【題目】利用如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問(wèn)題.
(1)燃煤取暖時(shí),防止轉(zhuǎn)化①的發(fā)生,應(yīng)該注意_____;
(2)在轉(zhuǎn)化②中,CO發(fā)生了_____反應(yīng);
(3)在實(shí)驗(yàn)室中完成轉(zhuǎn)化③時(shí),要在鐵絲上系一根火柴,其作用是_____;
(4)利用轉(zhuǎn)化④可以完成除去Cu粉中的Fe粉的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的化學(xué)方程式可以為_____.
【答案】保持通風(fēng) 氧化 引燃鐵絲 Fe+2H2SO4== FeSO4+H2↑
【解析】
如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,C經(jīng)過(guò)反應(yīng)①后生成CO,可知是碳不完全燃燒或者是和CO2在高溫條件下生成;CO又經(jīng)過(guò)②生成Fe,可以判斷是實(shí)驗(yàn)室用CO和Fe2O3來(lái)煉鐵;鐵經(jīng)過(guò)③生成了Fe3O4,故可知是鐵在氧氣中燃燒;鐵經(jīng)過(guò)反應(yīng)④生成了FeSO4。
(1)燃煤取暖時(shí),由于關(guān)閉門(mén)窗使得室內(nèi)氧氣不足,碳在不完全燃燒生成一氧化碳,為了防止轉(zhuǎn)化①的發(fā)生,應(yīng)該注意保持通風(fēng)。故填:保持通風(fēng)
(2)在轉(zhuǎn)化②中,CO把鐵給還原了,自己卻被氧化了,故CO發(fā)生了氧化反應(yīng);故填:氧化
(3)轉(zhuǎn)化③是鐵在氧氣中燃燒的反應(yīng),在實(shí)驗(yàn)室中完成轉(zhuǎn)化③時(shí),要在鐵絲上系一根火柴,其作用是為了引燃鐵絲。故填:引燃鐵絲
(4)Cu粉中的Fe粉是兩種金屬,其與氫的活動(dòng)性順序?yàn)椋?/span>Fe>H>Cu,鐵可與酸反應(yīng),而銅不能與酸反應(yīng),利用轉(zhuǎn)化④可以完成除去Cu粉中的Fe粉的實(shí)驗(yàn)中,可用稀硫酸(硫酸銅)與鐵粉反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式可以為:Fe+H2SO4== FeSO4+H2↑,
故填:Fe+H2SO4== FeSO4+H2↑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中二氧化碳的循環(huán)下列五幅圖片是二氧化碳在大氣圈和水圈循環(huán)的示意圖,圖中的數(shù)據(jù)表示二氧化碳的相對(duì)量,沒(méi)有具體單位.請(qǐng)你仔細(xì)分析圖示,結(jié)合已有知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)將五幅圖中所有吸收二氧化碳的相對(duì)量總和與所有釋放二氧化碳的相對(duì)量總和比較,你的發(fā)現(xiàn)是_____.
(2)圖(Ⅰ)所示土壤中釋放出二氧化碳的途徑中包括:土壤中的碳酸鹽與酸(鹽酸)作用:土壤中的碳酸鹽受熱分解,請(qǐng)你各舉一例,寫(xiě)出化學(xué)方程式:_____、_____.
(3)圖(Ⅴ)中植物吸收和釋放二氧化碳相對(duì)量相差較大的主要原因是:_____.
(4)能源是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ).化石燃料是目前人類最重要的能源物質(zhì),請(qǐng)回答:
①下列燃料中,屬于化石燃料的是_____(填字母符號(hào))
A汽油 B液化石油氣 C柴油 D木炭 E天然氣 F焦炭 G柴草 H酒精
②煤燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮和水等,由此你認(rèn)為煤中一定含有_____元素,推斷的依據(jù)是_____.
③化石燃料加工主要有以下幾種方法,其中主要發(fā)生化學(xué)變化的是_____(填字母編號(hào)).
A石油的裂解 B石油的分餾 C煤的焦化 D煤的氣化 E煤的液化
④汽油是石油分餾所得的產(chǎn)物之一,其成分之一為C7H16,寫(xiě)出該物質(zhì)完全燃燒的化學(xué)方程式_____.
(5)為減少空氣污染和溫室氣體排放,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)不含碳元素的NH3燃燒產(chǎn)物沒(méi)有污染,且釋放大量能量,請(qǐng)寫(xiě)出NH3燃燒的化學(xué)方程式_____.
(6)燃燒是一類重要的化學(xué)反應(yīng),對(duì)于燃燒的下列認(rèn)識(shí)正確的是_____(填字母序號(hào))
A通常所說(shuō)的燃燒是可燃物跟氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的氧化反應(yīng)
B通過(guò)控制溫度(著火點(diǎn)以上或以下)可以使可燃物與氧氣的燃燒反應(yīng)發(fā)生或停止
C在燃燒過(guò)程中,可燃物中儲(chǔ)存的能量以光能或熱能的形式釋放出來(lái)
D在人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程中燃燒利大于弊
E物質(zhì)發(fā)生燃燒時(shí)都會(huì)產(chǎn)生火焰.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.A、B、C為周期表1﹣18號(hào)中的元素,在周期表中的位置如圖所示.已知A元素的單質(zhì)是空氣的主要成分之一,三種元素的核電荷數(shù)之和為31.
(1)A元素的名稱為:____;
(2)B元素單質(zhì)的一種用途為____;
(3)C的單質(zhì)與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有鹽酸和氯化鎂的混合溶液,向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液,生成沉淀質(zhì)量與滴入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 滴加氫氧化鈉溶液質(zhì)量為a~cg時(shí),溶液中發(fā)生的反應(yīng)為:
B. 滴加氫氧化鈉溶液質(zhì)量至ag時(shí),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量比原混合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量大
C. 滴加氫氧化鈉溶液質(zhì)量至bg時(shí),溶液中含三種溶質(zhì)
D. 滴加氫氧化溶液質(zhì)量至cg時(shí),溶液呈中性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在相同質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的三份稀鹽酸中,分別加入①M(fèi)gO,②Mg(OH)2,③MgCO3三種物質(zhì),均能恰好完全反應(yīng),分別得到三份無(wú)色澄清溶液.則所得溶液中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系的比較,下列正確的是( 。
A. ①=③>②B. ①>②>③C. ③>②>①D. ①=②=③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一包固體的混合物,可能含有Na2SO4、Na2CO3、NaCl、NaNO3中的兩種或兩種以上。小紅想知道混合物的成分,便和實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)。
A的濃溶液常用作干燥劑。
(1)寫(xiě)出B、D的化學(xué)式B_____;D_____
(2)向樣品中加入A的稀溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,小紅得知混合物的組成可能是(寫(xiě)化學(xué)式)(可不填滿)
①_____;②_____;③_____;④_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溶液與人們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
圖1為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是_____ (填“甲”或“乙”)。
(2)某同學(xué)按圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到相應(yīng)溫度下的A、B、C三種溶液,在A、B、C三種溶液中屬于飽和溶液的是_____(填字母)。 向C中再加入25g 甲,充分?jǐn)嚢,恢?fù)到t2℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(結(jié)果精確到0.1%)。
(3)將t2℃時(shí)的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲_____乙(填“<”“=”或“>”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正確規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的根本保證,下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
A. 傾倒液體B. 氧氣驗(yàn)滿
C. 稀釋濃硫酸D. 熄滅酒精燈
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