（2011年浙江舟山，24題）已知Fe2O3在氫氣流中加熱時，在不同的溫度條件下
可生成Fe3O4、FeO或Fe，上述反應利用了氫氣的   性。為了探究某次實驗中氫氣與氧
化鐵反應的產(chǎn)物，某科學興趣小組將反應生成的固體稱量后放入硫酸銅溶液中（已知鐵的氧
化物不與硫酸銅反應，且不溶于水）。一段時間后過濾，將得到的固體干燥并再次稱量，若
發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量   （填“增加”、“減少”或“不變”），則可認為產(chǎn)物中有Fe。
還原性  增加
分析：在金屬活動性順序中，只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來，鉀、鈣、鈉除外．
解答：解：在加熱條件下，氫氣能夠把氧化鐵轉(zhuǎn)化成Fe3O4、FeO或Fe，是因為氫氣具有還原性；由于在Fe3O4、FeO或Fe中，只有Fe能夠和硫酸銅溶液反應，而且根據(jù)化學方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4可以得出，每56份質(zhì)量的鐵參與反應就會生成64份質(zhì)量的銅，固體質(zhì)量會增大，故答案為：還原，增加
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）鐵在潮濕的空氣中容易生銹。

（1）防止鐵生銹的措施有     （寫一點即可），其原理是__________。
（2）鐵銹的主要成分是________，將一生銹的鐵釘放入稀鹽酸中除銹，觀察到的現(xiàn)象是溶液變?yōu)開_________色，同時看到有氣泡冒出，寫出發(fā)生反應的化學方程式：___________________、____________________。
（3）回收再利用生銹的鐵制品是保護金屬資源的一種有效途徑。右圖所示的廢鐵粉中Fe2O3含量大約在80%
(其余20%為鐵)左右，回收后在工業(yè)上常用一氧化碳將其還原，反應的化學方程式是_______________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)在潮濕的空氣中發(fā)生的變化，主要與空氣中的某些氣體有關，下列說法正確的是
A．銅器表面生成銅綠[Cu2 (OH) 2CO3]與氧氣、水蒸氣、二氧化碳有關
B．鋼鐵生銹只與氧氣有關
C．生石灰久置變質(zhì)只與水有關
D．燒堿暴露在空氣中潮解、變質(zhì)與水蒸氣和二氧化碳有關

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示實驗，放置1—2周時間后，裝置中能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
A．鐵絲無變化
B．試管內(nèi)的液面高度無變化
C．鐵絲逐漸消失
D．試管內(nèi)的液面上升

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在下列情況下的菜刀：①切青菜后用清水沖洗 ②切濕咸菜后未清洗 ③切肥豬肉后放置，其腐蝕速率由快到慢的順序是
A．①③②B．②①③C．③①②D．③②①

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2010·甘肅蘭州，30）鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會進步的一個重要標志。每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟                 等物質(zhì)相互作用的結(jié)果。試舉兩種減緩鋼鐵銹蝕的方法：①         、②       ；工人師傅在焊接鋼鐵制品時，通常先用稀鹽酸清洗制品，原因是（用化學方程表示）：           。而放置在空氣中的鋁制品卻不易被腐蝕。請你分析原因（用化學方程式表示）：                      。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（09泰州） (11分)鋼鐵、鋁合金、銅制品等是應用廣泛的金屬材料。據(jù)估計，每年全世界被腐蝕損耗的鋼鐵材料，約占全年鋼產(chǎn)量的十分之一。某�；瘜W興趣小組的同學探究金屬腐蝕的原因，設計如下實驗：
(1)如圖，取一根約10cm的光亮鐵釘放在自來水中，觀察A、B、C三處的變化。幾天后，他們會發(fā)現(xiàn)　▲　處最先出現(xiàn)鐵銹，大家結(jié)合書本知識知道，鐵在空氣中生銹實際是鐵和　▲　  、 　▲　　等物質(zhì)相互作用發(fā)生一系列復雜的化學反應的過程。

(2)一同學聯(lián)想到家里銅制餐具上有一層綠色物質(zhì)，認為銅在空氣中也會生銹。他們上網(wǎng)查閱資料，知道這種綠色物質(zhì)的化學成分為Cu2(OH)2CO3(銅綠)。他們從銅綠組成和空氣的成分大膽猜測，銅生銹除了與鐵生銹條件相同外，還應該有CO2參加反應。
請寫出銅在空氣中生成銅綠的化學方程式　　　　　　▲ 　　　　　　 。
(3)【查閱資料】孔雀石的主要成分是Cu2(OH)2CO3，也可以表示成CuCO3·Cu(OH)2。與孔雀石相似，還有許多礦物可用xCuCO3·yCu(OH)2(x、y都是正整數(shù))表示，石青就是其中的一種。
【實驗探究】為了驗證石青的組成成分，他們設計了如下實驗，請你共同參與探究。
 
實驗操作
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
 
步驟l
取少量石青樣品置于大試管中加入足量稀硫酸
(1)產(chǎn)生大量氣體
(2)溶液呈藍色
(1)石青中含有  ▲ 離子
(2)石青中含有  ▲ 離子
 
步驟2
取少量石青樣品置于大試管中加熱
(1)殘留固體呈  ▲ 色
(2)大試管內(nèi)壁  ▲ 
 
石青加熱易分解
 
【反思與拓展】
①確定步驟1中產(chǎn)生氣體成分的實驗方法是             ▲           。
②根據(jù)以上探究，只要測定出參加反應的石青的質(zhì)量、生成的氧化銅的質(zhì)量和   ▲  的質(zhì)量，就可確定石青的化學式(即確定x、y的值)。
③防止金屬銹蝕的方法很多，如制成不銹鋼、在金屬表面      ▲      (任寫一種方法)。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

鐵制欄桿表面常涂“銀粉漆”（鋁粉）防生銹，原因是                      
                                                             。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：多選題

下列說法正確的是（　　）
A．氯化鈉溶液會加快鋼鐵的銹蝕
B．洗潔精和汽油都能清洗油污，且原理相同
C．高爐煉鐵中所需的高溫和CO的生成都與焦炭有關
D．為了加強食品的色、香、味，可以大量使用添加劑

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