)).
A 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳 B 除去鐵釘上的鐵銹
C 鑒別NaOH和Ca(OH)2 D 鑒別氯化鈉和碳酸鈉
【答案】白霧 揮發(fā) Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O ABD
【解析】
(1)濃鹽酸具有揮發(fā)性,從濃鹽酸中揮發(fā)出來(lái)的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣接觸,形成鹽酸小液滴,故打開(kāi)瓶塞,會(huì)觀察到瓶口有白霧出現(xiàn);
(2)根據(jù)圖示信息可知,反應(yīng)物是氫氧化鋇和鹽酸,生成物為氯化鋇和水,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知其化學(xué)方程式為:Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O;
(3)A、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取,故正確;
B、因?yàn)檠趸F和鹽酸反應(yīng)能生成氯化鐵和水,可以用稀鹽酸除去鐵釘上的鐵銹,故正確;
C、稀鹽酸分別能與NaOH和Ca(OH)2溶液發(fā)生中和反應(yīng),分別生成氯化鈉和水;氯化鈣和水,但均無(wú)明顯變化,不能鑒別,故錯(cuò)誤;
D、鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,有氣泡產(chǎn)生;鹽酸和氯化鈉不反應(yīng),沒(méi)有現(xiàn)象,能鑒別氯化鈉和碳酸鈉,故正確。故選ABD。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年是國(guó)際化學(xué)元素周期表年,我國(guó)姜雪峰教授被選為硫元素代言人,請(qǐng)用表中給定元素寫(xiě)出下列化學(xué)用語(yǔ):
(1)硫元素________;
(2)2個(gè)氮?dú)夥肿?/span>_________;
(3)一種金屬離子__________;
(4)在6號(hào)元素的一種氧化物中標(biāo)出該元素的化合價(jià)為+4價(jià)__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì),某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)。試回答下列問(wèn)題:
(1)試管A中的現(xiàn)象是__________;
(2)試管B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________;
(3)甲同學(xué)把反應(yīng)后C、D試管中的廢液倒入一只燒杯中,觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成;過(guò)濾后得到白色沉淀和無(wú)色濾液。甲同學(xué)欲探究無(wú)色濾液中溶質(zhì)的成分。
(提出問(wèn)題)無(wú)色濾液中的溶質(zhì)是什么?
(作出猜想)猜想Ⅰ:NaCl;
猜想Ⅱ:NaCl和CaCl2;
猜想Ⅲ:NaCl 和Na2CO3;
猜想Ⅳ:NaCl、CaCl2 和Na2CO3。
小明認(rèn)為猜想Ⅳ一定不成立,原因是________________。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)取少量濾液于試管中,滴加少量Na2CO3溶液 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 猜想___成立 |
(2)取少量濾液于試管中,滴加少量_____ | 有氣泡產(chǎn)生 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)碳及其化合物與人類(lèi)關(guān)系密切,在生活中應(yīng)用廣泛。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格:
(1)下列含碳元素的物質(zhì):①碳酸鈉 ②甲烷 ③一氧化碳 ④碳酸,屬于有機(jī)物的
是 (填序號(hào),下同),汽水中含有的一種酸是 。
(2)木炭可以做燃料,它在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是 。
(3)倡導(dǎo)“低碳”生活,主要是為了減少 的排放量。請(qǐng)寫(xiě)出一例符合這一主題的做法 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】做鐵絲在氧氣里燃燒實(shí)驗(yàn)前,要在盛氧氣的集氣瓶里裝上少量水或細(xì)沙,目的是_____。該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是_____。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。小軍同學(xué)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),操作都很正確,卻沒(méi)有看見(jiàn)鐵絲燃燒的現(xiàn)象,其原因可能是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是對(duì)有關(guān)金屬與鹽酸反應(yīng)的系列研究.
研究一:如圖,鎂與鹽酸反應(yīng)過(guò)程中的能量變化實(shí)驗(yàn)時(shí)需將鎂條進(jìn)行打磨,其目的是____.反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙,說(shuō)明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是____反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”),化學(xué)方程式為_____.
研究二:用圖所示裝置進(jìn)行不同金屬與鹽酸反應(yīng)的探究
(1)比較金屬鎂和鐵與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度,實(shí)驗(yàn)條件的要求是____.
A 反應(yīng)的溫度可以不同 B 鎂條和鐵片形狀、大小相同
C 所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同 D 所用稀鹽酸的質(zhì)量相同
(2)觀察到甲乙兩圖中長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升高度不同,由此得出的結(jié)論是____.
(3)若實(shí)驗(yàn)所用的金屬均過(guò)量,則甲裝置中產(chǎn)生的H2_____(填“多于”、“少于”或“等于”)乙裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖,部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出。其中D與E的組成元素相同,B、D、E在通常狀況下是氣體,F可用來(lái)改良酸性土壤,G是石灰石的主要成分,M是一種黑色固體粉末。請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出物質(zhì)A的化學(xué)式____。
(2)物質(zhì)M在反應(yīng)①中所起的作用是_____。
(3)反應(yīng)③中伴隨著____(填“放熱”或“吸熱”)現(xiàn)象。
(4)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式____。
(5)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氣體E的化學(xué)方程式____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是
A.a2℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是:甲=乙>丙
B.乙中含有少量甲時(shí),可用冷卻熱飽和溶液的方法提純乙
C.a1℃時(shí),將30g乙加入50g水中充分溶解,所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為2:5
D.將a3℃甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至a℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是:甲>丙>乙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)寫(xiě)出甲實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。
(2)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是____________________________。
(3)丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問(wèn)。
(提出問(wèn)題) 廢液中含有哪些物質(zhì)?
(交流討論)①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和氯化鈉。
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想。
小云認(rèn)為:只有碳酸鈉
小紅認(rèn)為:只有氫氧化鈣
小林認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉
你認(rèn)為還可能是____________ 。(寫(xiě)一種猜想)
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))小方想用氯化鈣溶液來(lái)驗(yàn)證小云、小紅、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你將小方的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 | 預(yù)計(jì)結(jié)論 |
取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過(guò)量氯化鈣溶液,靜置。 | ①有白色沉淀,溶液呈紅色。 | ____的猜想正確。 |
②____________________。 | ____的猜想正確。 | |
③__________________。 | ____的猜想正確。 |
(反思拓展) 在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外還需考慮__________________。
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